<p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>風漾青萍之末，路成跬步之間。</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>暑期培訓(xùn)蓄力，盛夏拔節(jié)生長。</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i>勤修身，育桃李。來日風帆揚。</i></p> <p class="ql-block"> 炎炎八月，鑠石流金。濱?？h實驗小學(xué)教育集團在人民路校區(qū)小紅帽劇場舉行了為期兩天的暑期語文教師培訓(xùn)活動。在縣語文學(xué)科專家的指引下，老師們不但明確了新學(xué)期教育教學(xué)工作的方向，而且有了新思考、新感悟。仰取俯拾，收獲滿滿……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">聚焦課改??傳承思變</b></p> 名師來也·于建宏 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i><u>《義務(wù)教育語文課程標準》解讀</u></i></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">【學(xué)業(yè)質(zhì)量解析】</span></p> <p class="ql-block"> 于建宏主任以學(xué)業(yè)質(zhì)量為切入點，從學(xué)業(yè)質(zhì)量解析、立足學(xué)業(yè)質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、聚集學(xué)業(yè)質(zhì)量的應(yīng)試能力、基于學(xué)業(yè)質(zhì)量的考試評價為抓手，結(jié)合實例深入闡釋了學(xué)業(yè)質(zhì)量的具體內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">【課標熱點詞語】</span></p> <p class="ql-block"> 聚焦了運用、思維、實踐、情境、任務(wù)群、多媒介學(xué)習、跨學(xué)科學(xué)習、梳理、過程性評價、考試命題、幼小銜接、教師發(fā)展等熱點詞匯，深度剖析了課標改革的新趨勢。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">【“生活課堂”教學(xué)改革】</span></p> <p class="ql-block"> 最后闡釋了我縣“生活課堂”改革范式的具體要義和實施路徑，為教師專業(yè)發(fā)展指明了新方向。</p> 名師來也·李菊紅 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i><u>《談任務(wù)群情境創(chuàng)設(shè)的策略》</u></i></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">【關(guān)于情境的闡述】</span></p> 名師來也·王彤 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i><u>《新課標 新課堂》</u></i></p>