紅安縣八里小太陽(yáng)幼兒園開(kāi)學(xué)溫馨提示

八里小太陽(yáng)幼兒園

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：您好！愉快的暑假生活即將結(jié)束，快樂(lè)的幼兒園生活即將開(kāi)始。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。老師們期待著和寶貝們重聚，同時(shí)熱烈歡迎小班弟弟妹妹和新朋友的加入。       為了讓寶貝們更快更好地適應(yīng)幼兒園的生活，請(qǐng)大家關(guān)注以下溫馨提示：開(kāi)學(xué)時(shí)間老生：2023年9月1日（星期五）新生：2023年9月4日（星期一） 入離園時(shí)間入園：大班：8:00-8:05中班：8:05-8:10小班：8:10-8:15離園：小班：16:25-16:30中班：16:30-16:35大班：16:35-16:40 開(kāi)學(xué)季準(zhǔn)備 老生入園為了讓孩子順利返園，請(qǐng)?zhí)崆白龊靡韵聹?zhǔn)備，以最佳的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。 生活習(xí)慣調(diào)整 飲食習(xí)慣 保持孩子三餐規(guī)律、獨(dú)立進(jìn)食的好習(xí)慣。開(kāi)學(xué)建議孩子在家吃一些清淡的食物，既可以保證身體活動(dòng)的正常消耗，又有利于消化和吸收。 調(diào)整作息 家長(zhǎng)在假期的最后一周，盡量按照幼兒園的作息時(shí)間要求孩子，早睡早起，按時(shí)午睡，縮短孩子娛樂(lè)時(shí)間，每天安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。可以陪孩子讀書(shū)或者講故事，這樣既可以拓展孩子的知識(shí)面，又可以培養(yǎng)閱讀的興趣，最重要的是可以讓心沉靜下來(lái)，減少浮躁情緒，讓孩子逐漸進(jìn)入上學(xué)狀態(tài)。 生活自理 為了讓孩子們開(kāi)學(xué)后可以盡快適應(yīng)集體生活，家長(zhǎng)們要及早“放手”，讓孩子獨(dú)立完成吃飯、刷牙、穿脫衣物等力所能及的事。 情緒鋪墊  重新開(kāi)始集體生活，孩子們會(huì)感覺(jué)有諸多方面的不適應(yīng)，因此會(huì)在情緒上表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)此我們建議如下： <h3>家長(zhǎng)要表現(xiàn)出積極的情緒，喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的老師，這對(duì)孩子可以起到積極的影響。</h3> 堅(jiān)持送孩子來(lái)園，防止孩子因借口不來(lái)園，造成入園困難，幼兒情緒也會(huì)因此受到影響。 對(duì)幼兒愉快的情緒給予積極地鼓勵(lì)，保證幼兒能夠愉快地來(lái)園。 如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)上幼兒園有抗拒情緒，應(yīng)多給予正面、積極地情緒疏導(dǎo)，切忌一味指責(zé)孩子，造成孩子更加激烈的抵觸。 每天和孩子聊聊幼兒園的老師和小朋友。(如：說(shuō)說(shuō)自己心目中的老師。班上哪個(gè)小朋友有了新變化?你又和誰(shuí)成為了好朋友?看看我園公眾號(hào)推送的活動(dòng)，回憶在幼兒園的美好時(shí)光。) 新生入園心理準(zhǔn)備 怎樣讓寶貝平穩(wěn)度過(guò)分離焦慮期是每一位新生家長(zhǎng)都關(guān)注的問(wèn)題。在這里，我們?yōu)槟峁┮恍┙ㄗh和方法，希望能夠幫助寶貝更快地適應(yīng)幼兒園的生活。 熟悉環(huán)境，減少焦慮 在開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)，爸爸媽媽帶孩子實(shí)地參觀幼兒園，比如：看看所在的班級(jí)的玩具、睡覺(jué)的小床、盥洗室、廁所以及戶外場(chǎng)地的大型玩具、花草樹(shù)木等等，讓孩子熟悉幼兒園的生活環(huán)境，了解幼兒園是他們學(xué)習(xí)和游戲的“樂(lè)園”，讓孩子對(duì)幼兒園的生活充滿向往。父母提前給孩子打打“預(yù)防針”，將幼兒園有趣的事情講給孩子聽(tīng)。