<p class="ql-block"> 尹兆靜 ,女,邱縣第三幼兒園教師。2001年9月參加工作,從事教學工作二十多年,現(xiàn)任教中班社會領(lǐng)域活動。曾先后榮獲“河北省中小學和幼兒園骨干教師”、“邯鄲市特級教師”、“縣優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">好書推薦</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">《捕捉兒童敏感期》</span></p> <p class="ql-block"> ??這是一本“愛”孩子的書,而不是“教”孩子的書。 這本書收錄了200多個孩子(0-6歲)敏感期的真實案例,孫瑞雪老師針對每個不同的案例都做了點評,全面深入地揭示敏感期,引領(lǐng)我們了解兒童成長的規(guī)律。我們不知道兒童的心里到底有多少秘密,正如蒙臺梭利所說:兒童的心靈是一個神秘的深淵,照料他的成人并不了解他,當我們不了解的時候,讓我們懷著耐心,給他們愛和自由吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">讀書留痕,與孩子共同成長</span></p> <p class="ql-block"> “敏感期”是每個孩子在成長當中美妙的時期,然而,成年人往往會把這一個個特別的階段當作是“麻煩”。我們應(yīng)該對孩子的敏感期多加愛護,提供尊重的平臺,讓孩子自發(fā)地尋找自己的興趣,幫助他們過渡好一個又一個敏感期。幼兒老師是影響最大的引導者。愛他,就應(yīng)給他一個愛的環(huán)境,愿我們的孩子,勇敢、堅定、樂觀、自信。</p>