<p class="ql-block"> ——?jiǎng)偛炜h小學(xué)骨干教師素質(zhì)能力提升培訓(xùn)</p> <p class="ql-block"> 時(shí)光清淺，歲月如歌。8月21日，剛察縣小學(xué)骨干教師素質(zhì)能力提升培訓(xùn)進(jìn)入第四天。專家學(xué)者的高屋建瓴，為剛察縣教師指明方向。</p> <p class="ql-block"> 8月21日上午，來自高唐尹集小學(xué)的王峰校長(zhǎng)做了《分層評(píng)價(jià)—小組合作高效學(xué)習(xí)的最簡(jiǎn)策略》主題報(bào)告。王峰校長(zhǎng)結(jié)合具體事例說明了合作學(xué)習(xí)的重要性，并對(duì)分層評(píng)價(jià)作了詳細(xì)的介紹，分享了他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教研收獲，令人深思。</p> <p class="ql-block"> 冠縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)王玉潔帶來了題為《專注課堂 為學(xué)而教—在體驗(yàn)中養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維》的專題報(bào)告。王玉潔校長(zhǎng)用幽默風(fēng)趣的語言、生動(dòng)活潑的案例，通過自身的從教經(jīng)歷到今后的努力方向，用行動(dòng)研究詮釋了在體驗(yàn)中養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維的本質(zhì)，引發(fā)教師對(duì)教學(xué)的深度思考。</p> <p class="ql-block"> 8月21日下午，由聊城市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校支部委員、副校長(zhǎng)李華英為我們做了《跨學(xué)科融合教學(xué)賦能新課堂》專題報(bào)告。李華英校長(zhǎng)通過跨學(xué)科課程對(duì)推進(jìn)“五育融合”的價(jià)值何在？學(xué)校如何以跨學(xué)科課程助推“五育融合”？圍繞兩個(gè)思考從學(xué)科融合的時(shí)代背景、學(xué)科融合的遵循規(guī)律、學(xué)科融合的策略探尋三個(gè)方面為我們進(jìn)行詳細(xì)闡述。</p> <p class="ql-block"> “梅花自苦寒，天道更酬勤”。三位專家的專題報(bào)告為大家提供了再學(xué)習(xí)、再提升的平臺(tái)，也為進(jìn)一步提升剛察縣教師教育教學(xué)水平積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，奠定了良好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">來源：哈爾蓋鎮(zhèn)寄宿制民族小學(xué)</p><p class="ql-block">撰稿：趙秀邦 才青措</p><p class="ql-block">審核：方 成</p><p class="ql-block">編輯：剛察縣教育局</p>