2023年9月10日是我國第39個教師節(jié)，也是黨的二十大勝利召開后的第一個教師節(jié)。教育部號召廣大教師深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)和在北京育英學(xué)校考察時的重要講話精神，深刻認(rèn)識在教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國建設(shè)中肩負(fù)的光榮使命與重大責(zé)任，以人民教育家為榜樣，牢固樹立“躬耕教壇，強(qiáng)國有我”的志向與抱負(fù)，以培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為己任，全員全方位全過程強(qiáng)化師德養(yǎng)成，爭做“四有”好老師和“四個引路人”，努力培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。<div> 為熱烈慶祝第39個教師節(jié)，傳承中華文明，營造尊師重教的良好氛圍，弘揚師德高尚的良好師風(fēng)，凝聚團(tuán)隊力量，激勵全體教師爭做“四有”好老師，以：躬耕教壇，強(qiáng)國有我，為新學(xué)年教師奮斗目標(biāo)，組織開展全園教師節(jié)慶?；顒?。<br></div> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動主持人 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">郝勝男 王旭萍 王婉婷</p> <h3 style="text-align: center">宣化區(qū)幼兒園園長李建華致辭</h3> 又是一年佳節(jié)至，重現(xiàn)海棠掛滿枝。在這個充滿豐收與希望的美好日子里，迎來第39個教師節(jié)。值此之際，我代表區(qū)幼領(lǐng)導(dǎo)班子向奮戰(zhàn)在各個崗位的全體教職員工，向關(guān)心并支持區(qū)幼發(fā)展的老教師、老同志們，致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福！<div> 感謝你們心甘情愿的在這個職業(yè)里傾盡一生的奮斗不止，感謝你們奮不顧身的投入對教育無限的愛與堅持，感謝你們用一個又一個忙碌的身影書寫著美好的區(qū)幼教育故事。<br></div> <p class="ql-block"> 弦歌不輟，春華秋實。親愛的老師們，過去的一年里，區(qū)幼人以良好的精神狀態(tài)、崇高的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)、無私的奉獻(xiàn)精神，擔(dān)負(fù)為黨育人、為國育才使命，全面落實立德樹人根本任務(wù)，用行動詮釋著人民教師的職業(yè)內(nèi)涵，用堅守傳遞著師者的價值追求，以包容的胸懷和發(fā)展的視野，努力擔(dān)當(dāng)起實現(xiàn)我園高質(zhì)量發(fā)展的使命和擔(dān)當(dāng)。全體區(qū)幼人用共同奮斗的回憶，給予教師這個職業(yè)以最神圣的定義。</p><p class="ql-block"> 躬耕教壇，強(qiáng)國有我。希望廣大教工厚植愛國主義情懷，堅守立德樹人使命，持之以恒立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能，做到“心中有愛，眼里有光”，讓區(qū)幼的教育故事有愛、有光，生生不息、源遠(yuǎn)流長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一朝沐杏雨，一生念師恩，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你可曾想過，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">用色彩來訴說教師的風(fēng)采？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">鶴發(fā)銀絲映日月，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">丹心熱血沃新花。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">紅，是為師者的熱忱。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">金科玉律真師范，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">化雨春風(fēng)入我廬。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">青，是為師者的潤澤。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">傳承匠心精神，穿越千古江山，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">相遇最美春秋，</p> <div style="text-align: center;">教師節(jié)慶?；顒娱_場表演</div><div style="text-align: center;">《滿庭芳?國色》</div> 如果信仰有顏色那一定是中國紅，紅色是熱血的顏色。聽，那亂世長夜漫漫，岳飛化身為黑暗中那一簇火光，救黎民于苦難。岳飛已逝，《滿江紅》永存。 <h3 style="text-align: center">大六班劉沛靈誦讀《滿江紅》</h3> 復(fù)我泱泱華夏，著我漢家衣裳。從皇帝垂裳而天下治，始至明代，漢服一直在人類衣飾發(fā)展史上散發(fā)著璀璨的光芒。漢服是漢民族傳承千年的的傳統(tǒng)民族服飾，灑脫飄逸構(gòu)成漢服豐富的文化內(nèi)涵和獨特的氣質(zhì)。 <h3 style="text-align: center">大班年級組《國韻國色》</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">副園長趙麗萍宣讀青年教師新秀獎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">頒獎詞</p> 成長是苦樂并存的過程！你們用千百次的笑容褪去青春的迷茫，用一次次努力的奔跑換來堅毅的目光。你們有過失誤，有過彷徨，有過不知所措的退縮與失望。幸好，你們在區(qū)幼用力成長！無論苦樂，我們見證了你們努力的模樣。致敬年輕的你們！追光不止，向陽生長！ <h3 style="text-align: center">青年教師新秀獎</h3><h3 style="text-align: center">獲獎教師代表領(lǐng)獎</h3> 在閉環(huán)管理期間有這樣一支組合，他們穿著秋褲，用常見的樂器彈奏，用嗓音做情感的載體，用和聲做彼此的支持，唱出蓬勃的生命力和區(qū)幼人對工作的堅守。 <h3 style="text-align: center">老秋褲組合《隱形的翅膀》</h3> 中國旗袍不僅僅是一種服飾，更是一種象征，一種符號，一種文化的驕傲，它連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代，散發(fā)著獨特的魅力，是流動的旋律，展示著東方神韻之美。