共同分析明方向，齊心研討提質(zhì)量——?？谑忻涝沸W(xué)教育集團(tuán)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析會

尚美?教育

為建立“立足新課標(biāo)，培育能力，培優(yōu)補(bǔ)差，提高質(zhì)量”的教學(xué)指導(dǎo)思想，增強(qiáng)?？谑忻涝沸W(xué)教育集團(tuán)畢業(yè)班教學(xué)工作的管理，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)工作中的不足，做好2024年小學(xué)六年級的教學(xué)工作，爭取在2024年?？谑行W(xué)畢業(yè)水平測試中取得更好的造詣，在魏淑平校長的安排下，?？谑忻涝沸W(xué)教育集團(tuán)于2023年9月7日開展畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析會，會議由熊慧芬教導(dǎo)員主持。 會議時(shí)間: 2023年9月7日下午4:30會議地點(diǎn)：二樓多媒體教室 參加人員：美苑小學(xué)全體中層領(lǐng)導(dǎo)、五六年級語數(shù)英全體老師、三大正副科組長、桂林洋小學(xué)上屆畢業(yè)班的語數(shù)英全體老師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。 會議流程： 1.桂林洋中心小學(xué)林芳莉副校長進(jìn)行畢業(yè)班質(zhì)量分析； 2.美苑小學(xué)畢業(yè)班優(yōu)秀教師陳玉妹、梁海霞、陳春進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享； 3.美苑小學(xué)林曉云副校長進(jìn)行質(zhì)量分析以及畢業(yè)班管理工作安排； 4.美苑小學(xué)魏淑平校長對畢業(yè)班工作總結(jié)并進(jìn)行下一步部署。 對比分析 　　一、桂林洋小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量分析 　　教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，畢業(yè)班是反映學(xué)校質(zhì)量的窗口。桂林洋小學(xué)林芳莉副校長用“回顧，對比，欣慰，收獲”四個(gè)詞語向我們總結(jié)了上學(xué)期畢業(yè)班的情況。林?；仡?lt;span style="font-size: 18px;">上屆學(xué)生現(xiàn)狀，從試題總體難度、學(xué)生答題情況、學(xué)生家庭問題等方面對本次成績作出了分析。詳細(xì)闡述了備考中出現(xiàn)的問題，針對這些問題解決的措施。以圖表的形式對成績做了系統(tǒng)、詳細(xì)的解讀，直觀地向全體教師展示了本次畢業(yè)班各科的質(zhì)量檢測情況分析，以及優(yōu)勢學(xué)科及薄弱學(xué)科的情況。 林校從成績直指平時(shí)教學(xué)，肯定了優(yōu)勢之處，也指出教學(xué)中的短板，鼓勵(lì)桂小的老師們及時(shí)更新教學(xué)觀念，以著力培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)為終極目標(biāo)；更要把平時(shí)工作做扎實(shí)，把平時(shí)的教學(xué)任務(wù)真正落到實(shí)處；還應(yīng)力求“深度學(xué)習(xí)”，建立學(xué)科素養(yǎng)目標(biāo)體系，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生。 　　最后，林校再次感謝集團(tuán)化辦學(xué)的平臺，集團(tuán)化辦學(xué)一學(xué)期以來，畢業(yè)班成績有很大的進(jìn)步，表示今后將繼續(xù)加強(qiáng)兩校教師之間的學(xué)習(xí)、交流，齊心協(xié)力，共謀發(fā)展。并揚(yáng)長避短，嚴(yán)格要求學(xué)生，在接下來的教學(xué)工作中努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取學(xué)生成績有總體提升。 　　二、美苑小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量分析 　　接著，我校林曉云副校長對我校今年的期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測情況做綜合分析以及下一步管理安排。 林校首先表示我們教育集團(tuán)兩個(gè)校區(qū)的老師們坐在一起，共同學(xué)習(xí)，共同探討，是非常難得，也是非常感動(dòng)的。 其次，林校從橫、縱向?qū)Ρ鹊炔煌嵌葘ξ倚?023年小考數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析，根據(jù)監(jiān)測數(shù)據(jù)提出教學(xué)工作中存在的問題，引導(dǎo)教師們?nèi)绾卫帽O(jiān)測數(shù)據(jù)調(diào)整自己的教學(xué)方式，落實(shí)好學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。 林校強(qiáng)調(diào)六年級是小學(xué)教育的收官之年，是小初銜接的關(guān)鍵點(diǎn)，是每位教師和學(xué)生六年辛勤耕耘的收獲季節(jié)。為更好落實(shí)“雙減”工作，提質(zhì)增效，六年級各學(xué)科教師要針對問題，注重協(xié)作，發(fā)揮集體的智慧和力量，勤教研、勤討論、勤觀察、勤溝通。 　　林校對語文教學(xué)也做出了自己的分享: 首先，狠抓班級管理。 第二，抓兩頭帶中間。爭取讓兩級分化的狀態(tài)有所改善。 第三，語文必須抓閱讀與寫作。 第四，師生堅(jiān)持共讀共寫。 最后，林校圍繞教學(xué)與管理目標(biāo)提出了具體措施，同時(shí)也對畢業(yè)班教師提出以下幾點(diǎn)要求: 一要認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好課堂教學(xué)。 二要熟悉命題方向和題型。 三要增強(qiáng)對學(xué)生輔導(dǎo)。 