<p class="ql-block"> 嶄新的學(xué)年，嶄新的開始。在全新的征程中，我打算慢下來，放慢腳步，配合這群慢慢的學(xué)子們成長。從基礎(chǔ)開始，從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，一步一步來，戒急躁，戒求快。讓一切教學(xué)活動，都有條不紊、井然有序的進(jìn)行！</p><p class="ql-block">沉淀自己，也自己讓適應(yīng)學(xué)生的成長步調(diào)！</p><p class="ql-block">（一小楊改娜）</p><p class="ql-block"> 又是一個(gè)新的學(xué)期！今年接的班是我曾經(jīng)教過兩年的孩子們，出去支教一年回來再次面對他們，感覺他們長高了，長大了，也懂事了！用全新的眼光看待他們，接納他們；感受他們成長帶來的驚喜，也要包容他們身上仍然存在的瑕疵和小毛病，童年的小孩兒就要有孩子們的童真和好奇。</p><p class="ql-block"> 允許百花齊放，也允許草木蔥蘢，尊重每一種成長。</p><p class="ql-block"> 帶著著他們，慢慢走，穩(wěn)穩(wěn)走，踏實(shí)走！</p><p class="ql-block">（ 五小段藝偉）</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 開學(xué)已有兩周，同學(xué)們也都適應(yīng)了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，他們積極學(xué)習(xí)的態(tài)度令人感動，聽著他們朗朗的讀書聲很是欣慰。</p><p class="ql-block">（北街唐曉菲）</p><p class="ql-block"> 開學(xué)兩周，忙碌而充實(shí)，最近一句話總鞭策著我，“如果對某件事感到吃力，那一定是能力不足?！奔热徊蛔?，就要下功夫，多努力！今年，準(zhǔn)備和我的一班同學(xué)一起努力，爭取有所提升，每天做最棒的自己。共享努力學(xué)習(xí)的意義。</p><p class="ql-block">（二小王培蕾）</p><p class="ql-block"> 第一次帶高年級課程，很多都是陌生的，剛開始的幾天也會很焦慮，慢慢的放平了心態(tài)，嘗試著備課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何去和高年級學(xué)生相處。慢慢的開始發(fā)現(xiàn)：班里的同學(xué)在課上回答問題的積極性很低，每次提出問題就像是在對空氣一樣，基本沒人回答，經(jīng)過這兩周的引導(dǎo)談話，終于有了些收獲！這也是這兩周來我最欣慰的一件事！</p><p class="ql-block">（一小王非非）</p><p class="ql-block"> 剛接住這班學(xué)生，首先就認(rèn)識了班里幾個(gè)比較個(gè)性的學(xué)生，老師說啥都不服氣，總想在班里找一些存在感，還想頂撞老師，剛開始我很生氣，后來冷靜下來想一想，教育學(xué)生是有技巧的，有的學(xué)生受用批評教育，有的學(xué)生受用夸獎鼓勵。于是我觀察了他們兩天，進(jìn)一步深入了解一下，在我的軟硬兼施下，近兩天表現(xiàn)不錯(cuò)，課上聽講認(rèn)真了，作業(yè)按時(shí)交了，老師說的話也表示認(rèn)同了。學(xué)生的心理是很單純的，只要我們俯下身子，認(rèn)真傾聽，每個(gè)孩子都愿意相信你。</p><p class="ql-block">（北街郭賽嬌）</p><p class="ql-block"> 教育之路需要老師和家長共同配合，這樣才能全方位了解學(xué)生的情況，才能讓學(xué)生更好的成長。</p><p class="ql-block"> 開學(xué)這短短兩周時(shí)間，班里有幾位家長主動與我溝通孩子的情況，從與家長溝通的過程中可以感受到父母對孩子的期望，很慶幸遇到這么多明事理的家長，也讓我感受到了教育之路我不是孤軍奮戰(zhàn)，接下來我要更加努力，才能不辜負(fù)家長和孩子們的信任！</p><p class="ql-block"> （ 一小武淼艷）</p> <p class="ql-block"> 新學(xué)期面對新的科目教學(xué)，是一個(gè)挑戰(zhàn)。備好課是上好課的前提，我會盡力備好每一課，上好每一堂課。</p><p class="ql-block">（二小劉佳佳）</p><p class="ql-block"> 新學(xué)期開始就想把閱讀培養(yǎng)起來，昨天就跟同學(xué)透氣第今天下午讀書分享，分享這兩周自己的閱讀收獲感悟，雖然自已舉手的不多，不過也看到了躍躍欲試的眼神，堅(jiān)持每周給他們展示的舞臺，學(xué)生們表達(dá)也會越來越自信。