“聚焦專業(yè)發(fā)展促進能力提升”——區(qū)一幼教師參加區(qū)級“ 照片里的故事”比賽決賽

德陽市羅江區(qū)第一幼兒園

為展現(xiàn)我園幼兒教師積極、健康、向上的工作狀態(tài)和陽光、青春、活力的精神面貌；同時也不斷提高教師普通話水平及講故事能力；有效轉變教師教育觀、兒童觀，促進幼兒教師專業(yè)成長與發(fā)展全面提高。 2023年8月24日，德陽市羅江區(qū)第一幼兒園的七位教師參加了德陽市羅江區(qū)教體局教學研究室、德陽市羅江區(qū)語言文字工作委員會辦公室主辦的羅江區(qū)“聚焦專業(yè)發(fā)展促進能力提升”——“照片里的故事”幼兒教師講故事比賽的決賽。 本次比賽活動中，聶敏、賴雯、鄧慶、張清清、江禾、楊溪玲、羅欽七位教師依次上臺，他們結合照片內(nèi)容分別講述《太陽！請賜予我力量吧》、《噓！請聽我說》、《午休室里的故事》、《蘑菇真難吃》、《點亮一顆星》、《愛他，就給他自信》、《賴皮的小兵》的故事。 太陽！請賜予我力量吧！ 聶敏老師通過講述幼兒如何成功的摘到柚子，告訴我們作為教師我們應該充分去解讀幼兒，堅持以“觀察者、引導者、支持者、合作者”的身份，身臨其境去感知幼兒游戲，尊重幼兒游戲的興趣和愿望。同時也需要有一顆關愛心、細節(jié)心；在關愛心的教育思想主張下，采取得當、及時、科學的介入方式，這樣才能使幼兒的游戲水平獲得更大的提高。 噓！請聽我說 孩子有100種語言，每一種都值得被聆聽和期待。賴雯老師的帶來的故事分享《噓！請聽我說……》中提到了作為幼兒教師，我們要讀懂兒童，首先應該做到傾聽兒童，尊重兒童。故事中“小澤的游戲計劃”“花蛇彎彎像粑粑”都說明了“傾聽”已不再是簡單的“聽見”，它是教師在日?；顒又袑τ變旱恼J真觀察與記錄，是教師在游戲中對幼兒的支持與引導，是教師對孩子的尊重與鼓勵。 午休室里的故事 鄧慶老師通過一段“午休室的故事”講述了一個平時很能干的小女孩，也會有躲在午休室里哭鼻子的時候，引出了幼兒情緒方面的相關問題，當幼兒有了情緒問題時，需要教師給予更多的關注，作為引導者，立足幼兒年齡特點和發(fā)展需要，根據(jù)具體行為進行分析，采用不同的調(diào)節(jié)策略，妥當處理每位幼兒的情緒情感問題，為幼兒營造寬松愉悅的情感環(huán)境，有效促進幼兒情緒情感健康發(fā)展。 蘑菇真難吃 張清清老師通過提問：“蘑菇真的難吃嗎？”從而講述了通過這樣的一個活動班級的孩子們吃出了不一樣的價值。首先是吃出了健康，不僅是身體健康，還有良好的生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，自理能力、動手能力的提升，其次是吃出科學，食物中的科學、種植中的科學，隨處可見。再次是吃出品格，合作、責任、自主、關愛，這也是在為幼兒學習社會主義核心價值觀啟蒙、奠基。 點亮一顆星 江禾老師通過引用一句俗語：“一百個人一百種性格”告訴了我們每個孩子都有自己的優(yōu)點和不足。教師、家長要針對孩子的愛好和性格特征，采取不同的方法，有的放矢地進行教育。在教育中，我們要做個有心人，時刻關注孩子各方面的表現(xiàn)及特點，抓住有利時機，適時引導教育。每個孩子都是浩瀚星空中的一顆顆閃耀的小星星，而我們，就像是被星群圍繞的星體，我們彼此緊緊圍繞，共同成長。也期待在未來的日子里，每顆星星都能熠熠生輝 愛他，就給他自信 楊溪玲老師通過了講述一個遇到困難就愛哭的小男孩的故事，告訴了大家在孩子們的眼里，這世界的一切都是美好善良的。我們無意中的一舉一動就會深深影響著他們，一個眼光、一個微笑、一個動作足以能使孩子找到自信，感到愛的溫暖。適時地鼓勵孩子是我們給他增加信心的一種有效方式，也是我們愛孩子的種方式。 賴皮的小兵 羅欽老師通過講述《賴皮的小兵》的故事。告訴了我們教師充分尊重幼兒，追隨幼兒，重構教師的游戲者身份，讓幼兒的游戲回歸孩子的真實需求，基本的心里需求，認知與探索的需求，合作與交往的需求，交流與表達的需求，創(chuàng)造與表現(xiàn)的需求等，此次游戲，始于賴皮，行于需求，忠于發(fā)展……讓我們一起品味到了真游戲的快樂，從規(guī)則意識認識到關注幼兒游戲中的真實需求，才能推進幼兒深度學習與發(fā)展。 老師們抑揚頓挫的語言、豐富的感情、生動的肢體動作，把故事演繹得繪聲繪色，用一言一行、一舉一動展現(xiàn)出幼師別樣的語言魅力。老師們豐富的表情、夸張的肢體動作，把故事情節(jié)活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在大家面前，仿佛看電影一樣。 比賽已告一段落，但我們成長的路還很漫長，提升專業(yè)水平任重而道遠。教師們通過比賽，從想講到會講、敢講，大大提高教師語言表達能力、感染能力，提高個人的語言魅力，激發(fā)教師自信心，為語言教學活動打下堅實的基礎！ 故事是成長的軌跡，一邊承載孩子們快樂的童年，一邊承載著教師們的專業(yè)成長。