<p class="ql-block">“處暑至，秋意濃”??湖西幼兒園小四班??“二十四節(jié)氣之處暑”活動</p> <p class="ql-block"> 不知不覺，</p><p class="ql-block"> 我們迎來了二十四節(jié)氣中的第十四個節(jié)氣——處暑。</p> <p class="ql-block"> 處暑，即為“出暑”，是炎熱離開的意思，《月令七十二候集解》說：“處，去也，暑氣至此而止矣?！?“處”是終止的意思，表示炎熱即將過去，暑氣至此而止，開始退伏潛藏，以待來年了。</p> <p class="ql-block"> 為了讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)氣的習(xí)俗，8月23日，我們開展了“處暑至，秋意濃”系列主題教育活動。</p> <p class="ql-block"> 老師們利用圖片和視頻的方式，向幼兒講解“處暑”節(jié)氣的由來和習(xí)俗。</p> <p class="ql-block">老師帶我們一起觀看處暑節(jié)氣的由來</p> <p class="ql-block">了解了什么是處暑，我們也來做一做關(guān)于處暑??節(jié)氣的手指律動吧??</p><p class="ql-block">《處暑歌》??</p><p class="ql-block">處暑微風(fēng)陣陣涼??</p><p class="ql-block">葵花朵朵向陽光??</p><p class="ql-block">如今已到豐收日??</p><p class="ql-block">家家戶戶滿地黃??</p> <p class="ql-block">??處暑三侯??</p><p class="ql-block">“一候鷹乃祭鳥；二候天地始肅；三候禾乃登。</p> <p class="ql-block">老師還帶我們了解了處暑節(jié)氣的花信是——建蘭花</p> <p class="ql-block">小朋友們，我們了解了建蘭花的特征，那我們一起畫一畫建蘭花吧！</p> <p class="ql-block">看，我們的作品出爐啦！</p> <p class="ql-block">處暑時(shí)節(jié)的水果、及蔬菜。</p> <p class="ql-block">處暑保健</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讓幼兒多喝水、喝粥，預(yù)防秋燥</p> <p class="ql-block"> 處暑時(shí)節(jié)早晚溫差較大，避免讓幼兒長時(shí)間吹空調(diào)、吹電扇，預(yù)防引發(fā)感冒發(fā)燒、呼吸道感染等疾病。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">可適當(dāng)進(jìn)行戶外運(yùn)動</p> <p class="ql-block"> 節(jié)氣教育是傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。通過本次處暑節(jié)氣主題教育活動，讓寶貝們了解到處暑這一節(jié)氣是夏與秋的轉(zhuǎn)換，是熱與冷的過渡期。更重要的是讓寶貝們在廣泛活動中豐富文化體驗(yàn)，感悟到文化精髓,使得實(shí)踐育人得以落地生根。在這個“一場秋雨，一場寒”的季節(jié)，讓我們家園攜手進(jìn)一步加強(qiáng)對孩子的保育保健，幫助寶貝們形成良好的習(xí)慣，以健康的體魄來迎接每一天。</p>