<p class="ql-block"> 作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補充。為踐行“雙減”政策，促進學(xué)生身心健康，提升學(xué)生素養(yǎng)，椰博小學(xué)六年級英語老師改變單一枯燥的作業(yè)形式，為同學(xué)們精心布置了模塊思維導(dǎo)圖作業(yè)。思維導(dǎo)圖能把學(xué)過的知識用色彩斑斕的圖呈現(xiàn)出來，為新知識的學(xué)習(xí)提供知識儲備。</p> <p class="ql-block"> 思維導(dǎo)圖有清晰的結(jié)構(gòu)，豐富的顏色、形狀和圖片，并且能按照人的發(fā)散性思維的特點從一個知識點出發(fā)，借助聯(lián)想和想象，將所學(xué)的知識進行歸納和總結(jié)。這種圖文式的設(shè)計既能增加作業(yè)的趣味性，也能更好地幫助學(xué)生理解和記憶所學(xué)內(nèi)容，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。</p> <p class="ql-block"> 小小一張圖，大大一本書。借助思維導(dǎo)圖梳理課文脈絡(luò)，零碎的文本內(nèi)容和目標(biāo)詞匯、句型一下子就能清晰地躍然紙上，為語言學(xué)習(xí)提供了支架，促進了學(xué)生語用能力的整體提升。</p>