“雙減”下的教研探討活動

山中風(fēng)

“雙減”下的教研探討活動 8月16日至18日，由梅州市教育局主辦、梅州教師發(fā)展中心承辦的“2023年梅州市中學(xué)骨干校長高級研修班”在梅州市市委黨校舉行，參與培訓(xùn)的學(xué)校有50所，正、副校長約有100名。培訓(xùn)第三天上午上半場分組討論，把50所中學(xué)分為五個小組，到指定地點(diǎn)圍繞各組小標(biāo)題進(jìn)行分組討論，下半場各小組派出代表交流討論。各教研小組由10間中學(xué)參訓(xùn)人員組成，集中到綜合樓207室舉行，研討的主題是：“雙減”背景下課堂教學(xué)提質(zhì)增效行動策略的思考。 在本小組研討會上，各校長暢所欲言、各抒已見，結(jié)合本校實(shí)際如何開展“雙減”工作。 豐順縣龍山中學(xué)羅校長：為了減去作業(yè)的數(shù)量和作業(yè)的時間，教師壓力較大，所以先轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為，第二步做融合，綜合運(yùn)用教學(xué)手段，在常規(guī)不變的情況下優(yōu)化教學(xué)過程和學(xué)生課后作業(yè)，做到少而精。 蕉嶺縣南磜學(xué)校郭校長：學(xué)校不存在校外培訓(xùn)，工作穩(wěn)中求進(jìn)。1.調(diào)動教師的工作積極性。2.發(fā)揮好課堂教學(xué)主陣地。3.發(fā)揮科組教研作用。4.建立制度，以制度管人。 五華縣河?xùn)|中學(xué)楊校長：在管理上、在家校聯(lián)合、在課改方面要做到了提質(zhì)增效。 興寧市龍?zhí)镏袑W(xué)袁立新副校長：認(rèn)為“雙減”的目的就是教師備好課，精選作業(yè)，學(xué)生在短時間內(nèi)有效完成；同時學(xué)生結(jié)合實(shí)際可參加短時高效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在應(yīng)試教育的今天，“雙減”似乎存在著矛盾，這就要求我們?nèi)绾蜗朕k法既達(dá)到了“雙減”之目的，又達(dá)到中考取得好成績。提出：（1）課堂教學(xué)要高效。（2）運(yùn)用教學(xué)藝術(shù)發(fā)掘?qū)W生潛能，啟發(fā)學(xué)生解題思維和運(yùn)用文字組織能力。（3）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主動性、能動性和創(chuàng)造性。（4）改革不合理、應(yīng)付式、機(jī)械式的教學(xué)模式，運(yùn)用信息化和數(shù)字化技術(shù)教學(xué)，課堂教學(xué)真正達(dá)到師生互動、知識共鳴的情境。（5）雙減下的教學(xué)更多的關(guān)注學(xué)生身心健康和心理健康狀況。（6）雙減下的教育更多的加強(qiáng)理想信念、道德品質(zhì)、紅色教育、養(yǎng)成教育和安全教育等?？傊?，雙減下的義務(wù)教育教學(xué)目的是實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面高質(zhì)量發(fā)展，要求學(xué)生目標(biāo)明確，自信心強(qiáng)、體格強(qiáng)健，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。 小組討論完后，各小組統(tǒng)一到會議研討中心集中。由五個小組代表本小組議題分別作了發(fā)言，淺述各自的觀點(diǎn)，最后由東山中學(xué)第一中學(xué)黨委書記、校長王錫文作了點(diǎn)評。王校長逐一剖析了五個研討小標(biāo)題：學(xué)校特色發(fā)展的三年規(guī)劃；新時代學(xué)校管理改進(jìn)策略的思考；“五育”融合背景下如何進(jìn)行育人方式改革；“雙新”背景下如何進(jìn)行課程改革；“雙減”背景下課堂教學(xué)提質(zhì)增效行動策略的思考。他深入淺出，通過更新理念、案例分析、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我們更新教育理論，加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革，用好科組和備課組，關(guān)注人、追求人的全面發(fā)展，做最好的自已，讓世界因教育而美好。最后市教師發(fā)展中心李主任作了總結(jié)和任務(wù)布置。 培訓(xùn)班第五小組 2023.08.18