骨干引領促成長 砥礪前行共芬芳——中衛(wèi)市第二小學骨干教師示范課活動紀實應理二小·教學 <p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮我校各級各類骨干教師的示范、輻射、引領作用，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，營造濃厚教學研討氛圍，推動學校教育教學質量提升。我校于9月5日—9月7日開展了骨干教師示范課活動，此次活動拉開了我?！奥犜u課活動月”活動的的序幕。</p> <p class="ql-block"> 本次活動共有語文、數(shù)學、英語、道德與法治、科學、音樂等九門學科的9位骨干教師進行示范展示課。老師們精心準備，研讀課標，深研教材，以扎實的教學功底，豐富的教學經(jīng)驗，為全校教師呈現(xiàn)出精彩絕倫的示范課。課堂上學科特色鮮明，重難點突出，課堂氣氛活躍，教學環(huán)節(jié)絲絲入扣，教學內容更是水到渠成，展現(xiàn)了教學和學科的獨特魅力。</p> <p class="ql-block"> 洪靜老師執(zhí)教的《七律·長征》，通過資料，巧妙地將學生陌生的時代背景、七律的特點、巧渡金沙江的故事、長征的路線等情況穿插在教學中，拓展了學生的知識面，拉近學生與文本的距離。</p> <p class="ql-block"> 馮曉燕老師的數(shù)學課，充分體現(xiàn)新理念，讓學生充分感知、發(fā)現(xiàn)概念。知識的學習以學生自主探究和小組合作討論為主要形式，課堂效果非常好。</p> <p class="ql-block"> 李素娟老師執(zhí)教的是道德與法治課《少讓父母為我操心》。李老師活動的設計，立足日常生活，選取典型的事例，讓學生體會換位思考和學會分擔兩個少讓父母為我們操心的方法。課后踐行學生將自己的體會化為行動，進一步深化感悟。</p> <p class="ql-block"> 呂振霞老師的英語課，能以新的課程理念為指導，立足于五年級學生的認知水平，教學活動的設計方式多樣，在活動中鍛煉了學生的口語表達能力。</p> <p class="ql-block"> 李婷老師執(zhí)教的是綜合實踐活動課《創(chuàng)意設計與制作》，本節(jié)課亮點很多，在彰顯了教師超前的教育教學理念，匠心獨運的設計思想，靈活自如的課堂調控能力的同時，也讓學生在輕松的氛圍中充分地享受了活動的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 吳迎樂老師在教學過程中，引導學生親身體會，互相合作、互相討論，積極進行科學探究，讓學生真正成為學習的主人。整個教學過程環(huán)環(huán)相扣，教師的指導與學生的探究開展的都比較到位，體現(xiàn)了科學學科的特色。</p> <p class="ql-block"> 劉淑芳老師根據(jù)教學需要，創(chuàng)新設計美術活動，讓學生的美術活動與實際生活相結合，提高學生創(chuàng)作能力，激發(fā)參與活動的興趣。給予了學生更大的發(fā)揮空間，充分調動了學生的學習積極性。</p> <p class="ql-block"> 柳銀峰老師講授的音樂課，啟發(fā)學生運用不同的參與表現(xiàn)形式來體驗音樂情感。通過生動有趣的創(chuàng)造性活動激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，從而達到讓學生能夠自主參與音樂活動的目的。</p> <p class="ql-block"> 沈園老師執(zhí)教的體育課，教學內容的組織科學、多樣，有延續(xù)性和連貫性，課堂組織有序，學生參與度高，教師本人體育專業(yè)知識和技能非常好。</p> <p class="ql-block"> “根之茂者其實遂，膏之沃者其光曄”，此次骨干教師示范課活動的開展，既是骨干教師教學技能與特色的展示，發(fā)揮了他們的示范、引領、帶動的作用；也為我校教師創(chuàng)造了互觀互學、交流研討的機會，也必將促使教師們不斷學習與思考，砥礪前行，提高教育教學水平，讓課堂精彩持續(xù)綻放。</p> 編輯:洪? ?靜 初審:陳? ?娜 復審:劉保喜 簽發(fā):張貴壽 學生教學骨干教師活動老師教師示范課我校課堂執(zhí)教