2023年9月10日是我國第39個教師節(jié),也是黨的二十大勝利召開后的第一個教師節(jié)。教育部號召廣大教師深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)和在北京育英學(xué)校考察時的重要講話精神,深刻認(rèn)識在教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國建設(shè)中肩負(fù)的光榮使命與重大責(zé)任,以人民教育家為榜樣,牢固樹立“躬耕教壇,強(qiáng)國有我”的志向與抱負(fù),以培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為己任,全員全方位全過程強(qiáng)化師德養(yǎng)成,爭做“四有”好老師和“四個引路人”,努力培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。<div> 為熱烈慶祝第39個教師節(jié),傳承中華文明,營造尊師重教的良好氛圍,弘揚師德高尚的良好師風(fēng),凝聚團(tuán)隊力量,激勵全體教師爭做“四有”好老師,以:躬耕教壇,強(qiáng)國有我,為新學(xué)年教師奮斗目標(biāo),組織開展全園教師節(jié)慶?;顒?。<br></div> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動主持人 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">郝勝男 王旭萍 王婉婷</p> <h3 style="text-align: center">宣化區(qū)幼兒園園長李建華致辭</h3> 又是一年佳節(jié)至,重現(xiàn)海棠掛滿枝。在這個充滿豐收與希望的美好日子里,迎來第39個教師節(jié)。值此之際,我代表區(qū)幼領(lǐng)導(dǎo)班子向奮戰(zhàn)在各個崗位的全體教職員工,向關(guān)心并支持區(qū)幼發(fā)展的老教師、老同志們,致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福!<div> 感謝你們心甘情愿的在這個職業(yè)里傾盡一生的奮斗不止,感謝你們奮不顧身的投入對教育無限的愛與堅持,感謝你們用一個又一個忙碌的身影書寫著美好的區(qū)幼教育故事。<br></div> <p class="ql-block"> 弦歌不輟,春華秋實。親愛的老師們,過去的一年里,區(qū)幼人以良好的精神狀態(tài)、崇高的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)、無私的奉獻(xiàn)精神,擔(dān)負(fù)為黨育人、為國育才使命,全面落實立德樹人根本任務(wù),用行動詮釋著人民教師的職業(yè)內(nèi)涵,用堅守傳遞著師者的價值追求,以包容的胸懷和發(fā)展的視野,努力擔(dān)當(dāng)起實現(xiàn)我園高質(zhì)量發(fā)展的使命和擔(dān)當(dāng)。全體區(qū)幼人用共同奮斗的回憶,給予教師這個職業(yè)以最神圣的定義。</p><p class="ql-block"> 躬耕教壇,強(qiáng)國有我。希望廣大教工厚植愛國主義情懷,堅守立德樹人使命,持之以恒立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能,做到“心中有愛,眼里有光”,讓區(qū)幼的教育故事有愛、有光,生生不息、源遠(yuǎn)流長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一朝沐杏雨,一生念師恩,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你可曾想過,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">用色彩來訴說教師的風(fēng)采?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">鶴發(fā)銀絲映日月,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">丹心熱血沃新花。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">紅,是為師者的熱忱。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">金科玉律真師范,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">化雨春風(fēng)入我廬。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">青,是為師者的潤澤。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">傳承匠心精神,穿越千古江山,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">相遇最美春秋,</p> <div style="text-align: center;">教師節(jié)慶?;顒娱_場表演</div><div style="text-align: center;">《滿庭芳?國色》</div> 如果信仰有顏色那一定是中國紅,紅色是熱血的顏色。聽,那亂世長夜漫漫,岳飛化身為黑暗中那一簇火光,救黎民于苦難。岳飛已逝,《滿江紅》永存。 <h3 style="text-align: center">大六班劉沛靈誦讀《滿江紅》</h3> 復(fù)我泱泱華夏,著我漢家衣裳。從皇帝垂裳而天下治,始至明代,漢服一直在人類衣飾發(fā)展史上散發(fā)著璀璨的光芒。漢服是漢民族傳承千年的的傳統(tǒng)民族服飾,灑脫飄逸構(gòu)成漢服豐富的文化內(nèi)涵和獨特的氣質(zhì)。 <h3 style="text-align: center">大班年級組《國韻國色》</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">副園長趙麗萍宣讀青年教師新秀獎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">頒獎詞</p> 成長是苦樂并存的過程!你們用千百次的笑容褪去青春的迷茫,用一次次努力的奔跑換來堅毅的目光。你們有過失誤,有過彷徨,有過不知所措的退縮與失望。幸好,你們在區(qū)幼用力成長!無論苦樂,我們見證了你們努力的模樣。致敬年輕的你們!追光不止,向陽生長! <h3 style="text-align: center">青年教師新秀獎</h3><h3 style="text-align: center">獲獎教師代表領(lǐng)獎</h3> 在閉環(huán)管理期間有這樣一支組合,他們穿著秋褲,用常見的樂器彈奏,用嗓音做情感的載體,用和聲做彼此的支持,唱出蓬勃的生命力和區(qū)幼人對工作的堅守。 <h3 style="text-align: center">老秋褲組合《隱形的翅膀》</h3> 中國旗袍不僅僅是一種服飾,更是一種象征,一種符號,一種文化的驕傲,它連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代,散發(fā)著獨特的魅力,是流動的旋律,展示著東方神韻之美。