<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步推進和落實磐石市主題式實效課堂教學改革的理念和實踐、貫徹落實2022版《義務教育課程標準》，引導全體教師關注學生核心素養(yǎng)有效落實，有效促進教師的綜合素養(yǎng)和專業(yè)成長，9月19日，2023年磐石市初中數(shù)學實效課堂教學改革展示活動在磐石市第三中學校報告廳拉開序幕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">磐石市教師進修學校初中數(shù)學教研員田玲老師組織活動，磐石初中數(shù)學學科近150余名教師全程參會。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動分為觀摩研討和全員培訓兩個環(huán)節(jié)，主講教師們用扎實新穎的教學理念帶給大家諸多教學靈感。</p> 實效課堂展示課 <p class="ql-block ql-indent-1">三位老師精神飽滿、富有激情，展現(xiàn)出了各自的教學特色，力求把先進的課改理念轉(zhuǎn)化為教學實踐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">22.2二次函數(shù)與一元二次方程(1) </b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">高飛飛老師的課緊緊圍繞本節(jié)課的三個教學目標分三個層次進行教學設計，構建了層層深入的探求鏈條，充分體現(xiàn)了<span style="font-size: 18px;">教、學、評一致性，</span>整節(jié)課中，高老師以學生為主體，教師為引導，循循善誘，啟發(fā)激勵，積極幫助學生融入課堂教學與能力生成。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">22.2二次函數(shù)與一元二次方程(2)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱菊蘋老師巧用問題串的方式層層遞進，由易到難、由簡到繁，引導學生自己歸納出本節(jié)課的基本內(nèi)容，盡可能的讓學生參與到課堂，同學們的課堂表現(xiàn)靈動而滿足。老師成為學習的“向?qū)А?，全力引導學生去發(fā)現(xiàn)問題，不斷突破本節(jié)課的難點，使學生學有所得，學有所樂，為今后的學習注入了強勁的動力。</p> <p class="ql-block"><b> 13.1.2線段的垂直平分線的性質(zhì)(1)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">楊維元老師的課堂上注重培養(yǎng)學生多元表達，引導學生經(jīng)歷觀察、猜想、驗證、論證，從而得出線段的垂直平分線的性質(zhì)，體會探究數(shù)學問題的一般思路，全課線條流暢、清晰，學生在融洽的氛圍中愉悅地掌握了知識本質(zhì)，落實了數(shù)學核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽課結束后，三位教師分別針對本節(jié)課從備課到上課的所思所感、課堂教學設計意圖和課后反思進行了說課分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參會老師們也進行了深入評課，郭德娟老師毫無保留地發(fā)表了自己聽課的認識、看法、見解和收獲。郭老師評課中從細微處入手，從問題的設置、學生回答的亮點、板書設計、網(wǎng)絡畫板的使用等等進行了詳細點評分享和細致剖析。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">董輝老師以自己的小組合作學習模式為出發(fā)點，向老師們分享了自己關于進行主題式實效課堂改革的感受，學生的積極參與、主動思考、主動體驗、主動表達，主動幫扶成為她堅持小組合作學習模式的不竭動力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">田玲老師對三位教師的展示課從教學環(huán)節(jié)設計、核心素養(yǎng)落實、新課標落地等方面給予了充分肯定與高度評價，并從深入推進數(shù)學課堂教學改革的角度提出了富有指導性、建設性的寶貴建議。</p> 全員培訓 <p class="ql-block ql-indent-1">最后，進修學校田玲老師以《新課標理念下初中數(shù)學課堂教學的思考》為題進行全員培訓，田老師從新課標理念、核心素養(yǎng)指向的教學目標設計兩個方面進行了專業(yè)分享，為新課程標準下的教學目標制定、教學環(huán)節(jié)設計、實效課堂落實指明了方向，對促進我市數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展和教學質(zhì)量的提升具有指導意義。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“示范引領，攜手同行，深耕細作，方能致遠”。此次教研活動，既呈現(xiàn)了優(yōu)秀的課堂風采，又領略了不同學校的教學特色，教師們獲得了提升同時又加強了交流。教學有法，但無定法，在教學研修的道路上，我們?nèi)w數(shù)學教師將不斷探索，不懈進取，努力實現(xiàn)共同進步，共同成長！</p> <p class="ql-block">策劃:磐石市教師進修學校</p><p class="ql-block">執(zhí)行:田玲</p><p class="ql-block">撰稿:高飛飛</p><p class="ql-block">圖片:魏詩夢，張乾，綦勇福 ，王鳳菊，郭德娟</p><p class="ql-block">審核:袁文力，王瑞，田玲</p>