勠力同心，勇毅前行——安豐幼兒園新入職教工原本培訓(xùn)

張張

2023的8月，安豐幼兒園迎來了一批朝氣蓬勃的新老師，為了讓新老師快速融入新環(huán)境，為了追尋更美的教育風(fēng)景，為了心中那份教育熱誠，8月21號上午本園開展了“勠力同心，勇毅前行”教師崗前培訓(xùn)。 　　活動(dòng)的開始，由胡園長、辛園長以及新教師代表進(jìn)行發(fā)言，在培訓(xùn)開始前辛園長分別說到了珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)帶著謙卑心，樂思、樂想。 胡園長也對本次培訓(xùn)做了具體要求，以恭悲的心態(tài)來學(xué)習(xí)，用理論聯(lián)系實(shí)踐，帶心學(xué)習(xí)。作為一個(gè)幼教人要做到一年合格，兩年稱職，三年骨干。 新教師代表在本次培訓(xùn)也說到了要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，勤學(xué)多問，以誠心，細(xì)心和耐心的態(tài)度學(xué)習(xí) 《勠力同心，勇毅前行》 　　胡園長分別從安豐幼兒園原始及文化的解讀（辦園理念，辦園宗旨，辦園目標(biāo)，培養(yǎng)目標(biāo)，辦園愿景）。心與心的真誠如何做一名優(yōu)秀的幼兒園教師（一個(gè)新的開始，一個(gè)新的稱呼，一個(gè)新的集體，一個(gè)新的環(huán)境）。以及如何品讀職業(yè)幸福三個(gè)方面讓我們快速了解安豐幼兒園文化，以及自己的工作。 《以“培”助長，蓄力前行》 　　為了使教師更加快速的了解幼兒園一日生活安排及崗位職責(zé)，徐園長為我們開展了一日安排及崗位職責(zé)相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。大到一日活動(dòng)組織實(shí)施的概念、要求、實(shí)施與安排，小到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)以及幼兒園發(fā)生意外事故，我們應(yīng)該怎么做等各個(gè)細(xì)小的方面做成了詳細(xì)的解讀。 　　《以“禮”相待，以“藝”傳情》 　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴，他賦予了家長工作全新的內(nèi)涵家園共育。辛園長也說到了家長工作的意義轉(zhuǎn)變，從順到引，技藝的精準(zhǔn)，話術(shù)的精彩。以“藝”傳情，可引領(lǐng)，可共鳴，可發(fā)生美好。也為我們說到了家長的許多類型，以及面對這些不同類型的家長應(yīng)該如何去對待。 《和樂體驗(yàn)，和潤安豐》 　　為幫助孩子全面發(fā)展，提高身心素質(zhì)，提供有意義有價(jià)值的教育。王月雪老師就安豐幼兒園課程體系進(jìn)行詳細(xì)解讀，家園課程細(xì)化出每個(gè)年齡段的特點(diǎn)，每月主題月內(nèi)容讓幼兒體驗(yàn)式教育，五大領(lǐng)域課程與園本特色“體驗(yàn)式和樂課程”相輔相成，培養(yǎng)幼兒的探究力、合作力、表征力和品質(zhì)力。 　　《“環(huán)”繞童心，“境”遇成長》 　　《綱要》中明確提出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！笨梢娪變涵h(huán)境對日常教育活動(dòng)起著重要的作用，王老師指出創(chuàng)造班級環(huán)境的誤區(qū)：“四多”與“四少”，要注重對孩子的價(jià)值體現(xiàn)，孩子的預(yù)設(shè)，體現(xiàn)孩子的年齡段特點(diǎn)。區(qū)域規(guī)劃要體現(xiàn)合理科學(xué)性、層次性及動(dòng)態(tài)性。體現(xiàn)園本特色，回歸兒童立場，以“兒童視角”出發(fā)。 　　《文案促提升，書寫重細(xì)節(jié)》 　　文案撰寫是教育教學(xué)當(dāng)中的一個(gè)重要組成部分，科教研主任姚老師從文案撰寫的意義、內(nèi)容和要求分別進(jìn)行講解，分享細(xì)化優(yōu)秀范例以及隨堂視頻案例分析，學(xué)以致用、用于促學(xué)，為新入職教師上好“開學(xué)第一課”做了充分準(zhǔn)備。 　　在培訓(xùn)中老師們也收獲了自己的“財(cái)富”，聆聽了各位園長老師的講座，他們用真實(shí)鮮活的教育事跡和自身的教育經(jīng)驗(yàn)為我們的教育工作指引了方向，再一次次培訓(xùn)中，我們也有了自己深刻的感悟。 　　披荊斬棘，昂揚(yáng)是精神的力量，擊鼓催征不變的是追夢的步伐。事雖難做則必成