<p class="ql-block"> 2023年6月17日，很榮幸作為陜西省“城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體—名師引領(lǐng)行動(dòng)”中的一名種子教師，能夠在詹寧導(dǎo)師給予的助力推動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)中，有幸參加“對(duì)話·天性·自然”園本課程建設(shè)的探索與實(shí)踐線上論壇活動(dòng)，非常感謝詹寧導(dǎo)師提供的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我的思想受到了新的洗禮、對(duì)新的教育理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，讓我受益頗多。</p> <p class="ql-block"> 本次線上學(xué)習(xí)從專家講解、課程分享活動(dòng)、展示活動(dòng)點(diǎn)評(píng)以及教研沙龍會(huì)這幾個(gè)方面來展開，以線上培訓(xùn)的方式幫助種子教師提升園本課程實(shí)施活動(dòng)的實(shí)踐能力。</p> <p class="ql-block"> 《探秘“宇宙洞”》選題源于幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教師尊重和支持幼兒的選擇，面對(duì)未知問題教師及時(shí)查閱資料，尋求家長(zhǎng)的支持，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源、發(fā)揮家園共育的作用，與幼兒共同探索，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。</p> <p class="ql-block"> 《沉浸生活 慢慢成長(zhǎng)》教師走進(jìn)幼兒的生活、了解幼兒的需要，用幼兒的視角發(fā)現(xiàn)生活中的教育契機(jī)，依托幼兒的生活實(shí)施課程，讓幼兒在參與的過程中逐漸形成規(guī)則意識(shí)、學(xué)會(huì)合作分享、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在寬容愉悅的氛圍中體驗(yàn)生活、享受生活。</p> <p class="ql-block"> 《羊房設(shè)計(jì)師》這是一個(gè)游戲案例，教師通過六個(gè)核心問題引發(fā)的一系列探索活動(dòng)，通過“初嘗試”和“再探索”這兩個(gè)過程激發(fā)幼兒的求知探索欲。教師抓住幼兒在游戲中的特點(diǎn)、需求和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，讓幼兒成為游戲活動(dòng)的主人，能夠在游戲中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，做到了真正的放手和有意義的策略支持。</p> <p class="ql-block"> 通過本次的線上學(xué)習(xí)使我更加認(rèn)識(shí)到：只有轉(zhuǎn)變觀念，才能轉(zhuǎn)變行為，只有充分尊重和信任幼兒，課程才會(huì)呈現(xiàn)出真正的內(nèi)涵。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我將從追蹤幼兒?jiǎn)栴}的視角、支持幼兒探索、記錄幼兒經(jīng)驗(yàn)等方面，充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)中的交互作用，回歸兒童本位、回到兒童立場(chǎng)，做幼兒學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者、支持者、陪伴者和追隨者。</p>