探尋班本，共促成長(zhǎng)一一幸福新城幼兒園班本課程研討活動(dòng)

陳素麗

隨著教學(xué)改革的不斷發(fā)展，班本主題活動(dòng)已成為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的主流，為了促進(jìn)幼兒教師對(duì)班本主題活動(dòng)的理解，提升幼兒園的班本課程建設(shè)，促進(jìn)幼兒園班本課程的開展，加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流，2023年9月8日下午小班組全體教師進(jìn)行了班本課程研討活動(dòng)。 　　小班的孩子離開了家庭，步入集體生活的第一階段，也是他們進(jìn)入社會(huì)生活的第一步。他們來到幼兒園這個(gè)全新的環(huán)境，哭鬧、不肯上幼兒園、想媽媽，這些現(xiàn)象對(duì)于年齡這么小的孩子來說，是非常正常的表現(xiàn)，為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，喜歡和同伴一起玩、喜歡像媽媽一樣的老師，我們小班組討論決定通過開展“我上幼兒園”這一主題，借助一連串的活動(dòng)，希望讓孩子用眼睛、用手、用口、用耳，尤其用心去接觸與感受幼兒園里的人、事、物與氣氛，通過探索漸漸熟悉集體生活，減少不安全的感覺，也逐漸學(xué)習(xí)遵守集體中的紀(jì)律，愿意與人交流，建立同伴友誼，順利地跨出社會(huì)生活的第一步。 　　雖然主題都是《我上幼兒園啦》，但各位老師根據(jù)各班的實(shí)際情況、班級(jí)幼兒的興趣點(diǎn)及本班幼兒實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，每個(gè)班對(duì)課程的安排、活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)等等都有不同見解，各班老師各抒己見，共同研討。 　　各班在開展班本課程時(shí)我們主要從哪幾點(diǎn)開展，包括主題來源、我的思考、主題目標(biāo)、資源利用、課程實(shí)施主題網(wǎng)絡(luò)圖等幾點(diǎn)來進(jìn)行開展。下面是各班班本課程網(wǎng)絡(luò)圖。 　　本次活動(dòng)不但把班本課程作了更清晰的詮釋，更激發(fā)了老師帶領(lǐng)幼兒研發(fā)班本課程的熱情，相信小班組能在“班本課程”這一跑道上亮出自己的精彩!