<p class="ql-block"> 為了縱深推進(jìn)我?！皶?shū)香校園”創(chuàng)建工作，引導(dǎo)學(xué)生“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的風(fēng)氣，充實(shí)學(xué)生的暑期生活，我校計(jì)劃開(kāi)展學(xué)生暑假讀書(shū)活動(dòng)。假期讀書(shū)主要借助“班班共讀”公益平臺(tái)，在老師的引導(dǎo)下帶領(lǐng)學(xué)生有計(jì)劃的讀書(shū)，掌握正確的讀書(shū)方法，以此來(lái)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫(xiě)作能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。在放假前，各班級(jí)召開(kāi)“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”的專題安排會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。同時(shí)也要交給學(xué)生讀書(shū)的有關(guān)技巧和方法。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">2、每位學(xué)生在假期必須讀四本書(shū)。書(shū)源可到學(xué)校圖書(shū)室借或自籌或參考推薦目錄自行購(gòu)買，讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，充分合理地利用時(shí)間來(lái)讀書(shū)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、要求學(xué)生每天堅(jiān)持1個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣，每天的讀書(shū)內(nèi)容根據(jù)班級(jí)安排進(jìn)行多種形式的督促激勵(lì)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 4、開(kāi)學(xué)報(bào)到班主任負(fù)責(zé)檢查，落實(shí)。</p><p class="ql-block"> 5、班級(jí)內(nèi)以小組為單位，開(kāi)展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，大家一起分享。</p><p class="ql-block"> 6、開(kāi)學(xué)上交讀書(shū)任務(wù)，讓學(xué)生真正從讀書(shū)中感悟，在讀書(shū)中收獲。 </p><p class="ql-block"> 7、做好宣傳工作，提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">.《列那狐的故事》</p><p class="ql-block"> 在古老而美麗的森林里，住著狐貍列那一家。當(dāng)寒冬帶來(lái)的饑荒橫掃這片土地，為了存活下來(lái)，列那斗智斗勇，捉弄大灰狼、挑戰(zhàn)獅王、謀算魚(yú)販子……他就像一個(gè)淘氣的孩子，不斷破壞規(guī)則，上演了一出出啼笑皆非的鬧劇。列那狐的故事在西方家喻戶曉，“列那”一詞甚至已成為狐貍的專有名詞。列那狐的故事不僅是17世紀(jì)拉封丹寓言詩(shī)的直接源頭，而且為18世紀(jì)的寫(xiě)實(shí)小說(shuō)和19世紀(jì)的批判現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)開(kāi)辟了道路。歌德曾把列那狐的故事寫(xiě)成敘事詩(shī)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為了讓學(xué)生能堅(jiān)持閱讀，班級(jí)群每天按時(shí)發(fā)布讀書(shū)任務(wù)，并啟動(dòng)閱讀打卡。</p> <p class="ql-block"> 跟隨老師的腳步，同學(xué)們每天堅(jiān)持打卡閱讀，上傳讀書(shū)圖片，成為這個(gè)假期最有意義的一件事情。</p> <p class="ql-block"> 每次閱讀????完，學(xué)生們會(huì)認(rèn)真積累摘抄文中的好詞佳句，閱讀的過(guò)程也是成長(zhǎng)收獲的過(guò)程。</p> <p class="ql-block"> 讀書(shū)是基礎(chǔ)，筆記是延伸，在讀書(shū)時(shí)，摘錄喜歡的詞語(yǔ)，寫(xiě)下欣賞的語(yǔ)句，發(fā)現(xiàn)讀懂的新知，產(chǎn)生獨(dú)特的感悟……孩子們把這些感悟都記錄了下來(lái)！</p> <p class="ql-block"> 每本書(shū)讀完都會(huì)進(jìn)行閱讀測(cè)試檢測(cè)孩子們的讀書(shū)效果。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀手抄報(bào)大集結(jié)</p><p class="ql-block"> 應(yīng)學(xué)校安排每本書(shū)讀完，學(xué)生都會(huì)做讀書(shū)小報(bào)對(duì)整本書(shū)進(jìn)行回顧。</p><p class="ql-block"> 這是本次讀書(shū)活動(dòng)中最靚麗的一道風(fēng)景線。映入眼簾的是同學(xué)們精心繪制并配以文字的手抄報(bào)。一張張作品，匯聚的是同學(xué)們無(wú)限的想象與思考。</p> <p class="ql-block"> 讀書(shū)是幸福的，讀書(shū)也是快樂(lè)的，讀一本好書(shū)就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話，會(huì)帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。無(wú)論在什么樣的歲月里，成長(zhǎng)這件事情，都要有書(shū)的陪伴，讓我們一起讀世界最美好的書(shū)，在閱讀中成長(zhǎng)</p>