“不忘初心育桃李，聽(tīng)課評(píng)課促成長(zhǎng)”—— 臨潁一高教育集團(tuán)城關(guān)校區(qū)城關(guān)街道初級(jí)中學(xué)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

睿思 Zoey

“三尺講臺(tái)育桃李， 一支粉筆寫(xiě)春秋” ——致教師 教育為本，質(zhì)量為魂！教育質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。為進(jìn)一步提高教師教學(xué)技能，增強(qiáng)教師課堂的教學(xué)能力，營(yíng)造互學(xué)互動(dòng)的良好教學(xué)氛圍。9月18日， 臨潁一高教育集團(tuán)城關(guān)校區(qū)城關(guān)街道初級(jí)中學(xué)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，在城關(guān)街道中心校校長(zhǎng)李偉鋒、孟老師、李老師、城關(guān)街道初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)李俊娜、以及六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師共同參與下如火如荼地開(kāi)展著。 　　 曹小金老師在語(yǔ)文課上引領(lǐng)學(xué)生們?cè)谥R(shí)海洋里遨游，教室里不時(shí)傳來(lái)老師的講課聲和同學(xué)瑯瑯的讀書(shū)聲，好似一支和諧的合奏樂(lè)曲。 　　 林曉鵬老師知識(shí)淵博，幽默詼諧，學(xué)生們特別喜歡上他的課，瞧！學(xué)生們聽(tīng)得多認(rèn)真！ 　　 英語(yǔ)課上，韓芳芳老師帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略中西文化的不同，她循循善誘，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，每一句話都在輕輕地?fù)茼懲瑢W(xué)們的心弦。 　　 課堂上教師們激情滿懷，端莊的儀表，親切的語(yǔ)言，流暢的講解，規(guī)范的板書(shū)，高效的教學(xué)方法，新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，清晰的教學(xué)思路，都充分展示了城關(guān)中學(xué)教師扎實(shí)的教學(xué)基本功和風(fēng)采。 同學(xué)們完全被老師們講的課吸引住了，隨著老師的節(jié)奏，全神貫注聆聽(tīng)，踴躍回答問(wèn)題，老師的講課聲，孩子們讀書(shū)聲，無(wú)比的和諧，悅耳動(dòng)聽(tīng)，奏出校園里最美妙的交響樂(lè)，音符傳遍滿校園！ 　　 孩子們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像一株株花兒靜靜地感受著辛勤園丁的澆灌。 中心校領(lǐng)導(dǎo)及教師們也走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生，在聽(tīng)課過(guò)程中認(rèn)真做好課堂記錄，對(duì)授課教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面進(jìn)行全面的了解。 　　 聽(tīng)課結(jié)束后，李主任、孟老師、李老師和李校長(zhǎng)及時(shí)組織聽(tīng)課教師開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)。在評(píng)課過(guò)程中，首先授課老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，李主任強(qiáng)調(diào)教師要注重課程的導(dǎo)入、課堂教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、充分把握好老師主導(dǎo)，學(xué)生主體地位；李俊娜校長(zhǎng)表示要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，從如何啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題、教師的板書(shū)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了評(píng)課，給授課老師提出了建議，點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)，授課老師互相學(xué)習(xí)后，更加明確了今后的課堂教學(xué)方向。 　　 教而不研則淺，研而不教則空。新的學(xué)期，城關(guān)中學(xué)全體教師將以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，在教研之路上且思且行，堅(jiān)持以初心致匠心，以匠心贏未來(lái)。