<p class="ql-block"> 七月的巴蜀大地，花事正繁，陽光流火，處處彰顯著生機(jī)與活力。在這美好的季節(jié)，我有幸來到古老與現(xiàn)代交融的成都，參加新課程新改革一線教師訪名校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 歷時(shí)五天，我見證了成都的時(shí)尚與古色古香，感受到了歷史的沉淀和厚重的文化底蘊(yùn)。無論是東軟學(xué)院專家教授精彩絕倫的講座還是現(xiàn)代化國際化的四所名校，都讓我感觸很深。</p> <p class="ql-block"> 東軟學(xué)院專家教授的講座，內(nèi)容深刻卻又通俗易懂，主要以賦能學(xué)生成長與發(fā)展為主線，讓不同的學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同程度的發(fā)展與進(jìn)步。他們的博學(xué)睿智，砥礪奮進(jìn)無不感染了我，激勵(lì)了我，讓我深受感動(dòng)！</p> <p class="ql-block"> 尤其是參觀完四所名校后，我驚異于校園文化的豐富厚實(shí) ，驚異于老師們的精神氣象 ，驚異于少年們的蓬勃朝氣，透過他們的面龐，我看到了他們奮進(jìn)的印痕，每一所校園書香縈繞，充滿溫情，每一面墻壁，每一棵花草樹木都有他們獨(dú)特的生命體征 ，都是活潑的 ，都是靈動(dòng)秀麗的，無論是老師還是學(xué)生，都是獨(dú)立而自由的，只有這樣才可以創(chuàng)造自我生命的斑斕星空。</p> <p class="ql-block"> 五育并舉，共赴一場(chǎng)美的約定，以美育美，美美與共，這大概就是周鵬教授所講《學(xué)記》最美的詮釋吧！這大概就是年近六十的李艷校長奔跑不止的原動(dòng)力吧！這樣的教育環(huán)境和教育生態(tài)令我向往，我們的教育怎么了？我們老師該以怎么樣的姿態(tài)去施教？我們的領(lǐng)導(dǎo)該怎樣去謀劃改變？我們的家長又改怎樣去引導(dǎo)？如果我們的教育生態(tài)不再惡性循環(huán)，那么我們小城的教育前景也會(huì)欣欣向榮，我們的孩子也能自由生長，健康成長！我們收獲的不止成長，還有更多更多隨之而來的驚喜和美好！</p> <p class="ql-block"> 作為一名普通的老師，我知道這樣的改變不容易，但也要心存美好，向美而生，盡自己的綿薄之力去引導(dǎo)，去改變…</p>