<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步了解新教師教學(xué)水平和教學(xué)能力,罕井鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了新教師亮相課活動(dòng),活動(dòng)為新加入罕井鎮(zhèn)中心小學(xué)這個(gè)大家庭的老師搭建了一個(gè)展示自我、分享交流、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)。</p><p class="ql-block"> 郭老師在‘雙減”的背景下,仔細(xì)研讀新課標(biāo),基于學(xué)生視角下進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),以活動(dòng)為載體,以學(xué)生為活動(dòng)中心,活動(dòng)中全身心投入,精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程,反復(fù)研課,課堂上教學(xué)思路,清晰中難點(diǎn)突出,充分展示了郭老師扎實(shí)的專業(yè)功底。</p> <p class="ql-block"> 杜老師本節(jié)課講的是《分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算》。課堂上,杜老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)課件,層次清晰的教學(xué)結(jié)構(gòu),具體明確的教學(xué)目標(biāo)以及適時(shí)的講解和指導(dǎo),讓師生互動(dòng)氣氛愉快,精彩紛呈。課堂上,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,充分發(fā)揮了學(xué)生小主人的作用,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,是他們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí)享受到了成功的喜悅也體驗(yàn)了數(shù)學(xué)在生活中的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block"> 匯報(bào)課結(jié)束后,王校長(zhǎng)、原校長(zhǎng)和新老師展開(kāi)了熱烈的討論,大家真誠(chéng)提出新老師在本次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,兩位老師虛心聽(tīng)取認(rèn)真進(jìn)行課后反思。</p> <p class="ql-block"> 合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土。此次匯報(bào)課的開(kāi)展,給新老師搭建了一個(gè)展示自身才華的平臺(tái),老師們?cè)谙嗷ソ涣鲗W(xué)習(xí)中有了新收獲新提高。相信在未來(lái)的歲月中,老師們將更加潛心鉆研教材和教書(shū)育人的方法,在這片沃土中成長(zhǎng)為根深葉茂的參天大樹(shù)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">圖文來(lái)源:董瑩、王悅彤</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">圖文編輯:董瑩</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">圖文審核:原凱</p>