四要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)效率。 五要及時(shí)、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。 六是加強(qiáng)家校溝通。 林校強(qiáng)調(diào)，一定要牢固樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識和合作意識，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，爭取讓我校成績再上新的臺階！ 交流分享 　　為給兩校畢業(yè)班的任課教師提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)、借鑒的平臺，會議第二項(xiàng)邀請了三位優(yōu)秀教師進(jìn)行任教畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)分享。 　　語文學(xué)科陳玉妹老師針對畢業(yè)班語文教學(xué)工作，從以下三方面做了詳細(xì)分享。首先，講述了課前預(yù)習(xí)是學(xué)生有效上課的基礎(chǔ)，并且有布置就要有檢查，這樣方可產(chǎn)生實(shí)效；第二，注重培養(yǎng)學(xué)生書寫習(xí)慣；第三，分類、分單元的復(fù)習(xí)方法，最終目的是夯實(shí)基礎(chǔ)，對不同類型的題要針對性、反復(fù)地練習(xí)；第四，家校的積極配合是學(xué)生取得成功的最大途徑，家長合作實(shí)則在為學(xué)生的成長保駕護(hù)航！ 　　數(shù)學(xué)學(xué)科梁海霞老師分享: 首先非常學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的重視，魏校和林?；敬未螀⑴c所有質(zhì)量分析會，成績離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)注和對老師們的體恤。 其次關(guān)于教學(xué)，一要制定好科學(xué)的備考計(jì)劃，按計(jì)劃有序推進(jìn)備考工作。二要從課堂教學(xué)著手，向四十分鐘要效益。三要不放過每個(gè)學(xué)困生。只有把學(xué)困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。四要加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)練。訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶，要練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練能力。五要抓團(tuán)隊(duì)。任課老師要齊抓共管、形成合力，決不能單打獨(dú)斗。六要加強(qiáng)家校合作，與家長溝通，取得家長的支持，只有讓學(xué)生家長參與其中，才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。 最后，梁海霞老師出示一句話和老師們共勉: 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育！ 　　英語學(xué)科陳春老師分享: 首先一定要關(guān)注學(xué)困生，用師徒結(jié)對的方法事半功倍。二是平時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的語感。第三，每位學(xué)生要有錯(cuò)題本和聽寫本。第四，用好獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。 總結(jié) 部署 活動(dòng)最后，魏淑平校長作了總結(jié)性講話。 魏校長認(rèn)真聽取了兩位副校長以及代表老師的發(fā)言，她肯定了六年級老師的辛勤付出和敬業(yè)精神，也提出了本學(xué)期努力的方向和奮斗目標(biāo)。她要求畢業(yè)班教師樹立質(zhì)量意識、責(zé)任意識、大局意識，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，力爭各科優(yōu)生率和合格率在原有的基礎(chǔ)上有較大提升。 希望六年級所有老師：首先要樹立信心，圍繞目標(biāo)，細(xì)致規(guī)劃；其次，要下定決心，齊頭并進(jìn)，做好培優(yōu)輔差工作；最后，年級齊心，集思廣益，圓滿完成既定目標(biāo)。各學(xué)科之間的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該進(jìn)行規(guī)劃。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力，孩子家庭實(shí)際情況，并向優(yōu)秀的，有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，尋找提高成績的有效方案。向40分鐘要質(zhì)量，在備課上用心點(diǎn)，畢竟孩子的時(shí)間和精力都是有限的。在培優(yōu)補(bǔ)差的工作上，多想辦法，多花點(diǎn)時(shí)間。爭取和家長多溝通，遇到問題一起想辦法解決。勉勵(lì)老師們應(yīng)盡心盡力做好本職工作，積極尋找差距，鼓勵(lì)老師們不要因一時(shí)的失利而灰心，要繼續(xù)努力，突破自我，師生一心，勇創(chuàng)佳績，再攀高峰！ 　　“露沾蔬草白，天氣轉(zhuǎn)青高”，在這樣的舒朗澄澈里，奮斗正當(dāng)時(shí)。通過本次會議，教師們進(jìn)一步明確了工作方向和目標(biāo)：統(tǒng)一認(rèn)識，明確要求，掌握生情，及時(shí)自檢、查漏補(bǔ)缺、培優(yōu)補(bǔ)差。全體教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，群策群力，協(xié)同作戰(zhàn)，力爭在2024年的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測中創(chuàng)造佳績！讓我們凝心聚力，砥礪前行！ 圖片: 張凱君文字: 冼佳怡審核: 林曉云