<p class="ql-block ql-indent-1">2023年?？谑杏變簣@骨干教師培養(yǎng)對(duì)象第一階段研修在8月22日如期開展。</p> 學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí) <p class="ql-block ql-indent-1">22日上午海南省?？谑行阌^(qū)教育研究培訓(xùn)院教研員王飛老師針對(duì)“師幼互動(dòng)中實(shí)踐、反思、成長(zhǎng)”向各位骨干老師進(jìn)行培訓(xùn)。王飛老師以師幼互動(dòng)中存在的問題為切入點(diǎn)和大家進(jìn)行交流，并通過案例分析讓老師們大膽進(jìn)行提問和探討。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王飛老師提到教師提問策略以及的適當(dāng)?shù)淖穯枌?duì)幼兒語(yǔ)言已經(jīng)思維能力的發(fā)展有著直接的影響，有效的問題能夠讓幼兒積極組織語(yǔ)言來(lái)回答并積極參與學(xué)習(xí)。教師的提問要符合幼兒年齡特點(diǎn)，難易適度。上午的學(xué)習(xí)讓老師們對(duì)師幼互動(dòng)中出現(xiàn)的問題有了新的思考和認(rèn)識(shí)，受益匪淺！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第六組的教師們聚精會(huì)神的傾聽著老師們的講解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">午休過后老師們能量滿滿，大家一起開心做著熱身活動(dòng)，充滿活力的繼續(xù)下午的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午的培訓(xùn)由海口市機(jī)關(guān)幼兒園陳流芳園長(zhǎng)主講，陳園長(zhǎng)圍繞“關(guān)注兒童、看見課程”為題向老師們進(jìn)行市機(jī)關(guān)幼兒園幼小銜接經(jīng)驗(yàn)分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳園長(zhǎng)首先和大家分析了目前幼小銜接中出現(xiàn)的斷層問題以及誤區(qū)。為了更好的進(jìn)行幼小銜接老師應(yīng)該充分了解小學(xué)階段的教育，做到向上銜接、向下鏈接。陳園長(zhǎng)針對(duì)幼兒園與小學(xué)課程領(lǐng)域、目標(biāo)內(nèi)容的差別進(jìn)行了詳細(xì)的講解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳園長(zhǎng)向老師們分享了市機(jī)關(guān)幼兒園大一班孩子們想進(jìn)行兩次畢業(yè)自助餐而開展的班本課程實(shí)例。在陳園長(zhǎng)的分享中我們深刻感受到幼小鏈接無(wú)處不在。孩子們?cè)陂_展活動(dòng)的過程中發(fā)生了各種有趣的事情。</p> 認(rèn)真學(xué)習(xí) <p class="ql-block ql-indent-1">第六組的老師認(rèn)真的做著筆記積極思考。</p><p class="ql-block"><br></p>