暑期培訓(xùn)促成長(zhǎng) . 蓄勢(shì)待發(fā)新征程——灌云縣2023年暑期幼兒園教師全員培訓(xùn)（二）

沙沙

學(xué)習(xí)是最美的遇見(jiàn)，成長(zhǎng)是最好的風(fēng)景。知無(wú)涯，學(xué)無(wú)盡。共赴一場(chǎng)“智慧”之旅，一起開(kāi)啟暑期“充電”模式。 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》文件精神，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，打造一支具有可持續(xù)發(fā)展能力，素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍。8月28日，灌云縣2023年暑期幼兒園教師全員培訓(xùn)第二期在灌云縣城西中學(xué)報(bào)告廳舉行，全縣公辦園在職在崗教師及民辦園園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)430余人參加。 活動(dòng)安排講座一 《指南》中指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。家園共育也是每個(gè)幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，但是在家園共育的過(guò)程中，我們總是有相同的難題。江蘇省特級(jí)教師、灌云縣機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)程迎春給我們帶來(lái)講座《家園共育銜接有效》，程園長(zhǎng)從家園共育的理論基礎(chǔ)、做好家長(zhǎng)工作的重要意義、家園共育面臨的挑戰(zhàn)、溝通是家園共育的基礎(chǔ)、面對(duì)面家園共育的方式、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與處理六個(gè)方面做了細(xì)致的分享，尤其就溝通的方式以及共育的方式進(jìn)行了舉例解讀，她指導(dǎo)教師們?cè)诔浞至私饧议L(zhǎng)的基礎(chǔ)上，用一視同仁的真誠(chéng)態(tài)度，多渠道、多方法地做好家長(zhǎng)工作。 講座二 正高級(jí)教師、江蘇省特級(jí)教師，淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園副園長(zhǎng)、淮安市天津路幼兒園園長(zhǎng)刁玉萍給我們帶來(lái)講座《資源開(kāi)發(fā)和利用的問(wèn)題與解決策略》，關(guān)注課程資源，其本質(zhì)是對(duì)課程回歸幼兒生活的呼喚。刁玉萍園長(zhǎng)的講座為我們進(jìn)一步明確了課程資源開(kāi)發(fā)與利用的方向。從課程資源到兒童經(jīng)驗(yàn)，讓我們看到幼兒在課程中主動(dòng)發(fā)展，資源在兒童經(jīng)驗(yàn)中落地生根。 教師們認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，加深記憶和思考，將所得知識(shí)內(nèi)化，學(xué)有所思外化運(yùn)用。 學(xué)習(xí)引領(lǐng)發(fā)展，培訓(xùn)促進(jìn)提升。所有的專(zhuān)業(yè)背后，都是全力以赴的努力，還有持之以恒的精神。我們一直在幼教路上奮力前行，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的灌云幼教人。