<p class="ql-block"> 3～6 歲是為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠基的重要階段， 也是為幼兒做好入學準備的關鍵階段。幫助幼兒科學做好入 學準備教育，是幼兒園教育的重要內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 本學年，我園將與前美小學協(xié)同合作，建立幼小協(xié)同合作機構，推動幼兒園與小學的雙向融合銜接。我們將建立幼小學段互通 、內(nèi)容融合、形式科學、氛圍積極的系統(tǒng)化聯(lián)合機制，建立協(xié)同育人共同體。在這一年里，小學老師將與幼兒園對接教學情況，園校協(xié)作，一起加強幼小銜接工作的研究交流，及時解決孩子入學準備和入學適應實踐中的突出問題。</p><p class="ql-block"> 開學前，我園召開了專項主題教師教研會議，結合小學老師的寶貴意見，商討有關幼小銜接的措施，并認真落實到班級。</p> <p class="ql-block">第二、三周是我區(qū)幼小銜接宣傳周，本周星期二上午，我園聯(lián)合前美小學開展“參觀小學初體驗 幼小銜接零距離”主題活動。</p> <p class="ql-block"> 我們帶孩子們第一次走進小學，見到了親切的小學老師。</p> <p class="ql-block">前美小學的陳主任給我們的孩子們作了講話，告訴孩子們：小學是什么樣子的？上小學前要做好哪些準備等。</p> <p class="ql-block">陳主任還告訴孩子們，小學里也有好多好看的圖書、好多有趣的課堂，還向孩子們展示了小學哥哥姐姐們制作的手工作品和圖書，讓孩子初步了解小學生活，激發(fā)孩子對小學生活的向往。</p> <p class="ql-block"> 昨晚，我園召開“幼小銜接 雙向共融”主題家長會，向家長們宣傳幼小銜接工作，向家長們介紹接下來我園幼小銜接工作的相關事宜，讓家長們對幼小銜接工作有更全面、更正確的認識。</p> <p class="ql-block">會后，很多家長依依不舍，主動找?guī)О嗬蠋熃涣骱⒆拥膯栴}。</p> <p class="ql-block">接下來的幼小銜接工作中，我園將把家長作為重要的合作伙伴，融合多方教育資源，幼兒園和小學統(tǒng)籌聯(lián)動，家長與老師配合，家園校共育，形成合力?？茖W做好兒童入學準備，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實現(xiàn)從幼兒園到小學的過渡。</p>