<p class="ql-block" style="text-align: center;">遇見，是故事的開始</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">攜手，是溫暖的篇章</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">拂面而來的九月微風(fēng)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">萌動著生機勃勃的萬物生靈</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">催生著期待已久的溫馨見面</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">陽光不燥，清新涼爽</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們共赴一場家園之約</p> <p class="ql-block">教育是一場美麗的邂逅，見證著孩子的成長，也寄托了家長的期望。《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》中指出：“只有家長和幼兒園共同努力，才能有效地促進幼兒身心健康成長，否則就會事倍功半。”為了幫助新生家長更好地了解幼兒園，幫助新生幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，我園于9月15日下午召開了新學(xué)期家長會。</p> <p class="ql-block">為了確保本次家長會的順利召開，我們提前給家長們發(fā)送了溫馨的家長會邀請，便于家長們提前安排好時間，做好充足的準備，保障家長會的順利召開。</p> <p class="ql-block">帶著愛與期待，家長們?nèi)缂s而至。大家有序簽到，在家園雙方的溫情互動下，家長會拉開了帷幕。</p> <p class="ql-block">班級老師圍繞著上學(xué)年總結(jié)、新學(xué)期的教育教學(xué)目標、本學(xué)期的重點工作活動內(nèi)容、家園共育五大方面進行詳細說明。</p> <p class="ql-block">小班老師就幼兒年齡特點、一日活動安排、家長最關(guān)心的問題、如何克服入園分離焦慮等方面，向家長們提出切實有效的建議，引導(dǎo)家長正面、積極的幫助孩子適應(yīng)幼兒園生活，攜手引領(lǐng)孩子跨出人生第一步。</p> <p class="ql-block">中班是承上啟下的階段，是幼兒習(xí)慣和能力養(yǎng)成的關(guān)鍵期。中班組老師從孩子年齡特點及能力發(fā)展水平入手，在幼兒的規(guī)則意識建立、自主生活管理上提出了一條條切實可行的建議，向家長們了闡述本學(xué)期的班級工作重點及課程安排，讓家長能夠更為準確有效的與幼兒園教育保持一致，共同促進幼兒能力的發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block">幼小銜接，一個循序漸進且漫長的過程，為了科學(xué)做好幼小銜接，幫助孩子平穩(wěn)過渡，大班組的老師重點從身心準備、生活準備、社會準備、學(xué)習(xí)準備等方面的具體銜接內(nèi)容與做法和家長們進行了深度的交流。幫助家長們與幼兒園達成一致，科學(xué)有效地為孩子們順利進入小學(xué)做好充分準備。</p> <p class="ql-block">為了活躍家長會氣氛，老師還設(shè)計了趣味又帶有教育意義的游戲，在游戲中，家長們深刻體會到教育要學(xué)會放手，也明白了家園共育中配合幼兒園各項事項的重要性。</p> <p class="ql-block">陳鶴琴先生說過：“幼兒教育是一件復(fù)雜的事，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作方能取得充分的效果?！苯逃且粓鲂腋５挠鲆姡且粓鲭p向奔赴的付出。這場相遇，關(guān)乎孩子，關(guān)乎家長，更關(guān)乎我們共同的目標，為了孩子們更好的成長，讓我們攜手共育，共筑幼兒美好的未來！</p>