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綻最美芳華 育卓越幼師——峽山區(qū)幼兒園教師和保育員專業(yè)能力競(jìng)賽

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<p class="ql-block"> 為加強(qiáng)峽山區(qū)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)、提升教師的專業(yè)素質(zhì),根據(jù)濰坊市教育局舉辦 2023 年全市幼兒園教師和保育員專業(yè)能力競(jìng)賽的通知要求,結(jié)合峽山區(qū)實(shí)際,8月28日上午在太保莊街道望仙埠社區(qū)幼兒園舉辦了峽山區(qū)幼兒園教師和保育員專業(yè)能力競(jìng)賽。</p> <p class="ql-block">  峽山區(qū)教體局范會(huì)國(guó)科長(zhǎng)至開(kāi)場(chǎng)詞</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  太保莊街道陳煥宗主任至歡迎詞</p> 比賽進(jìn)行時(shí) 彈唱與舞蹈創(chuàng)編 <p class="ql-block">  一行黑白鍵,裊裊繞梁音。彈唱技能是幼兒教師必備的專業(yè)技能之一,在幼兒園日常教育活動(dòng)中起著重要的作用,教師們抽取彈唱曲目,樂(lè)曲演奏規(guī)范,具有較強(qiáng)的樂(lè)感和表現(xiàn)力。</p> <p class="ql-block">  舞蹈是幼兒感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要藝術(shù)形式之一,也是幼兒教師必備的專業(yè)基本功。在舞蹈技能考核中,老師們以飽滿的精神狀態(tài),翩翩起舞,展示了她們的舞蹈功底和個(gè)人風(fēng)采。</p> 案例分析 <p class="ql-block">  參賽教師仔細(xì)審題,根據(jù)理論知識(shí)和自己的實(shí)際工作,圍繞幼兒年齡段特點(diǎn),從兒童視角出發(fā),深入剖析案例,闡述自己的理解和教育措施,展示了教師豐富的積累與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。</p> 保育教育 <p class="ql-block">  真金不怕火煉,能力不怕考驗(yàn)。儲(chǔ)備豐富的保育保健知識(shí),是保育工作順利開(kāi)展的前提!促進(jìn)幼兒一日生活管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化,真正做到“保教結(jié)合、保教并重”。保育員專業(yè)技能評(píng)比活動(dòng)也有序進(jìn)行著,在本次保育員評(píng)比活動(dòng)中,選取海姆立克急救法、餐前餐后消息工作等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)比。</p> 活動(dòng)設(shè)計(jì)與試講 <p class="ql-block">  教師們?cè)陔S機(jī)抽題中不斷探索、勇于創(chuàng)新,以親和自然的教態(tài)和富有感染力的語(yǔ)言,帶來(lái)了一場(chǎng)精彩紛呈的活動(dòng)設(shè)計(jì)與試講活動(dòng),充分展示了教師們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)采和設(shè)計(jì)教學(xué)的能力。</p> 玩教具制作 <p class="ql-block"> 參賽教師根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和教學(xué)需要,利用身邊的材料,運(yùn)用各具特色的藝術(shù)形式精心構(gòu)思、大膽想象、靈活創(chuàng)新,制作出既有教師預(yù)設(shè)功能,又給孩子自主空間的玩教具,充分體現(xiàn)了教師的兒童觀、游戲觀、教育觀。</p> <p class="ql-block">  比賽結(jié)束后,崔姍姍園長(zhǎng)、騰珊園長(zhǎng)、武峰園長(zhǎng)針對(duì)本次比賽進(jìn)行了精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo),給老師們注入了最新的教育理念和對(duì)教育的深刻反思,促使大家找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn),不斷拓寬自身的教育視野。</p> 獎(jiǎng)有勵(lì) ? 促提升 <p class="ql-block">  三等獎(jiǎng)獲得者</p> <p class="ql-block">  二等獎(jiǎng)獲得者</p> 一等獎(jiǎng)獲得者 合影留念 <p class="ql-block" style="text-align: center;">  只爭(zhēng)朝夕練功底</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 不負(fù)韶華謀提升</p><p class="ql-block"> 本次比賽為教師們搭建了一個(gè)磨礪成長(zhǎng)的平臺(tái),既是對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)的展示,也讓全體教師真正認(rèn)識(shí)了“練基本功、賽基本功、強(qiáng)基本功”的目的和意義。做以精心、行以標(biāo)準(zhǔn)、擲地有聲,愿老師們攜手成長(zhǎng)的路上,共譜峽山區(qū)幼兒教師成長(zhǎng)的新篇章!</p>

教師

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