<p class="ql-block ql-indent-1">為了提升我園教師教研專業(yè)水平，幫助我園教師從自身實(shí)際出發(fā)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探索以兒童為中心、立足于自身發(fā)展的有效教學(xué)方法，2023年9月11日，我園有幸邀請到億童教育的老師入園對我園的億童探究數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)交流與培訓(xùn)。培訓(xùn)流程分為二個(gè)部分：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、培訓(xùn)老師示范課展示《飛船登陸》</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、專題講座《聚焦關(guān)鍵能力 優(yōu)化數(shù)學(xué)活動教學(xué)模式》</p><p class="ql-block"><br></p> 示范課展示 <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)老師為大家?guī)砹艘还?jié)大班的探究數(shù)學(xué)示范活動《飛船登陸》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師出示教具中的10艘飛船，引導(dǎo)孩子們觀察并討論飛船有哪些不同特征。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動中，老師都做了精心的準(zhǔn)備，通過實(shí)物、游戲、情景表演等多種形式的現(xiàn)代化教學(xué)手段，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動，真正體現(xiàn)了以游戲?yàn)橹?、動靜相結(jié)合的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們觀察得都很仔細(xì)哦，飛船上天線的樣式、窗戶的形狀、旗子的形狀、船體的顏色等都有不同的特征。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師在課堂上的精彩表現(xiàn)給我們留下了深刻的印象，她的肢體語言很生動，每一個(gè)眼神、每一個(gè)手勢、每一個(gè)動作都讓孩子們深受感染！孩子們在整個(gè)過程中也受益匪淺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們對課程的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，在快樂的游戲氛圍中得到了發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張老師讓孩子們先自由討論，然后請個(gè)別幼兒上臺畫出標(biāo)記并說說自己的分類方法，幼兒完成分類后，老師再引導(dǎo)幼兒完成表征記錄。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動中，老師們認(rèn)真觀看，細(xì)心聆聽，并認(rèn)真做記錄。</p> 專題講座 <p class="ql-block ql-indent-1">示范課結(jié)束以后，趙老師老師對于教學(xué)課程進(jìn)行了十分詳細(xì)的評價(jià)，與教學(xué)分享。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次的培訓(xùn)方式采用了理論知識講解和案例分析現(xiàn)場指導(dǎo)相結(jié)合的方法。趙老師細(xì)致地講解了學(xué)具的教學(xué)功能和教學(xué)中的實(shí)施方法，并針對小、中、大班數(shù)學(xué)教材的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及實(shí)施建議給教師們做了詳細(xì)的解讀和剖析。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，再一次加強(qiáng)了教師們對數(shù)學(xué)教學(xué)的認(rèn)知和理解，解決了教師們平時(shí)在教學(xué)過程中遇到的困惑，進(jìn)一步提高了教師的教學(xué)技巧。讓幼兒通過游戲的方式來學(xué)習(xí)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際操作活動，聯(lián)系幼兒實(shí)際生活，讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖片拍攝：黃玉</p><p class="ql-block ql-indent-1">圖文編輯：黃玉</p><p class="ql-block ql-indent-1">圖文初審：王飛嬌</p><p class="ql-block ql-indent-1">圖文終審：蔡海娟</p>