<p class="ql-block"> 夏意猶未盡，忽而秋風(fēng)起。告別愉快的暑假，迎著颯爽的秋風(fēng)。新的學(xué)期，如期而至！迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗校園,開始了新一學(xué)期的征途。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">大自然真奇妙??</b></p><p class="ql-block"> 鸚鵡會學(xué)人說話，螢火蟲能發(fā)出亮光，松鼠的尾巴好像降落傘……大自然中有許許多多有趣的動物！</p><p class="ql-block"> 在第一單元中，我們學(xué)習(xí)了大自然中十分有趣的動植物，見證了小蝌蚪的成長，領(lǐng)略了水的"七十二變"，還懂得了植物旅行的好辦法。</p><p class="ql-block"> 在二年級語文上冊第一單元的“口語交際——有趣的動物”中，話題聚焦“有趣的動物”，同學(xué)們暢所欲言，大部分同學(xué)能夠說清楚動物有趣的地方，讓人聽明白，表現(xiàn)棒棒噠。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">妙趣橫生的口語交際??</b></p><p class="ql-block"> 語文課上，老師帶著大家一起開展了一次妙趣橫生的口語交際活動 ——“有趣的動物”，為了讓孩子們在口語交際中有話可說，說出自信，在課前，讓孩子們想一想自己喜歡的動物的有趣之處，畫畫、寫寫、貼貼，老師還準(zhǔn)備了精美的“動物名片”。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">有趣的分享??</b></p><p class="ql-block"> 課堂上，孩子們自告奮勇上臺介紹。分享的孩子說得津津有味，坐著的孩子聽得興致勃勃！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">“有趣”的角度??</b></p><p class="ql-block"> “有趣的動物”是同學(xué)們感興趣的話題。動物“有趣”的角度可以是：特殊的外形、特殊的習(xí)性、特殊的功能等。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們有的喜歡可愛的小兔子、熊貓、小烏龜，有的喜歡"小巨人"長頸鹿，還有的喜歡龐大身體的霸王龍，連水母也來湊熱鬧呢……</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">畫出“有趣的動物”????????</b></p><p class="ql-block"> 我們以"有趣的動物"為主題，設(shè)計(jì)了有趣的特色作業(yè)，孩子們積極發(fā)現(xiàn)，圍繞“有趣”二字，用彩筆畫出動物的樣子，從動物的外貌、動作、性格等方面寫出自己對動物的喜愛之情。大家快來看看吧！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> …… ????????????……</p><p class="ql-block"> 通過這次活動，大家交流了自己喜歡的動物，認(rèn)識了更多神奇的動物，同學(xué)們樂在其中。希望孩子們能夠從快樂中記住更多的知識，懂得愛護(hù)動物，保護(hù)自然的道理。（印江實(shí)驗(yàn)小學(xué)/蘇天莉）</p><p class="ql-block"><br></p>