【日照市海曲中學(xué)】暑期培訓(xùn)共成長，教育賦能再出發(fā)——“于潔工作室”班級(jí)管理難題“見招拆招”研修培訓(xùn)

陳艷

為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和系列講話精神，進(jìn)一步提高班主任的師德修養(yǎng)和育人能力，海曲中學(xué)班主任代表在安校長的帶領(lǐng)下來到大美臨沂，共赴全國名班主任“于潔工作室”班級(jí)管理難題“見招拆招”研修培訓(xùn)班，力求精進(jìn)班級(jí)管理能力、家校溝通能力和協(xié)調(diào)組織能力，全面提升班主任綜合素養(yǎng)。 本次培訓(xùn)聚焦中小學(xué)班主任卓越發(fā)展，造就“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有好老師”，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，辦好人民滿意的教育。江蘇省教育科學(xué)研究院趙國忠院長致開班辭。 教育無痕潤物無聲。全國模范教師，江蘇省“2020 最美班主任”于潔老師作了題為《特別的愛給特別的你》的報(bào)告。從教32年，于老師堅(jiān)持帶一個(gè)班級(jí)一定把學(xué)生的身心健康放在第一位，始終堅(jiān)持“教育無痕、用心良苦、用情至深”，一直在離學(xué)生最近的地方默默地堅(jiān)守著初心，從“裝在套子里的人”到無所事事、油鹽不進(jìn)的“小胖”，從家校書信到家校日記本，于老師動(dòng)情講述著教育生涯中一個(gè)個(gè)鮮活的教育故事、一封封飽含真情的書信，讓我們感受到教育過程艱難與美好。她以自身經(jīng)歷為案例告訴我們，從事教育工作是一件艱難又幸福的事，她把愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生，學(xué)生同樣把愛回饋給了她。 于潔老師把“感恩、勵(lì)志、審美”作為教育抓手。她將學(xué)生、家人、任課老師作為教育幫手，不斷創(chuàng)造教育奇跡。她通過讓愛說話的學(xué)生當(dāng)小老師，把學(xué)生“在乎”的東西當(dāng)作獎(jiǎng)品，為學(xué)生做雞樅面，舉行親子活動(dòng)，評(píng)選出“最美人”帶他們踏青、吃特色小吃，舉行“曬菜”活動(dòng)……每一件看似微不足道的小事都成為學(xué)生成長路上難忘的記憶，也成為于老師“天使教師”的最好詮釋。于老師用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，這才是教師最美的模樣，這才是教育真正的意義。 下午的研修培訓(xùn)由于潔老師領(lǐng)銜，“于潔工作室”優(yōu)秀班主任們參與，團(tuán)隊(duì)成員精心選擇共性案例，幫助一線班主任“把問題當(dāng)成課題研究，把生源當(dāng)成資源探索”，幫助一線班主任尋找到專業(yè)化成長的最佳路徑，提升專業(yè)基本功，向更優(yōu)秀發(fā)展。 帶班技巧分享1:《問題是課題，生源是資源》李潤于老師用生動(dòng)的事例向我們展示了在面對(duì)班級(jí)里的“小皮”“蝸?！薄案饍?yōu)躺”時(shí)應(yīng)該怎么做，讓我們的教育打開了一扇新視窗。只有各種生源都教過，才會(huì)對(duì)教育有完整的理解，面對(duì)不同的生源，我們要用不同的方法，走進(jìn)學(xué)生的心里。把我們教育中的問題看做是一個(gè)研究課題，就能為我們今后的班級(jí)管理指明方向，更為我們今后的工作提供新思路。 帶班技巧分享2:《我在預(yù)防學(xué)生抑郁癥方面做的一些探索實(shí)踐》于潔老師給我們分享了她對(duì)于預(yù)防留守兒童抑郁癥的研究，讓我們感受到在這個(gè)充斥著職業(yè)倦怠的社會(huì)里，有愛、有理想、有堅(jiān)持的于老師，在教育的大地上詩意地棲居，她才是真正的靈魂工程師。樂觀和愛是生活的解藥，今天不容易，明天也許會(huì)更難，但是后天終將美好。生活就是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。如何預(yù)防抑郁癥，如何讓學(xué)生成為身心健康的人，這條探索之路很艱難，但很有意義。 帶班技巧分享3:《書信通往學(xué)生和家長的心靈》周春紅老師深受師父于潔老師的影響，決定用書信來作為深入學(xué)生心靈和聯(lián)系家長的橋梁。她說:“在我的班級(jí)管理中，有4種信，師生信、生生信、家校信以及自省信?！敝芾蠋煂?duì)孩子們的愛與教誨都化作靈動(dòng)的字符，一一落在他們的心頭上。 帶班技巧分享4:《多彩小班會(huì)》錢夢(mèng)娟老師詳細(xì)的介紹了如何上好“小班會(huì)課”。班會(huì)課是一堂學(xué)生的思想教育課，錢老師對(duì)主題班會(huì)課進(jìn)行了改良，每次擬定一個(gè)有意思的專題，大家一起簡易地實(shí)施。通俗地講，就是“低配版”的主題班會(huì)?；睘楹啠僮髁鞒虨?0分鐘一周常規(guī)，30分鐘主題內(nèi)容，5分鐘班會(huì)總結(jié)。多彩的小班會(huì)形式吸引學(xué)生，利用好班會(huì)課這一教育好學(xué)生的重要陣地尤為重要。 帶班技巧分享5:《班級(jí)微活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的身心健康》張培培老師通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的班級(jí)微活動(dòng)，向我們展示了如何提高學(xué)生心理健康意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，教會(huì)我們用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)一個(gè)和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 研修培訓(xùn)中，班主任們認(rèn)真聆聽專家報(bào)告，對(duì)專家的專業(yè)引領(lǐng)深感佩服，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而靜心思考，時(shí)而交流碰撞，收獲滿滿。我們奔跑在學(xué)習(xí)之路上，將所學(xué)、所思、所悟付諸于實(shí)際工作中，不斷探索，日益精進(jìn)，踐行立德樹人。