<p class="ql-block"> 環(huán)境教育最有效的手段就是校園的走廊文化建設(shè)。好的走廊文化是極具傳播力和滲透力的，校園“墻上媒體”和“第二課堂”，能讓學(xué)生真正陶冶情操熏陶品性，激發(fā)志向開拓視野。為此，我校進(jìn)行了班級走廊文化墻的布置活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們開始了緊鑼密鼓的布置，利用課余時間，高效率的打造出一面嶄新的走廊文化。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們認(rèn)真的布置，可以看出對此次活動的用心。從老師到學(xué)生，每一個人都把自己最好的執(zhí)行力展現(xiàn)了出來。</p> <p class="ql-block"> 走廊文化墻有閱讀習(xí)作展示、繪畫、手抄報，閱讀愿望墻等板塊，各班形式多樣，眾彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 下面我們就來看看各班的展示吧！</p> 一1班 一2班 二1班 二2班 三1班 三2班 三3班 四1班 四2班 四3班 五1班 五2班 五3班 六1班 六2班 <p class="ql-block"> 文化墻融知識性、教育性、藝術(shù)性于一體，為每一位學(xué)生創(chuàng)造了一方健康向上的沃土、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃厚的文化氛圍，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的教育效果，成為校園一道亮麗的風(fēng)景線。</p> <p class="ql-block">統(tǒng)籌主編:曾玉明</p><p class="ql-block">統(tǒng)籌副主編:楊遠(yuǎn)昌</p><p class="ql-block">文本編審:劉琦</p><p class="ql-block">圖片來源:遂川長征英烈紅軍小學(xué)</p><p class="ql-block">責(zé)任編輯:劉瑩</p>