<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">釣魚城學(xué)區(qū)，涵蓋釣魚城街道和渭沱鎮(zhèn)10所公民辦小學(xué)，1所職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2所公民辦中學(xué)，27所公民辦（附屬）幼兒園。目前，在編教師689名。大學(xué)區(qū)于2023年8月成立，它的成立作為我區(qū)教育治理改革的一個重要舉措，在推進(jìn)教育更加公平更高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中，具有重要的價值與功能。</b></p><p class="ql-block"><br></p> ??亮點一?? <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">搶抓先機(jī) 跑出教育管理“加速度”??</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">2023年8月10日，合川區(qū)教委召開大學(xué)區(qū)干部會議暨廉政部署會議后，8月11日，釣魚城學(xué)區(qū)派駐工作組組長黃建國立即根據(jù)會議精神、學(xué)區(qū)派駐工作組職責(zé)及學(xué)區(qū)工作成員的優(yōu)勢，對該學(xué)區(qū)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)及分工部署。將開學(xué)工作作為近期工作重點，嚴(yán)格落實工作職責(zé)，為學(xué)區(qū)各校園順利開學(xué)護(hù)航。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">釣魚城學(xué)區(qū)積極貫徹去教委8月28日開學(xué)工作會議精神，落實開學(xué)各項工作，深入到校園就安全工作、教學(xué)準(zhǔn)備工作等方面進(jìn)行督查和指導(dǎo)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">釣魚城學(xué)區(qū)召開防溺水工作專題研討及部署會議??</span></p><p class="ql-block"><br></p> ??亮點二?? <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">凝心聚力 下好教育管理“先手棋”??</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">釣魚城學(xué)區(qū)通過學(xué)區(qū)學(xué)科教研小組，采用聯(lián)盟模式、集群模式、捆綁模式，下好教育管理“先手棋”，走好區(qū)域教育“發(fā)展路”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一是擴(kuò)大學(xué)區(qū)學(xué)科教研組隊伍，選好學(xué)科教研帶頭人。釣魚城學(xué)區(qū)建立師資均衡的共享機(jī)制，推進(jìn)教師雙向流動，采用“4名領(lǐng)航，共贏齊強(qiáng)”的模式，主動聯(lián)合瑞山中學(xué)、合陽中學(xué)，擴(kuò)大學(xué)科教研隊伍，各校推薦骨干、拔尖人才等帶頭人，勇挑重?fù)?dān)，搞好學(xué)區(qū)教研，促進(jìn)學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">二是通過搭建學(xué)區(qū)發(fā)展的平臺，聯(lián)盟、集群、捆綁，從而確定平等互助的關(guān)系，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，相互借鑒學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補(bǔ)，最終形成雙方互利共贏的。首先，學(xué)區(qū)對同學(xué)段學(xué)校進(jìn)行聯(lián)盟，學(xué)校間的教師就學(xué)科進(jìn)行專業(yè)知識交流、互動發(fā)展，學(xué)校間聯(lián)合開展評比競賽活動，實現(xiàn)資源深度整合。其次，優(yōu)質(zhì)學(xué)校做表率引導(dǎo)成長學(xué)校的發(fā)展，兩者通過深度緊密的交流與合作學(xué)習(xí)形成區(qū)域內(nèi)集群效應(yīng)，促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)的成長學(xué)校實現(xiàn)快速的自我發(fā)展。最后，優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校捆綁在一起，共享教育資源等，優(yōu)質(zhì)學(xué)校在區(qū)域政策的支持下，盡最大努力支持薄弱學(xué)校的發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> ??亮點三?? <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">優(yōu)化服務(wù) 當(dāng)好人民群眾“貼心人”?????♂??????♀?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">打造釣魚城學(xué)區(qū)名片方面，該學(xué)區(qū)組織研究服務(wù)工作方案，充分汲取校園及群眾意見，設(shè)立了渭沱學(xué)校聯(lián)絡(luò)站，培訓(xùn)專項聯(lián)絡(luò)員，并在釣魚城街道公共服務(wù)大廳設(shè)立了學(xué)區(qū)工作組專項服務(wù)窗口，公開2個服務(wù)咨詢電話，1個線上服務(wù)平臺，建立服務(wù)臺賬，梳理服務(wù)中的難點、卡點，反饋服務(wù)效果，時刻以為人民服務(wù)為宗旨，著力將釣魚城學(xué)區(qū)打造成為轄區(qū)教育交流服務(wù)的重要載體和窗口。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學(xué)區(qū)工作人員與來訪群眾親切交流??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">據(jù)統(tǒng)計，7月以來，該學(xué)區(qū)接待民眾咨詢達(dá)1600余人，解決群眾孩子入學(xué)等問題840個，服務(wù)效率顯著提升，得到廣大群眾的認(rèn)可和稱贊。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">文字| 裴 紅</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯| 辦公室</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核 | 張 珊 蒙昌倫 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">統(tǒng)籌 | 黃建國</p><p class="ql-block"><br></p>