<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">育人為本</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">德育為先</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">幼兒園是孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的重要階段，也是啟蒙階段，幼兒教育必須立德樹(shù)人。陶樂(lè)幼兒園始終堅(jiān)持立德樹(shù)人宗旨，依托“至真至善 至美致遠(yuǎn)”辦園理念，構(gòu)建“容德——五愛(ài)四養(yǎng)”德育課程體系，堅(jiān)持立德樹(shù)人，以德養(yǎng)智，以智育德，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都成為具有文化根、民族魂、中國(guó)夢(mèng)的亮晶晶的紅星，做合格社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">“五愛(ài)四養(yǎng)”——我愛(ài)我的幼兒園</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">課程審議 :強(qiáng)調(diào)知行合一</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"> 助力師幼成長(zhǎng)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">課程實(shí)施:突出幼兒主體</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"> 促進(jìn)全面發(fā)展</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">分享教師:劉婷(小班)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">分享教師:馬芳(中班)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">分享教師:馬文楠(大一班)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">分享教師:張珊珊(大二班)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">課程再審議:發(fā)展課程建設(shè)能力</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"> 聚集建構(gòu)思想智慧</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">“我愛(ài)我的幼兒園”主題課程實(shí)施后，園長(zhǎng)楊麗萍組織全園教師開(kāi)展了“幼兒園課程園本化——主題活動(dòng)實(shí)施后審議”專(zhuān)題教研活動(dòng)。本次全面細(xì)致的審議是一個(gè)思想和智慧聚集、建構(gòu)的過(guò)程，是教師課程建設(shè)能力和專(zhuān)業(yè)能力不斷發(fā)展的過(guò)程，每位教師在思維的碰撞中反省、澄清、完善自己的觀念，從而獲得快步成長(zhǎng)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">課程建設(shè)是一種不懈的追求，它沒(méi)有終點(diǎn)，只有行動(dòng)。未來(lái)我們也將繼續(xù)立足幼兒，腳踏實(shí)地，不斷嘗試、摸索、思考、總結(jié)，共同推進(jìn)我園園本化課程建設(shè)。</span></p>