全家模仿幼兒園的游戲、集體活動(dòng)的情景，引導(dǎo)孩子從內(nèi)心向往幼兒園生活。 表達(dá) 需求 一個(gè)班上的孩子眾多，老師可能無(wú)法隨時(shí)照顧到每一個(gè)人，所以，入園前請(qǐng)家長(zhǎng)教會(huì)孩子大膽表達(dá)自己的感受，如：“老師，我想上廁所”“我身體不舒服”“我還想吃一點(diǎn)”“老師，我要換條褲子”等，讓老師及時(shí)了解孩子的需求。其實(shí)，入園前家長(zhǎng)應(yīng)說(shuō)一些鼓勵(lì)的話，例如:“老師會(huì)像媽媽一樣，喜歡你，照顧你的……”這樣的鼓勵(lì)對(duì)孩子有很積極的作用。 新生入園生活準(zhǔn)備幼兒園有一套完整的一日常規(guī)，這些都需要孩子獨(dú)立完成，老師從旁協(xié)助。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)孩子這些能力，孩子可以更快適應(yīng)幼兒園生活。 獨(dú)立進(jìn)餐 盡量不給孩子喂飯鼓勵(lì)孩子自己吃。孩子自己吃飯，吃得好時(shí)，要及時(shí)給予鼓勵(lì)或肯定;如果吃飯過(guò)慢，可以用競(jìng)賽的方式逐步限定他吃飯的時(shí)間，還可以一次少盛一點(diǎn)飯，吃完了再添，這樣讓孩子在吃完后享受一種成就感。 獨(dú)立入睡 許多孩子在家里往往要抱著拍著、哄著才能入睡，而幼兒園的老師不可能守在每個(gè)孩子身邊，這樣孩子午睡的時(shí)間容易特別想媽媽。所以，媽媽們應(yīng)培養(yǎng)孩子獨(dú)立入睡。必要的話，家長(zhǎng)可以給孩子帶一個(gè)平時(shí)睡前抱著的小玩具去園所午休，這樣可以給孩子心理上一定的安慰。 如廁訓(xùn)練 對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，自己學(xué)會(huì)如廁是成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)很重要的標(biāo)志和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。爸爸媽媽在幫孩子進(jìn)行如廁練習(xí)的時(shí)候，一定要有耐心。孩子在家里一般穿的衣物較少，盡量鍛煉孩子可以自己脫、提褲子。同時(shí)也要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣。 社會(huì)交往能力培養(yǎng) 鼓勵(lì)孩子和別的孩子互動(dòng)。入園前，平時(shí)就要多帶孩子和別的小孩相處。最簡(jiǎn)單的就是多到樓下、小區(qū)里和小朋友們交朋友，可以幫孩子在入園后減少陌生感。教孩子學(xué)會(huì)說(shuō)“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，會(huì)和老師、小朋友打招呼，如“早上好”、“再見(jiàn)”等。引導(dǎo)孩子在與同伴玩耍中學(xué)會(huì)謙讓、關(guān)心與合作。平時(shí)不要唯孩子獨(dú)尊，避免孩子只習(xí)慣于接受別人的關(guān)照，如吃水果時(shí)，不要總是將大的、好的留給孩子吃。 新生入園物品準(zhǔn)備 衣服、汗巾 書(shū)包里需準(zhǔn)備1-2套替換衣物，包括：上衣、褲子、隔汗巾。分別裝在密封袋中貼好姓名標(biāo)簽，臟了或者濕了老師隨時(shí)幫忙更換（衣服要易于運(yùn)動(dòng)、舒適，衣褲上不要有針尖類(lèi)、系帶、亮片等危險(xiǎn)物）。 運(yùn)動(dòng)鞋 鞋子以輕便、貼腳、防滑為宜（盡量避免有鞋帶的鞋子），并做好孩子的姓名標(biāo)識(shí)。 名字印章、名字貼 可以在網(wǎng)上定制防水名字印1個(gè)（便于孩子物品標(biāo)記使用），名字貼若干；孩子在園的床上用品、衣物、書(shū)包、水壺等個(gè)人物品，都需要縫上、貼上或印上孩子的姓名。 <h3>每一次成長(zhǎng)</h3><h3>都是開(kāi)啟一段新的旅程</h3><h3>每一次啟航</h3><h3>都是跨越新的成長(zhǎng)篇章</h3><h3>愿每一位寶貝</h3><h3>健康成長(zhǎng) 陽(yáng)光向上</h3><h3>八里灣鎮(zhèn)幼兒園期待你的到來(lái)</h3><h3>歡迎回家</h3>