<p class="ql-block"> 他們是學(xué)校開疆?dāng)U土的功臣，是學(xué)校發(fā)展的推動(dòng)者和見證者，是學(xué)校的寶貴財(cái)富。雅爾塞中學(xué)在過去的發(fā)展歷程里，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的教師，他們多年來兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，以他們的忠誠與才智為學(xué)校的發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 2023年9月8日，一場(chǎng)樸素而溫馨的退休教師歡送會(huì)如期舉行，為孫向友老師的職業(yè)生涯畫上圓滿的句號(hào)。</p> <p class="ql-block">王校長(zhǎng)的講話表達(dá)了對(duì)孫向友老師為學(xué)校三十多年發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block">由王校長(zhǎng)和曹主席為孫向友老師送上我們的一份心意。</p> <p class="ql-block">孫向友老師也表達(dá)了自己的不舍和對(duì)學(xué)校及所有老師的祝福。</p> <p class="ql-block"> 他教書育人，默默耕耘，培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。在多年的教育生涯中，孫向友老師用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了教育的真諦。他用自己的行為告訴學(xué)生們，只有努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，才能取得成功。</p> <p class="ql-block">回顧歷程：</p><p class="ql-block"> 孫向友老師1982年10月參加工作，在達(dá)呼店學(xué)校工作9年后調(diào)入雅爾塞鎮(zhèn)中學(xué)。</p><p class="ql-block"> 孫向友老師1991年9月來到雅爾塞鎮(zhèn)中學(xué)，來到這里就帶初三數(shù)學(xué)課，大家都知道，數(shù)學(xué)課邏輯思維比較強(qiáng)，知識(shí)點(diǎn)較多，難度大，因而不敢調(diào)以輕心，每天都把教材和教學(xué)資料帶回家去備課，一直備到深夜，家里兒子不滿周歲，愛人在個(gè)人飯店打工，回來很晚，就把岳母接到家里，幫助帶孩子，收拾家務(wù)，從而讓自己騰出更多時(shí)間備課，備課過程中做到背大綱，背教材，背資料，從而使自己所教學(xué)科的成績(jī)，名列前茅。轉(zhuǎn)眼第二年就教初一數(shù)學(xué)，本以為能輕松一些，但是實(shí)際情況不是這樣，初一新生學(xué)生多，都是來自不同村屯，上課不遵守紀(jì)律現(xiàn)象嚴(yán)重，他就主動(dòng)與班主任溝通，找學(xué)生談心，收到良好效果，紀(jì)律好了，學(xué)風(fēng)正了，成績(jī)自然上升了，就這樣的工作，一干就是26年，到了2017年9月，由于自己年歲大了，精力不足，因而改交校本課程，安全教育課—安全教育課，內(nèi)容少，學(xué)生不重視，他就從網(wǎng)上下載一些相關(guān)內(nèi)容及視頻資料，以幫助學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。風(fēng)風(fēng)雨雨32年的教學(xué)工作，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，在孫老師身上折射出了他對(duì)職業(yè)的那份熱愛，讓我很感動(dòng)，無論是教師的責(zé)任感與敬業(yè)精神還是潛心教學(xué)不斷追求的境界都讓我們佩服，值得我們反思和好好學(xué)習(xí)，從他身上也看到了教師的精神里的那份幸福感。</p> <p class="ql-block">孫老師精彩瞬間回顧</p> <p class="ql-block"> 今天，我們聚集在這里，共同歡送我們敬愛的孫老師，回顧他多年來在教育事業(yè)中的無私奉獻(xiàn)，我們不禁為他豎起了大拇指，為他送上最誠摯的祝福。真誠的希望向友大哥“退而不休”，?；貙W(xué)?？纯?，一如既往的關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，衷心祝愿向友大哥退休后的生活多姿多彩。</p>