<p class="ql-block"> 秋風(fēng)起，朵云升，杏壇躬耕意正濃。為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮模范教師示范作用，促進(jìn)青年教師不斷成長(zhǎng)，9月14日“模范教師示范課”在這五彩繽紛的季節(jié)中，在醉人的豐歌里拉開了帷幕。我校全體語文教師在牛小連校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一起觀摩了六年級(jí)語文教師任曉琴老師的課堂教學(xué)風(fēng)采。 </p><p class="ql-block"> 任曉琴老師執(zhí)教的《狼牙山五壯土》，根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，充分挖掘教材內(nèi)涵，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，在課堂上用自己獨(dú)到的教學(xué)方式，豐富的知識(shí)內(nèi)涵，嫻熟的駕馭課堂能力，靈活多變的教育教學(xué)方法，先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段，為教師們展示了一節(jié)精彩的課堂。</p> <p class="ql-block"> 古人曰:“學(xué)起于思，思源于疑”。這個(gè)“疑--思 --學(xué)”的讀書順序，揭示了學(xué)生求知規(guī)律，也啟示我們教師要把“疑”運(yùn)用到閱讀教學(xué)中去。語文教學(xué)的關(guān)鍵在于訓(xùn)練學(xué)生的思維，提高學(xué)生自學(xué)能力。于是任曉琴老師在教學(xué)中巧設(shè)疑問，以疑激學(xué)，讓學(xué)生在疑中思，思中學(xué)，學(xué)中疑，訓(xùn)練學(xué)生思維，提高學(xué)生自學(xué)能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">課后，牛小連校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體語文教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，每位教師各抒己見，指出了教學(xué)中的亮點(diǎn)，提出建議。</p> <p class="ql-block">“模范教師示范課” 活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮了教師在語文教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用，也為校內(nèi)全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)校青年教師教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了示范引領(lǐng)作用，是我校教育教學(xué)的一個(gè)縮影，也是我校教研活動(dòng)的集中展示。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 示范課結(jié)束了，但課堂教學(xué)沒有停止，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，讓我們苦練內(nèi)功，在錘煉中規(guī)范，在學(xué)習(xí)中沉淀，在研究中提升，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，為我校教育教學(xué)工作譜寫新的篇章。</p> <p class="ql-block">編輯：郭利英</p><p class="ql-block">指導(dǎo)：劉晉利</p><p class="ql-block">審核：牛小連</p>