<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">師德是一把鑰匙，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">打開孩子通往幸福人生的大門。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">師德是一座堡壘，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">高筑萬世師表崇高形象的屏障。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">師德是一座彩虹，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">架起家園攜手共育英才的心橋。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">師德是一記警鐘，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">明確了廉潔修己，初心樹人的使命。</span></p> 開班儀式 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 高尚的師德師風(fēng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時代教師教育的首要任務(wù)，為進一步規(guī)范教師職業(yè)行為、明確師德底線，弘揚教師立德樹人、愛崗敬業(yè)、為人師表的高尚師德，充分展現(xiàn)教師隊伍崇高的師德風(fēng)貌。溆浦縣圣達學(xué)校于2023年8月29日至8月30日召開了教師專業(yè)素養(yǎng)提升暨師德師風(fēng)培訓(xùn)活動。</span></p> 安全知識講座 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 張林強副校長說安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提。時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！并且例舉了學(xué)校安全管理存在的問題和建議：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1、個別教師認識不完善，安全意識不強</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2、個別班主任學(xué)生日常安全管理和教育留于形式；家訪，主題班會教育、安全教育提醒……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3、個別班級的重點學(xué)生摸排沒有完全到位。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">4、個別教師對課堂安全缺乏足夠重視。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">5，班主任、德育處對學(xué)生課間安全監(jiān)管不夠。</span></p> 心理健康講座 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在龍小麗老師的講座中，老師們收獲頗多，明白了很多時候孩子的表現(xiàn)可能是因為心理上或多或少存在一些難以解決的問題。我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生心理健康，運用科學(xué)的方法進行疏導(dǎo)才會讓孩子們有一個健康，樂觀向上的心理狀態(tài)，有一個明亮的未來！也讓老師們知道了積極語言的五大好處：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一、激發(fā)積極情緒</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">二、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及潛能</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">三、培養(yǎng)核心素養(yǎng)（美德與積極品質(zhì)）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">四、關(guān)注使人生美好的有利條件</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">五、構(gòu)建積極人際關(guān)系</span></p> 培訓(xùn)感悟分享 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 吳淑嬪老師說，專家們的講座內(nèi)容豐富，鮮活的實例和精湛的理論闡述給大家留下了深刻的印象，這些講座不僅傳授了寶貴的知識內(nèi)涵，還幫助我們更好地理解教學(xué)理論與實踐之間的聯(lián)系。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">（一）加深了對新課程標準的理解</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">（二）提高了教學(xué)技能提升了教育情懷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">（三）促進了交流、增進了友誼</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教師的專業(yè)發(fā)展是情感態(tài)度和理想信念的積極與追求，是知識和技能的豐富與嫻熟，是教學(xué)風(fēng)格和品質(zhì)的獨特與卓越，這也要求我們：</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">做一名師德高尚、有情懷的教師。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">做一名學(xué)識淵博、有智慧的教師。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">做一名有專業(yè)技能的科研型教師。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 班主任經(jīng)驗分享 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 鄧李花老師認為，班主任老師應(yīng)該是嚴慈相濟的，既要有金剛手段，又要有菩薩心腸，要有智慧地去培育學(xué)生，我們面對的青少年，是有自主思考的人，教育方法很重要。班主任，其實是一個繁瑣而又意義非凡的工作崗位，班主任工作，是一個牽著蝸牛散步的過程，是一個靜待花開的過程。