<p class="ql-block">新蕾綻放 揚(yáng)帆啟航</p><p class="ql-block"> ——我校教師喜獲通州區(qū)小學(xué)第一屆“新蕾杯”課堂教學(xué)評優(yōu)一等獎</p> <p class="ql-block"> 8月28日，通州區(qū)召開2023—2024年小學(xué)教育教學(xué)工作會。會上表彰了通州區(qū)小學(xué)第一屆“新蕾杯”課堂教學(xué)評優(yōu)獲獎教師和單位，我校徐冉老師喜獲一等獎，宋莊鎮(zhèn)中心小學(xué)獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎和先進(jìn)集體。</p> <p class="ql-block">通州區(qū)下發(fā)第一屆“新蕾杯”活動方案后，我校以此作為校本教研和教師專業(yè)成長的契機(jī)，制定了《宋莊鎮(zhèn)中心小學(xué)新三屆教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動方案》，以完小和教研組為單位，開展新三屆教師課堂評優(yōu)工作。各校新三屆教師積極準(zhǔn)備，參與了新課標(biāo)考試、教學(xué)設(shè)計(jì)評選及現(xiàn)場課評優(yōu)三個(gè)階段的綜合選拔。最終，美術(shù)學(xué)科徐冉老師脫穎而出，作為新教師代表參加了通州區(qū)“新蕾杯”決賽。經(jīng)過多次反復(fù)磨課，徐老師獲得了一等獎的好成績。</p><p class="ql-block"> 獲獎教師徐冉感言：</p><p class="ql-block">我是21年首師大研究生畢業(yè)，到宋小入職的美術(shù)教師，今年是我工作的第三年，很開心前幾天收獲了通州區(qū)第一屆新蕾杯的一等獎，獲得到了我教學(xué)生涯的第一個(gè)獎杯。這個(gè)成績的取得不單單是我個(gè)人的，更是整個(gè)宋小團(tuán)隊(duì)的努力的結(jié)果，在這里我想跟大家分享一下我的這次參賽經(jīng)歷。</p><p class="ql-block">新蕾杯初始，學(xué)校組織了新三屆教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動。我通過新課標(biāo)筆試、教學(xué)設(shè)計(jì)評比和課堂教學(xué)展示三個(gè)環(huán)節(jié)的層層選拔，最終代表學(xué)校參加了通州區(qū)“新蕾杯”教學(xué)評優(yōu)的決賽。教委也是舉辦了多次線上會議，來解析、籌備此次新蕾杯的活動。</p><p class="ql-block">美術(shù)學(xué)科的筆試主要分為3部分，圍繞藝術(shù)新課標(biāo)所出的填空題，簡答題和撰寫完整的教案。通過認(rèn)真準(zhǔn)備，我順利通過筆試，進(jìn)入比賽的下一個(gè)環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block">這也是我第一次要在別的學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場授課。作為新教師，我覺得壓力挺大的，好在有各位師傅，領(lǐng)導(dǎo)一直在幫助我進(jìn)行備課磨課，準(zhǔn)備了一個(gè)多月，試講了十來次，在這一次次的磨課中，我收獲了很多。每節(jié)課后的說課都至關(guān)重要，可能都會把這節(jié)課全部推翻重來，集思廣益。前期改動集中于整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置，銜接等等，后期改動集中于對于問題逐字逐句的推敲，預(yù)設(shè)學(xué)生不同回答，并為這些回答設(shè)計(jì)不同的評價(jià)語言，再到整個(gè)教學(xué)示范，教姿教態(tài)，掌控課堂的練習(xí)。在這一階段，我感覺自己在飛速成長，經(jīng)過這樣的打磨，我發(fā)現(xiàn)我的常態(tài)課也有了很大的提升。上好一節(jié)課，非常的不容易，會耗費(fèi)大量的時(shí)間精力，還會占據(jù)很多的休息時(shí)間，但真正上好一節(jié)課，讓我體會到了成功的快樂，更給了我教學(xué)生涯極大的鼓勵(lì)。相信你們很快就可以在第二屆新蕾杯的賽場上，展露你們的風(fēng)采～為宋小的榮譽(yù)盡自己的一份力量！</p><p class="ql-block">指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)感言:</p><p class="ql-block"> 徐冉老師作為一名剛工作兩年的新教師，在中心校新三屆教師課堂評優(yōu)活動和區(qū)“新蕾杯”評優(yōu)活動中得到了歷練，實(shí)現(xiàn)了新教師學(xué)習(xí)課標(biāo)、研磨課堂、不斷反思改進(jìn)的行動研究過程，完成了一名新手教師從稚嫩到站穩(wěn)講臺的轉(zhuǎn)變。美術(shù)教研組的左春燕老師發(fā)揮自己骨干教師的引領(lǐng)作用，幫助徐老師出謀劃策，示范指導(dǎo)。陳靜老師也將自己多年在國畫教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)無私分享，指導(dǎo)徐老師如何用國畫展現(xiàn)生動、有趣的大熊貓。中心校教學(xué)主任室也留下了我們與徐老師一起備課、磨課的身影。大到新課標(biāo)的解讀，小至每個(gè)環(huán)節(jié)怎么表達(dá)更恰當(dāng)，運(yùn)用什么樣的肢體語言，怎么交流更能貼近學(xué)生的生活，怎么評價(jià)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，怎么幫助學(xué)生以美啟智，一次次思維的碰撞使這節(jié)課有了生氣。徐教師虛心、耐心的工作態(tài)度值得新教師學(xué)習(xí)。團(tuán)隊(duì)的力量可以推動一個(gè)人走得更遠(yuǎn)，我校的管理團(tuán)隊(duì)、教研團(tuán)隊(duì)都是教師專業(yè)發(fā)展的有力保障。希望每一位教師都能心存志遠(yuǎn)，孜孜不倦地在專業(yè)發(fā)展的道路上求索，體驗(yàn)到課堂教學(xué)的樂趣和職業(yè)幸福感。</p>