<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">---朝天中學(xué)2024年高考備考研討活動</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 乘勢而上正當(dāng)時，策馬揚鞭再奮蹄。2023年高考與我們漸行漸遠，2024屆高考備考工作早已開啟了新征程。為了深入把握2024年高考命題思想和各學(xué)科命題趨勢，切實提高高考備考成效，實現(xiàn)高考增量提質(zhì)目標，在學(xué)校黨委書記李定本、校長昝永洪的高度重視、精心指導(dǎo)下，我校高三年級于2023年8月分科分期利用暑假補課期間舉行了高考備考研討活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 此次研討活動分為三個階段。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">第一階段:試題研究，教師了解命題趨勢</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 全體高三任課教師認真研究近三年高考試題，特別是在“兩新兩舊”（新課程方案、新課程標準、舊教材、舊考綱）高考背景下，分析高考命題新特點，研究命題新趨勢，探究復(fù)習(xí)備考新方向。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">第二階段: 人人上臺，精準分享備考策略</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在學(xué)科備課組長的主持下，每位教師結(jié)合自己的研究和分析，就各自學(xué)科的高考試題命題特點、命題趨勢、備考啟示、學(xué)生情況、備課措施及備課計劃等方面分享了2024年高考備考策略。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">語文備課組研討</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">數(shù)學(xué)備課組研討</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 英語備課組研討</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">政治備課組研討</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">歷史備課組研討</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">地理備課組研討</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">物理備課組研討</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">化學(xué)備課組研討</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">生物備課組研討</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">第三階段: 暢所欲言，共同探討備考措施</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 研討活動中，各學(xué)科參會教師暢所欲言，交流分享各自學(xué)科高考備考的經(jīng)驗和備考策略，特別是針對2023年高考命題變化提出了各自的見解。大家紛紛表示，2024年高考是四川省實施新課改前的最后一次傳統(tǒng)高考，處在新老高考過渡時期的高考命題將更加重視情景式命題，在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的前提下，既要注重考查學(xué)生的理解、提取概括、靈活運用等綜合能力，又要突出考查學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)科思維品質(zhì)。在今后的教學(xué)中，要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及跨學(xué)科知識的融合。大家在交流中碰撞出思維的火花，在研討中拓寬了高考備考的思路。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在學(xué)科研討活動中，校長昝永洪要求全體高三教師:為了使我校2024年高考備考方向更明確，目標更清晰，一要在精研近年高考真題上下功夫，進一步把握高考命題特點和命題趨勢，明晰2024年高考備考方向；二要在精準把握學(xué)生基礎(chǔ)、課標精髓、教材內(nèi)涵上下功夫，進一步修訂完善符合我校實際的高考備考策略；三要在挖掘教師育人潛力上下工夫，激發(fā)教師備考合力，交流備考經(jīng)驗，分享學(xué)科備考智慧，進一步提升學(xué)科教師高考備考整體水平，推動學(xué)校育人質(zhì)量再上新臺階。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">供圖: 孫 波</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">撰文: 崔富榮</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">編輯: 劉興華</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">審核: 昝永洪</b></p>