<p class="ql-block"> 為了推進學(xué)校課堂教學(xué)研究與教學(xué)改革的深入開展，進一步提高教師課堂教學(xué)水平和能力，2023年9月14日，新鄭市軒轅小學(xué)語文組開展了名師課例觀摩活動。本次活動由劉曉斐主任主持，主要通過聆聽景洪春老師的課例《手指》，讓教師通過聽課、交流，達(dá)到教學(xué)能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 聽課的老師們陶醉其間，認(rèn)真地做著筆記。課堂的精華如涓涓細(xì)流，流進老師們的心田，潤物細(xì)無聲。</p> <p class="ql-block"> 名師先進的教學(xué)理念，巧妙的教學(xué)方法，精彩的教學(xué)情節(jié)，充滿特色的教學(xué)語言…… 令在場的每一個老師嘆服。觀摩結(jié)束，老師們以年級為單位分組交流自己的聽課心得。在分享中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，在思中提升。</p> <p class="ql-block"> 最后，劉曉斐主任總結(jié)指出:我們讀名師的書，看名師的課，需要思考:他為什么要這樣做?這里面的內(nèi)在聯(lián)系是什么?如果我來做，我會如何做?我和他的差別在哪兒?一個人的思路決定他的出路，學(xué)習(xí)名師課例是內(nèi)化遷移，不是生搬硬套。我們既保留自己的優(yōu)勢，又學(xué)習(xí)名師的長處，通過這樣的長期實踐，就會慢慢形成自己的特色。</p> <p class="ql-block"> 在追求夢想的道路上，一個人可以走得很快，但一群人卻可以走得更遠(yuǎn)。站在巨人的肩膀上，讓我們離夢想更近一點。讓我們帶著春的希望，在雙減政策之下，提升教師素養(yǎng)，提高教育質(zhì)量，全面實施立德樹人。</p> <p class="ql-block">圖/文：李敏 張曉琪</p><p class="ql-block">審 核：劉曉斐</p>