守望道德星空領(lǐng)航師德建設(shè)——漣水中學(xué)開展師德師風(fēng)建設(shè)集中培訓(xùn)活動(dòng)

鐘醬

為貫徹落實(shí)教育部、省教育廳、市教育局關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德集中學(xué)習(xí)教育通知要求，進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，規(guī)范教師從教行為，8月21日至25日，我校開展了為期五天的師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，全體教職工參加。 22日是培訓(xùn)學(xué)習(xí)第二天，第一場講座是由漣水中學(xué)黨建指導(dǎo)員吳夢周先生主講的《敢問路在何方》。吳校長指出，“優(yōu)質(zhì)”不僅僅指升學(xué)考試成績，還有良好行為習(xí)慣、健康心理與體魄、文明禮貌與愛國情懷等。 漣水學(xué)校作為一所有影響力的民辦學(xué)校，學(xué)校秉持“學(xué)生發(fā)展為本，教師發(fā)展為基，學(xué)校發(fā)展為標(biāo)”的辦學(xué)理念。辦學(xué)6年以來，漣水學(xué)校注重提升教學(xué)質(zhì)量、打造高品質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)、建設(shè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、發(fā)展特色教育，取得了顯著成績。通過學(xué)習(xí)，全體教師將堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，真正做到以心育人、以行立教、以愛為底色，做有溫度的教育。 下午，中學(xué)高級教師、漣源市教師進(jìn)修學(xué)校心理學(xué)校教研員劉敬東先生進(jìn)行了《與壓力共舞，做幸福教師》《高效學(xué)習(xí)的秘訣》兩場專題講座。 劉老師從心理健康是人生基石的角度出發(fā)，詳細(xì)分析了心理健康的主要特點(diǎn)：“知己知彼，真實(shí)和諧，反應(yīng)適當(dāng)，悅納進(jìn)取?！彼糜哪恼Z言讓老師明白每一個(gè)人都是自己心理健康的第一責(zé)任人，心理學(xué)能讓我們的生活更美好。他引導(dǎo)全校教師從積極心理視角出發(fā)，改進(jìn)教育教學(xué)行為，做到積極預(yù)防，有效預(yù)警，科學(xué)干預(yù)。 他指出，壓力主要來源于面臨選擇或改變、對未知事件悲觀解讀、精力的過分消耗、危機(jī)事件、人際適應(yīng)等5個(gè)方面。那如何應(yīng)對壓力？劉老師提出三個(gè)建議，一是直面問題，二是優(yōu)化觀念，三是自我訓(xùn)練。同時(shí)，劉老師通過觀照“三無現(xiàn)象”，就如何去做一個(gè)幸福的教師提出建設(shè)性的意見，在座教師受益匪淺。 下午第二場講座還是由劉敬東老師主講，主題為《高效學(xué)習(xí)的秘訣》。他用幽默和輕松的方式與大家分享了高效學(xué)習(xí)的五大秘訣——念念不忘，必有反響；友善用腦、福流澎湃；形式多樣、有效反饋；積極連接、適度競賽；播種習(xí)慣、收獲命運(yùn)。整個(gè)講座劉老師將許多深?yuàn)W的理論知識與他自身成長中的小故事結(jié)合在一起，深入淺出地為大家分享了不少理論與實(shí)踐知識。其中學(xué)習(xí)金字塔理論的分享不僅為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了參考，也能給老師們的教育教學(xué)提供非常好的啟示。 今天的培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，針對性強(qiáng)，老師們受益匪淺，收獲滿滿。6位教師代表與大家分享了自己的所思所想所感。 看，就要看出門道；聽，要聽出自己的思考；說，要說出自己的水平；寫，也要寫得精彩。 歡樂又緊張的第二天培訓(xùn)結(jié)束啦，老師們不論是講座培訓(xùn)還是分享交流，都在竭盡所能記錄并反思自己的教學(xué)，相信老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，學(xué)以致用。