<p class="ql-block"> 為了更好地落實(shí)“陸川縣中小學(xué)幼兒園立德樹人全面高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃”的目標(biāo)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，我校狠抓課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，促進(jìn)青年教師迅速成長，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，9月12日上午，陸川縣文苑小學(xué)舉行“善美課堂”萬人公開課（英語課堂）教研活動。</p> <p class="ql-block"> 劉付秀英老師以新課標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合我校的“善美課堂”五步教學(xué)法，給我們展示了一節(jié)清晰實(shí)在、扎實(shí)系統(tǒng)、動靜結(jié)合的英語課。她講授的是三年級上冊英語《Unit2 Greetings》partA關(guān)于問候主題的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 在“善激趣 美導(dǎo)入”環(huán)節(jié)，劉付老師采用歌曲視頻《Good morning》進(jìn)行熱身，與學(xué)生一起邊唱歌邊做手勢，激發(fā)了學(xué)生的興趣，也為后面的新課學(xué)習(xí)做了鋪墊。緊接著利用游戲，對話復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新知，使學(xué)生的注意力在最短的時間里激活。接著教師播放視頻提出問題：Who is our friend?What did Fido say to Sally?從而引出本課內(nèi)容，Good morning自然有效。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在“善引領(lǐng) 美學(xué)習(xí)”環(huán)節(jié)，劉付老師關(guān)注教學(xué)方法，體現(xiàn)了一個活字。教師的教學(xué)方法靈活，呈現(xiàn)形式多樣。教師還注意利用實(shí)物，頭飾，身體語言，表情動作等作為教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)講解操練和運(yùn)用英語的情景，讓學(xué)生大膽開口說英語。</p> <p class="ql-block"> 在“善釋疑 美探究”環(huán)節(jié)，教學(xué)活動的設(shè)計豐富多彩，有效，訓(xùn)練方式多樣，有全班活動，師生互動，小組活動，雙人活動，個人活動，在活動中突破難點(diǎn)。學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，師生互動好，配合默契，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在“善總結(jié) 美分享”環(huán)節(jié)，劉付老師讓學(xué)生明白這次教學(xué)活動是一次單詞、短語、句型的組合教學(xué)活動，注重學(xué)生聽、說、讀、寫各種技能的培養(yǎng)，有效地提高了學(xué)生的英語綜合能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在“善拓展 美分享”環(huán)節(jié)，劉付老師讓學(xué)生在歡快的歌聲中鞏固本節(jié)課的重點(diǎn)句型并拓展句型：What about you?輕松結(jié)束本節(jié)課。 同時，教師扎實(shí)的教學(xué)功底也得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 課后，劉付老師分享了自己本節(jié)課的設(shè)計思路及教學(xué)準(zhǔn)備工作，并且跟大家交流了平時如何管理課堂，落實(shí)雙基，如何管理學(xué)生，抓好學(xué)生讀寫訓(xùn)練等方面的做法和體會。</p><p class="ql-block"> 在評課環(huán)節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)和老師逐一評課，充分肯定了劉付老師的教育激情和深厚的教學(xué)基本功，巧妙的教學(xué)技能，并交流了課堂教學(xué)方面的做法和體會，大家暢所欲言，心靈上得到了共鳴，思想上得到了飛躍，經(jīng)驗(yàn)上得到了借鑒。</p>