<p class="ql-block"> 含飴弄孫，樂(lè)享天倫，老年專(zhuān)利。自從兒媳生下這對(duì)龍鳳胎，我的育娃生涯正式開(kāi)啟。養(yǎng)娃易，育娃難，這其中的心血難以詳述，撿幾例與大家分享。</p> <p class="ql-block"> 孫子是個(gè)急性子，作業(yè)多了會(huì)急，題不會(huì)做會(huì)急，不讓玩會(huì)急，挨批評(píng)更會(huì)急……性格決定命運(yùn)，這脾氣的問(wèn)題非同小可，得慢慢打磨。在說(shuō)明著急的危害后，每次見(jiàn)這孩子怒目圓睜，兩腮泛紅，又待發(fā)作時(shí)，我便抓住他的雙手，讓他對(duì)自己說(shuō)：不著急，不著急！然后深呼吸，平復(fù)怒氣。如此不知多少次，孫子終于極少著急動(dòng)怒了，也少吃許多皮肉之苦。</p><p class="ql-block"> 一次在小區(qū)內(nèi)玩耍，兩個(gè)孩子一邊走一邊隨手扯下小樹(shù)上的葉子，我讓他們伸出手來(lái)，使勁揪著那小手指頭，問(wèn)：疼不疼？?jī)扇她R聲說(shuō)：疼！我告訴他們，小樹(shù)小草不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是它們也會(huì)疼。植物是有生命的，要不怎會(huì)“一歲一枯榮”呢？?jī)蓚€(gè)孩子一邊背詩(shī)，一邊懂了似的點(diǎn)頭。</p> <p class="ql-block"> 孩子吃飯坐姿不端正，我會(huì)告訴他們這是沒(méi)有教養(yǎng)的表現(xiàn)，還會(huì)影響身體的發(fā)育。碗里的飯吃不干凈，我大聲背：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，便會(huì)被打掃得干干凈凈。放學(xué)進(jìn)家，我在一旁喊三遍：換鞋，洗手，衣服疊好！規(guī)矩要慢慢立，習(xí)慣要從小培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 檢查作業(yè)時(shí)，孫女算錯(cuò)一道題，我讓她拿張草稿紙過(guò)來(lái)，小姑娘便直接從打印機(jī)下抽了一張白紙遞過(guò)來(lái)。我告訴她：“用廢紙?！焙⒆硬唤獾膯?wèn)：“為什么？”我給她講紙是怎樣造出來(lái)的，樹(shù)木是怎樣長(zhǎng)大的，我們的地球家園面臨怎樣的危機(jī)，人類(lèi)該怎樣愛(ài)護(hù)地球，節(jié)約能源。一滴水，一度電，一張紙，都是寶貴的，這不是錢(qián)的問(wèn)題。孩子們能聽(tīng)懂，還會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孫子有一類(lèi)應(yīng)用題總是理解不好，我便與他商量，每天做三道此類(lèi)的題。由開(kāi)始的磕磕絆絆，到一星期后的熟練掌握，再到后來(lái)一放學(xué)就吵著讓出題，最后語(yǔ)出驚人：奶奶，我得謝謝您呀，這種題我終于會(huì)做了！熟能生巧?。?lt;/p><p class="ql-block"> 有一次吃桔子，我看著盤(pán)子里的桔子瓣出了一題：十一瓣桔子，咱們?nèi)齻€(gè)人怎么分呢？孫女說(shuō)：兩個(gè)人吃四個(gè)，一個(gè)人吃三個(gè)！我接著問(wèn)：那么誰(shuí)吃四個(gè)，誰(shuí)吃三個(gè)呢？小孫子抓起四個(gè)桔瓣說(shuō)：我吃四個(gè)！孫女卻說(shuō)：我吃三個(gè)，奶奶吃四個(gè)！然后瞪孫子一眼：孔融讓梨呀！</p> <p class="ql-block"> 假期的時(shí)候，我升任“全陪”。公園，植物園，動(dòng)物園，園博園……踏足之處，美麗的大自然滋養(yǎng)著幼小的心靈；圖書(shū)館，博物館，展覽館，人防館……探索之中，豐富的文化內(nèi)涵澆灌出智慧的花朵。兒子兒媳一放假，就會(huì)帶倆娃踏上旅途，開(kāi)闊眼界，去領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block"> 孩子看著看著就大了，自己走著走著就老了。如今孫子孫女快要小學(xué)畢業(yè)了，他們算不上聰明，更稱(chēng)不上學(xué)霸，但他們?cè)诔砷L(zhǎng)，在進(jìn)步，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正如一行行淺淺的腳印，通向他們的人生大道。作為長(zhǎng)輩，在育娃的艱辛中，也嘗到許多幸福與快樂(lè)。</p>