</p><p class="ql-block">（八小張信鴿）</p><p class="ql-block"> 今天對兩周來所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了小小的檢測，發(fā)現(xiàn)了許多問題。班里也沒有多少學(xué)生，針對不同孩子存在的問題我做了分析，以便在今后的教學(xué)中做到因材施教。</p><p class="ql-block">（三小楊秋輝）</p><p class="ql-block"> 今天學(xué)習(xí)第一單元口語交際:制定班級公約。根據(jù)我班的實(shí)際情況和存在的問題，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面討論，和孩子們一道制定了班級公約，希望孩子們能認(rèn)真遵守，把我們班變成一個(gè)文明、干凈、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班集體。</p><p class="ql-block">（南店王書利）</p> <p class="ql-block"> 都說興趣是孩子最好的老師，我覺得一節(jié)課中最容易激發(fā)學(xué)生興趣的環(huán)節(jié)就是新課導(dǎo)入。所以最近備課的時(shí)候我格外注意導(dǎo)入方式，我總是利用中午用餐時(shí)間與學(xué)生聊天了解他們現(xiàn)在關(guān)注和喜歡什么，嘗試著在講課時(shí)候切入他們喜歡的話題，提高學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們感受到語文學(xué)習(xí)不是枯燥的背讀寫，它是一門與我們的生活緊密聯(lián)系的學(xué)科。</p><p class="ql-block">（五小牛曉夢）</p><p class="ql-block"> 今天課堂上下了一場紙質(zhì)版桂花雨，孩子們參與熱情很高，學(xué)習(xí)的效果也不錯(cuò)，雖然沒有提前排練，都是孩子們自由發(fā)揮的，但是孩子們自信滿滿開心極了，深刻感受到了“搖桂花”的樂趣，課堂就是要讓孩子們?nèi)ジ惺?，去參與，做課堂上的主人，以后要繼續(xù)開展和教學(xué)相關(guān)的更多活動，讓孩子有更多不同的感受?。ò诵￡悤云G）</p><p class="ql-block"> 開學(xué)初，學(xué)校提議讓學(xué)生在教室里養(yǎng)一盆花，或者一盆多肉，我把任務(wù)布置給學(xué)生之后，孩子們都在積極的籌備這次活動，悉心的照顧著這些小花小草，給它們澆水，給他們曬太陽，享受著這份屬于他們的小美好??（西街崔亞柯）</p> <p class="ql-block">有“智慧的課堂”</p> <p class="ql-block"> 語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，明確＂興趣是最好的老師＂這個(gè)宗旨，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，多聯(lián)系生活實(shí)際，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)成為一種樂趣！（西街張會梓）</p><p class="ql-block"> 教育教學(xué)是件具有藝術(shù)性的事情，我們不能僅僅理解為上課傳授知識。其實(shí)，教書育人在于育人。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或者狀態(tài)不佳時(shí)，不能一味地指責(zé)和質(zhì)問，而應(yīng)該輕輕地走到他身邊，抱抱孩子或者同情他的情緒，讓孩子卸下防備心，用心感受老師對他的關(guān)心與愛，然后再引導(dǎo)孩子該怎么辦，這時(shí)候?qū)W生自己也更愿意去做出改變。</p><p class="ql-block">（一中郭亞亞）</p> <p class="ql-block"> 師生間雙向奔赴的愛源于教育生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴???踏地而行，從小事做起，做真教師?？粗@一句句真誠的文字，瞧著那一張張爛漫的笑臉，讓我無悔選擇，無悔付出。更加堅(jiān)信：教育無小事，小事也能做成大事，做成最幸福的事。（一小劉鵬飛）</p>