<p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，要支持幼兒在接觸自然和生活事物中積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)。大自然是一本永無(wú)止境又妙趣橫生的“活教材”。大自然中的一草一木，一花一石都對(duì)孩子們有著莫大的吸引力，幼兒天生喜歡和大自然親密對(duì)話，喜歡在大自然中發(fā)現(xiàn)、探索、操作。為了讓幼兒親近自然，體驗(yàn)勞動(dòng)與收獲的快樂(lè)，體會(huì)勞動(dòng)者的艱辛和勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，本周第三幼兒園的孩子們?cè)诜N植園中進(jìn)行了采摘活動(dòng)。</p> 豐收種植園 <p class="ql-block"> 三月賞花，六月結(jié)果，九月吃果，在經(jīng)過(guò)播種、澆水、施肥、除草等辛勤勞動(dòng)，終于迎來(lái)了收獲的時(shí)刻。瞧！種植園里瓜果飄香、蔬菜豐收。</p> 親采摘 <p class="ql-block"> 在老師的帶領(lǐng)下，孩子們仔細(xì)觀察了種植區(qū)不同的蔬菜和蘋(píng)果還有花籽。采摘活動(dòng)開(kāi)始了，孩子們大顯身手，他們一邊尋找成熟的圣女果、大蔥、海棠果、小蘋(píng)果，一邊收獲成熟的花籽，忙的不亦樂(lè)乎。他們還和同伴分享自己的勞動(dòng)果實(shí),沉浸在采摘的快樂(lè)當(dāng)中，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏。</p> 喜豐收 <p class="ql-block"> 最快樂(lè)的心情是勞動(dòng)成果的分享，最動(dòng)聽(tīng)的聲音是孩子們歡樂(lè)的笑聲。滿滿的收獲呈現(xiàn)在眼前，品嘗勞動(dòng)果實(shí)的孩子們笑得那樣的甜美。孩子們滿懷興奮和喜悅，提著籃子滿載而歸，這是一次愉快而有意義的采摘活動(dòng)。</p> 樂(lè)表征 <p class="ql-block"> 隨后，孩子們用繪畫(huà)表征出今天采摘的過(guò)程，并和同伴一起分享交流其中的樂(lè)趣。真正做到一日生活皆教育，在“玩”中學(xué)，在“學(xué)”中玩。</p> 享成果 <p class="ql-block"> 收貨滿滿，我們可以怎么享用呢？孩子們紛紛討論，有的說(shuō)可以做成糖拌西紅柿，有的說(shuō)可以榨成果汁……孩子們開(kāi)始動(dòng)手洗水果、洗青菜，和老師、同伴們一起分享共同的勞動(dòng)成果。</p> <p class="ql-block"> 幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，孩子們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作中體驗(yàn)著勞動(dòng)帶來(lái)的收獲與快樂(lè)，開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)，還增進(jìn)了和同伴一起合作的能力，讓孩子們從心里萌發(fā)出對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">對(duì)于自然地探究，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">雖然采摘的旅途在此結(jié)束了</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">但是帶給我們的課程探索才剛開(kāi)始</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們和自然的故事</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">未完待續(xù)......</p> <p class="ql-block">編 輯：張潔玉</p><p class="ql-block">初 審：冉 雪</p><p class="ql-block">終 審：馬艷英</p>