教書育人，面對的是有個體差異的學(xué)生，承擔(dān)起的是傳道授業(yè)解惑的職責(zé)，孔子說有教無類，因材施教，為了整個班集體的發(fā)展，讓全體同學(xué)共同進步，要把“勤”與“嚴”二字放在首位。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教育是一場溫暖的修行，既是渡人，也是渡己。鄧老師從不把教書育人工作當(dāng)做一種職業(yè)，而是把它當(dāng)做畢生追求的事業(yè)！作為老師，做的是功德無量的道業(yè)，在鄧老師看來，班主任與學(xué)生，其實就是一場雙向奔赴的渡人渡己的修行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 夏小麗老師分享了自己跟家長溝通的經(jīng)驗：尊重家長是溝通的第一原則。要有尊重學(xué)生家長的意識，要有較強的服務(wù)意識，與家長聯(lián)系溝通時要有理性的意識。信任家長是有效溝通的關(guān)鍵，特別是面對問題學(xué)生時，設(shè)身處地的替對方考慮，充分聽取家長的看法意見是解決問題是必要條件。 根據(jù)家長提供的信息準確抓住問題的成因，了解事件背景、前因后果是關(guān)鍵。并且，班主任也應(yīng)該將學(xué)生發(fā)生的問題如實、中肯地向家長匯報，不得有偏袒之心、遺漏之處，給予家長充分的信息，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感，達到一種互通有無、彼此信任的良性循環(huán)。那么跟家長溝通要注意什么呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1、和家長溝通問題，始終要對事不對人</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2、要做好充分的準備工作</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3、和家長意見不同時，不要急著否定</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">4、溝通的時候要講究語言上的藝術(shù)</span></p> 解讀管理制度 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 圣達學(xué)校教代會定崗、定責(zé)、定任務(wù)、定工作，深入細化每一個績效考核點，力求達到充分調(diào)動積極性、以績效考核促發(fā)展進步的目的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 鄭高華校長帶領(lǐng)全體教師解讀了《圣達學(xué)校教師工作量計算辦法》《圣達學(xué)校教師績效考核細則》《圣達學(xué)校教職工考勤管理制度》。提高了圣達教師自我管束意識和工作效率，充分調(diào)動了老師們的工作主動性、積極性。</span></p> 師德師風(fēng)警示教育 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 徐秋芳副校長給老師們重點解讀了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，告訴我們教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">并且給老師們分享了學(xué)生喜歡的老師:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">(1)老師知識水平高；寫字工整</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">(2)偏瘦、高個，大眼睛、漂亮；衣著整潔；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">(3)誠實、性格好，常和學(xué)生一起做游戲；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">(4)講課知識豐富，有想象力和幽默感；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">(5)語言表達能力強，口齒伶俐，會說普通話</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">(6)和學(xué)生交朋友，不偏向；不當(dāng)眾批評學(xué)生</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">(7)不把學(xué)生成績看得重要；少留或不留作業(yè)；不占用學(xué)生下課時間。</span></p> 教研組工作培訓(xùn) <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 副校長趙桂華副校長針對各個年級及科目的成績進行了全面的分析。在分析中，公布了各年級的平均分、優(yōu)秀率和及格率，接著針對成績與問題進行了詳細的分析，并制定了下學(xué)期的改進措施。趙校提出大家要針對這次考試透徹分析，要有針對性的舉措，并提出在新的學(xué)期要切實利用好早讀，午練提高學(xué)生的閱讀能力。大家要緊跟大語文時代的步伐，切實提高學(xué)生的素養(yǎng)水平。</span></p> 教師智慧平臺培訓(xùn) <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 舒波主任給全體老師細致的講解了中小學(xué)教師智慧平臺的使用方法，通過此次培訓(xùn)，教師們將積極學(xué)習(xí)借鑒平臺提供的優(yōu)質(zhì)資源改進教育教學(xué)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為我們的基礎(chǔ)教育和雙減工作打下良好的基礎(chǔ)，利用教育云平臺，多學(xué)多探討，多落實，把智慧教育落到實處。</span></p> 結(jié)語 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 經(jīng)過學(xué)習(xí)，全體教師簽訂師德師風(fēng)個人承諾書。相信，在今后的工作中，圣達的老師們會更積極的實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，提高自身的思想道德素質(zhì)將愛灑向每個孩子。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 守師德之風(fēng)，綻師風(fēng)之美，師德師風(fēng)建設(shè)是一項長青工程。本次師德師風(fēng)培訓(xùn)的開展增強了所有教師的責(zé)任感與使命感，相信圣達的老師們今后一定會時刻以師德規(guī)范鞭策自身，攜手并進，呵護孩子們健康快樂成長！</span></p> <p class="ql-block">【拍攝：舒 波】</p><p class="ql-block">【編輯：楊伊云】</p><p class="ql-block">【責(zé)編：張 慶】</p><p class="ql-block">【終審：鄭高華】</p>