一襲旗袍,染就一樹芳華,兩袖清風(fēng),訴說絕世風(fēng)雅。 <h3 style="text-align: center">中班年級組《流金歲月》</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">副園長劉菲宣讀中堅教師骨干獎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">頒獎詞</p> 感謝你們給予區(qū)幼穿行美好的星光!你們用春華秋實耕耘職業(yè)的浪漫,用日日夜夜累積夢想的華章!無論熱情如火,或是不善言談,兢兢業(yè)業(yè)早已是你們刻進(jìn)血液的標(biāo)簽,是你們支撐起區(qū)幼專業(yè)發(fā)展的舞臺,用責(zé)任傳承與守望!致敬中堅力量的你們!向美而行,一路生花。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">中堅教師骨干獎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">獲獎教師代表領(lǐng)獎</p> 這里是童話的樂園,這里有稚嫩的笑臉,這里是幼兒的搖籃,這里是家長的希望。在區(qū)幼的每一次大型活動背后,有無限支持的家長身影,有并肩同行的家長力量。在今天這樣一個特殊的日子里,家委會代表為全體區(qū)幼教工送出全體家長的祝福和心聲。 <h3 style="text-align: center">家委會家長代表《教師禮贊》</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">副書記何曉健宣讀資深教師風(fēng)采獎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">頒獎詞</p> 感恩你們,付出年華,授以希望,你們用歲月點亮師者之光,雖微卻致遠(yuǎn)。你們用長久的陪伴賦予區(qū)幼今日榮光!我們并肩的每一日,都值得你們在未來為自己狠狠鼓掌!致敬資深的區(qū)幼人!根植沃土,不負(fù)此生! <h3 style="text-align: center">資深教師風(fēng)采獎</h3><h3 style="text-align: center">獲獎教師代表領(lǐng)獎</h3> 華夏有衣,其名馬面,何其有幸,生于華夏。時尚與神秘完美融合,馬面裙為你帶來與眾不同的風(fēng)格體驗,喚醒內(nèi)心的自由之氣:穿上馬面裙,用最大膽的方式展示自我,勇敢追求自由的潮流態(tài)度。 <h3 style="text-align: center">小班年級組《百世之師》</h3> 你的身影離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),聲音卻常響在耳畔。心有思念匯成秋風(fēng)細(xì)雨,空中到處彌漫著感念師恩的情緒。 <h3 style="text-align: center">大六班何菡初 詩朗誦《秋日的思念》</h3> 孩子,是最純真的!我最親愛的小孩,你是這個世界最美的花朵。因為你們的存在,世界才如此的美好。 <h3 style="text-align: center">舞蹈《親愛的小孩》</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">黨總支書記王志紅宣讀工作護(hù)航獎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">頒獎詞</p> 即使沒有鮮花與舞臺,卻總能在轉(zhuǎn)角處看到你們用目光為區(qū)幼喝彩!即便沒有掌聲與光彩,我們卻相信,你們一直在!灶臺前,家的味道是你們在傳遞。風(fēng)雨里,家的平安是你們在守護(hù)。忙碌中,家的瑣碎是你們在承擔(dān)。致敬區(qū)幼護(hù)航人!念念不忘,有你護(hù)航! <h3 style="text-align: center">工作護(hù)航獎</h3><h3 style="text-align: center">獲獎教師代表領(lǐng)獎</h3> 有一首歌,可以一下子帶我們置身秋天,螢火蟲、紙飛機(jī)、滿眼的飽滿稻谷、在田間奔跑的少年,青春,是人生最美好的時刻。青春充滿活力,青春充滿動力,保持熱愛,奔赴山海。 <h3 style="text-align: center">實習(xí)生舞蹈《稻香》</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">園長李建華宣讀工作先鋒獎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">頒獎詞</p> <p class="ql-block"> 一群人,一條心,一起拼,一定贏。你們是志同道合的伙伴!你們是榮辱與共的戰(zhàn)友!你們扛下紛紛擾擾的任務(wù),從不說不。你們接下左右上下的委屈,從不抱怨。你們與我有幸遇見,并肩作戰(zhàn),你們與區(qū)幼有幸遇見,乘風(fēng)破浪,勇往直前!致敬區(qū)幼工作先鋒!你們陪我一程,我念你們一生!</p> <div style="text-align: center;">工作先鋒獎</div><div style="text-align: center;">獲獎教師代表領(lǐng)獎</div> <div style="text-align: center;">夜空中的燈塔,照亮前行的航路。</div><div style="text-align: center;">我們從不曾迷失方向,</div><div style="text-align: center;">因為矗立的燈塔閃耀著光芒。</div><div style="text-align: center;">柳絮因風(fēng)起,葵花向日傾。</div><div style="text-align: center;">他們是領(lǐng)導(dǎo),為幼兒園的發(fā)展掌舵;</div><div style="text-align: center;">更是家人,關(guān)心著區(qū)幼每一位教工的生活</div> <h3 style="text-align: center">區(qū)幼領(lǐng)導(dǎo)班子為全體教工送教師節(jié)祝福</h3> 有愛有溫度的園所,一定是因為有一群快樂的人,老師們把自己變成森林里的精靈,和著音樂一起翩翩起舞。 <h3 style="text-align: center">舞蹈《森林狂想曲》</h3> 活動花絮 <div style="text-align: center;">每一幀都是熱愛,</div><div style="text-align: center;">每個懷揣夢想的幼教人都是追夢人</div><div style="text-align: center;">是打造中華民族“夢之隊”的筑夢人</div><div style="text-align: center;">愿所有的美好和期待都能如約而至</div> 教師是立教之本、興教之源,是幼兒健康成長的指導(dǎo)者和引路人。宣化區(qū)幼兒園全體教職工將繼續(xù)努力,以更加飽滿的熱情、求實的精神,為學(xué)前教育事業(yè)添磚加瓦。