一襲旗袍，染就一樹芳華，兩袖清風(fēng)，訴說絕世風(fēng)雅。 <h3 style="text-align: center">中班年級組《流金歲月》</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">副園長劉菲宣讀中堅教師骨干獎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">頒獎詞</p> 感謝你們給予區(qū)幼穿行美好的星光！你們用春華秋實耕耘職業(yè)的浪漫，用日日夜夜累積夢想的華章！無論熱情如火，或是不善言談，兢兢業(yè)業(yè)早已是你們刻進(jìn)血液的標(biāo)簽，是你們支撐起區(qū)幼專業(yè)發(fā)展的舞臺，用責(zé)任傳承與守望！致敬中堅力量的你們！向美而行，一路生花。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">中堅教師骨干獎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">獲獎教師代表領(lǐng)獎</p> 這里是童話的樂園，這里有稚嫩的笑臉，這里是幼兒的搖籃，這里是家長的希望。在區(qū)幼的每一次大型活動背后，有無限支持的家長身影，有并肩同行的家長力量。在今天這樣一個特殊的日子里，家委會代表為全體區(qū)幼教工送出全體家長的祝福和心聲。 <h3 style="text-align: center">家委會家長代表《教師禮贊》</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">副書記何曉健宣讀資深教師風(fēng)采獎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">頒獎詞</p> 感恩你們，付出年華，授以希望，你們用歲月點亮師者之光，雖微卻致遠(yuǎn)。你們用長久的陪伴賦予區(qū)幼今日榮光！我們并肩的每一日，都值得你們在未來為自己狠狠鼓掌！致敬資深的區(qū)幼人！根植沃土，不負(fù)此生！ <h3 style="text-align: center">資深教師風(fēng)采獎</h3><h3 style="text-align: center">獲獎教師代表領(lǐng)獎</h3> 華夏有衣，其名馬面，何其有幸，生于華夏。時尚與神秘完美融合，馬面裙為你帶來與眾不同的風(fēng)格體驗，喚醒內(nèi)心的自由之氣：穿上馬面裙，用最大膽的方式展示自我，勇敢追求自由的潮流態(tài)度。 <h3 style="text-align: center">小班年級組《百世之師》</h3> 你的身影離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，聲音卻常響在耳畔。心有思念匯成秋風(fēng)細(xì)雨，空中到處彌漫著感念師恩的情緒。 <h3 style="text-align: center">大六班何菡初 詩朗誦《秋日的思念》</h3> 孩子，是最純真的！我最親愛的小孩，你是這個世界最美的花朵。因為你們的存在，世界才如此的美好。 <h3 style="text-align: center">舞蹈《親愛的小孩》</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">黨總支書記王志紅宣讀工作護(hù)航獎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">頒獎詞</p> 即使沒有鮮花與舞臺，卻總能在轉(zhuǎn)角處看到你們用目光為區(qū)幼喝彩！即便沒有掌聲與光彩，我們卻相信，你們一直在！灶臺前，家的味道是你們在傳遞。風(fēng)雨里，家的平安是你們在守護(hù)。忙碌中，家的瑣碎是你們在承擔(dān)。致敬區(qū)幼護(hù)航人！念念不忘，有你護(hù)航！ <h3 style="text-align: center">工作護(hù)航獎</h3><h3 style="text-align: center">獲獎教師代表領(lǐng)獎</h3> 有一首歌，可以一下子帶我們置身秋天，螢火蟲、紙飛機(jī)、滿眼的飽滿稻谷、在田間奔跑的少年，青春，是人生最美好的時刻。青春充滿活力，青春充滿動力，保持熱愛，奔赴山海。 <h3 style="text-align: center">實習(xí)生舞蹈《稻香》</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">園長李建華宣讀工作先鋒獎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">頒獎詞</p> <p class="ql-block"> 一群人，一條心，一起拼，一定贏。你們是志同道合的伙伴！你們是榮辱與共的戰(zhàn)友！你們扛下紛紛擾擾的任務(wù)，從不說不。你們接下左右上下的委屈，從不抱怨。你們與我有幸遇見，并肩作戰(zhàn)，你們與區(qū)幼有幸遇見，乘風(fēng)破浪，勇往直前！致敬區(qū)幼工作先鋒！你們陪我一程，我念你們一生！</p> <div style="text-align: center;">工作先鋒獎</div><div style="text-align: center;">獲獎教師代表領(lǐng)獎</div> <div style="text-align: center;">夜空中的燈塔，照亮前行的航路。</div><div style="text-align: center;">我們從不曾迷失方向，</div><div style="text-align: center;">因為矗立的燈塔閃耀著光芒。</div><div style="text-align: center;">柳絮因風(fēng)起，葵花向日傾。</div><div style="text-align: center;">他們是領(lǐng)導(dǎo)，為幼兒園的發(fā)展掌舵；</div><div style="text-align: center;">更是家人，關(guān)心著區(qū)幼每一位教工的生活</div> <h3 style="text-align: center">區(qū)幼領(lǐng)導(dǎo)班子為全體教工送教師節(jié)祝福</h3> 有愛有溫度的園所，一定是因為有一群快樂的人，老師們把自己變成森林里的精靈，和著音樂一起翩翩起舞。 <h3 style="text-align: center">舞蹈《森林狂想曲》</h3> 活動花絮 <div style="text-align: center;">每一幀都是熱愛，</div><div style="text-align: center;">每個懷揣夢想的幼教人都是追夢人</div><div style="text-align: center;">是打造中華民族“夢之隊”的筑夢人</div><div style="text-align: center;">愿所有的美好和期待都能如約而至</div> 教師是立教之本、興教之源，是幼兒健康成長的指導(dǎo)者和引路人。宣化區(qū)幼兒園全體教職工將繼續(xù)努力，以更加飽滿的熱情、求實的精神，為學(xué)前教育事業(yè)添磚加瓦。