<p class="ql-block">聽講座，就是聽別人的真知灼見，充實自己。但是，有多少講座有真知灼見？又有多少真知灼見被領悟？</p> <p class="ql-block">幾年前，聽一位知名大學的教授講企業(yè)改制，教授從公司起源、流變、現(xiàn)代企業(yè)制度一路滔滔不絕講下來，當講到最關鍵處，也就是企業(yè)改制時，只是蜻蜓點水羅列了幾個上面的文件、幾個會議的議題。除過抄書本，沒有絲毫高見。我30多年前上學時，教授的前輩就這么講。重點都不清楚，還講什么座！一同聽講座的人居然說講的真好，只能笑笑。</p> <p class="ql-block">許多人熱衷于聽講座，無非見名人、混場面、湊熱鬧，為不愛讀書找借口，亦或是裝點門面增加談資。君不見，如今的講座，講臺上 PPT，講臺下要么手機拍照，要么自個看手機，有幾個專心聽講的？在那個資料缺乏、沒有PPT、沒有手機的時代，講的人用心，聽的人專注，聽的人生怕漏掉精彩，那是真的入腦入心。如今很是方便，即使不聽，講座結束后復制一份講稿，一字不拉，又有幾人回去后研讀？說消化已屬奢談。有時，方便即墮落。</p> <p class="ql-block">在書法視頻滿天飛的今天，經常有朋友好心發(fā)私信給我，我又不能傷人好心，只能發(fā)個咖啡啤酒抱拳的圖片表示感謝。讓人無奈的是有朋友非要你表態(tài)、評論，真不知如何表達。我經常提醒愛好書法的朋友，如果喜歡書法，就別看書法視頻。但是，親見名家講說示范的誘惑誰又能拒絕呢？雖然話說的有點絕對，但是，不論名家還是普通人，“語不驚人死不休”和“別出心裁”博人眼球的還是占了絕大多數(shù)，留言區(qū)更是什么惡毒話語都有，讓人如入瘋狗之群。為什么就不能自重一點。好在可以引人思考。</p> <p class="ql-block">講座，就該有理有據(jù)，是一個問題和一門學問的精髓，就該有獨特的視角和深刻的洞見，是基本知識之上的見解，不能信口開河、嘩眾取寵，更不能學閥氣十足，試圖一錘定音。如果沒有新觀點新思路，提供一些資料的新發(fā)現(xiàn)新使用也行，讓別人有所收獲才對。</p> <p class="ql-block">雖然有嚴謹?shù)闹v座，但總不如認認真真讀一本嚴謹?shù)膶W術著作，雖然花時間，收獲也必定是扎實的。何況，在這個時代，除過不愿示人的，所有的觀點、思想都可瞬間在互聯(lián)網上找到，還講什么座？</p> <p class="ql-block">為什么質量不高的講座很多，一是有聽眾的市場，太多的人想聽到真知灼見，想找到書法的捷經。本來不懂，就談不上辨別好壞，只能盲從。二是有講座的市場，各種機構社團都想增加活動吸引人，都想出成績，就有了辦講座的龐大市場，講座簡單易行，拉個人就可以講座。僅僅活動而已，質量誰又管它。三是有想講愛講的市場，許多書法人，特別是在書法機構有一官半職，或有書法專業(yè)學位職稱者，總以為自己學問很大、地位很高，有強烈的教授引領沖動和出人頭地的欲望，沒有機會創(chuàng)造機會也要講座，講座是成名的捷徑，是難得的秀場。</p> <p class="ql-block">缺少學術價值的講座，浮淺了學問，浮夸了學風，降低了智商，模糊了判斷。不能啟人心智，聽講座還不如看段風光片來得養(yǎng)目又養(yǎng)心。</p>