<p class="ql-block">初三培養(yǎng)自學(xué)能力</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初三在延續(xù)思維能力提高的基礎(chǔ)上，讓孩子逐漸養(yǎng)成自學(xué)習慣，自己學(xué)會整理和查找資料。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">開始你可以操作讓他（她）看，逐漸讓他（她）自己整理你給予指導(dǎo)，到最后讓他（她）自己整理。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">比如：老師經(jīng)常會要求整理作家的生平事跡，開始上網(wǎng)幫助她查資料，后來就是她自己查自己整理。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">開班會的資料也是自己查自己整理，其中有些圖像是她自己用相機拍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">另外孩子喜歡玩魔方，就讓她自己上網(wǎng)查資料整理相關(guān)資料（玩魔方有助于培養(yǎng)孩子空間想象與動手能力）高中需要很好的自學(xué)能力，有意識做這方面培養(yǎng)，才能慢慢放手。</p><p class="ql-block">習慣養(yǎng)成要注意的幾點：</p><p class="ql-block">1. 要堅持</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有家長留言說，給孩子建立習慣的過程中難以堅持。這讓我想起身邊很多的熟悉的場景。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一個小學(xué)生已經(jīng)堅持了兩個星期每天早起鍛煉，結(jié)果某天晚上和家長一起看娛樂節(jié)目到11點多，第二天早上起不來，從此再也沒有進行過早鍛煉。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一個高中生好不容易在家長、老師的合力下，上繳了手機也不再上網(wǎng)玩游戲，可某一天在同學(xué)的拉攏下又一次身陷網(wǎng)游不可收拾，雖然自己的保證書還隨身攜帶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有很多愛美人士苦苦堅持數(shù)天晚間節(jié)食，結(jié)果一場好友聚會便自此守住餐桌回歸舊途，飽享口腹之欲卻事后自責不已。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">查爾斯·杜希格在《習慣的力量》中說：“習慣從來不會消失，它蟄伏在大腦的基底核，當正確的暗示和獎賞出現(xiàn)時，它會再次出現(xiàn)。失憶老人能找到回家的路，老鼠能在巧克力的誘惑下進出迷宮，都是這個道理?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 寫下來</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你的“習慣建立計劃”具體嗎？有白紙黑字寫下來嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">事實上，在習慣建立的過程中，“寫下來”這個動作非常關(guān)鍵，通過寫下來我們才能在頭腦內(nèi)確認自己真正想要的東西，才能梳理清楚這些要素之間的關(guān)系，才會不自覺地模擬即將發(fā)生的場景。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這些是實際行為發(fā)生的“先行組織者”，沒有這些確定性的演練，我們的大腦缺少真切的行動指南。我們做事之前，大腦需要“儀式感”，其實質(zhì)上是內(nèi)心歸屬的確認，我們生活中幾乎時時處處都需要“儀式感”，不是嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 做可視化的進站記錄</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">比如，某件約定的事兒做好以后，在日歷上做出標記，以示自己當下的進展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這給我們對做好的事起到一個心理確認的功能，由此產(chǎn)生的成就感起到的作用更是不可小視——這是真正讓我們堅持下去的內(nèi)在動力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這個進展記錄盡可能放到醒目之處，另外也可以通過記日記的方式達到堅持的目的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">好的習慣可以讓我們終身受益，精美源于細節(jié)，細節(jié)造就成功，“天下大事必作于細”，再偉大的成就，都要從一點一滴的小事做起！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讓我們陪孩子從一點一滴的小事做起，養(yǎng)成良好習慣，受益終生。(轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò))</p><p class="ql-block"><br></p>