<p class="ql-block"> 為了解決我園開(kāi)展體育活動(dòng)的實(shí)際需求，落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，科學(xué)開(kāi)展戶外體育活動(dòng)，提升戶外活動(dòng)的質(zhì)量，同時(shí)為了滿足幼兒的探索需要、解決幼兒園開(kāi)展探索活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題。2023年8月29日下午，我園特邀億童培訓(xùn)中心楊軍老師到園為全體教師進(jìn)行關(guān)于戶外活動(dòng)組織的培訓(xùn)指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 在培訓(xùn)過(guò)程中，楊老師針對(duì)兒童年齡身心特點(diǎn)出現(xiàn)的“玩法單一，持續(xù)時(shí)間短”、“活動(dòng)器械存在安全隱患”等問(wèn)題給予解答，楊老師表示：幼兒對(duì)某一器械表現(xiàn)出不積極的態(tài)度時(shí)，教師需要考慮是否是該幼兒的動(dòng)作水平?jīng)]達(dá)到失去興趣；教師應(yīng)該在活動(dòng)前鍛煉幼兒的大肌肉動(dòng)作，讓幼兒身體適應(yīng)環(huán)境從而減小安全隱患。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我園教師玩頭頂書(shū)本單腳站立的游戲，鍛煉身體協(xié)調(diào)平衡力。</p> <p class="ql-block"> 楊老師指出，體育活動(dòng)有走、跑、跳、投、攀、爬、鉆等基本動(dòng)作，針對(duì)老師的疑惑具體示范了“跳”的動(dòng)作基本要領(lǐng)：雙腳與肩同寬、腳尖著地；講解了“鉆”的多種玩法：正鉆、側(cè)鉆等。</p> <p class="ql-block"> 隨后，由于下雨天的原因，楊老師帶領(lǐng)全體教師在教學(xué)樓一樓大門(mén)空地處探索“體操圈”的一物多玩：開(kāi)合跳、單腳跳、側(cè)向跳、融合跳等，老師們快速掌握了應(yīng)該如何合理安排幼兒的游戲活動(dòng)，并逐步提升幼兒的各種能力，促進(jìn)整合發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 楊老師依次解說(shuō)每一種玩具的多種玩法，老師們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和熟悉了各種材料，通過(guò)對(duì)材料的不同理解，探索出一物多玩、不同游戲材料的組合玩法。</p> <p class="ql-block"> 靈活變通的機(jī)械組合形式使教師們思考如何將體育游戲與精神自然地嵌入幼兒的一日生活中。在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中，老師們快速掌握了運(yùn)動(dòng)器械的多種組合方法，自由創(chuàng)設(shè)體能大循環(huán)，將走、跑、跳、鉆、爬等一些基本動(dòng)作融入在各個(gè)游戲環(huán)節(jié)之中，充分體現(xiàn)“以玩促學(xué)”的真諦。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)使老師們受益匪淺，不僅學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn)，還深切體驗(yàn)到幼兒戶外運(yùn)動(dòng)的趣味性、游戲性和多元性。老師們將學(xué)以致用，把這些知識(shí)運(yùn)用到今后的戶外活動(dòng)的組織實(shí)施中。</p>