<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">8月20日下午，利津縣初中語文大單元教學設計研討活動在東營市化工學校順利開展。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">本次教研活動由吳宏偉老師主持，分兩個階段，第一個階段是徐潔教授對“初中語文大單元教學案例”進行解讀，第二個階段，五個團隊展示大單元教學設計，徐潔教授進行現場指導。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">徐潔教授是山東省基礎教育課程研究中心主任，是高級教師和教授“雙師型”教師，是齊魯師范學院三級教授，山東省基礎教育課程研究中心主任，中國教育科學研究院訪問學者，山東省教學能手，“國培計劃”——網絡研修與校本研修整合培訓項目專家，山東省特級教師工作坊主持人，原“大單元教學”項目省指導專家組組長。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">榮獲山東省基礎教育省級教學成果獎一等獎2項，山東省第三十五屆社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎1項。主持、參與國家級、省級課題9項，出版《基于大概念的教學設計優(yōu)化》《把課堂還給學生：如何構建理想課堂》等5本專著，主編、參編著作15本，在核心期刊發(fā)表論文50余篇，在省級以上刊物發(fā)表文章330多篇。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">在活動第一階段，徐潔教授圍繞“課程改革呼喚大概念教學、大概念單元學習實踐路徑、評價量規(guī)意義與設計分析、基于大概念教學案例分析”等方面用鮮活的教學實例與老師們進行了分享。徐潔教授強調，老師在教學中不應花費大量時間和精力在具體瑣粹的知識傳授上，而應該有大概念、大單元整體教學意識，建構學生的學科知識體系，提升學生的核心素養(yǎng)。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">在活動第二階段，利津縣初中教學聯盟交流部、東津實驗學校、鳳凰實驗學校、陳莊鎮(zhèn)中學、北宋鎮(zhèn)實驗學校的五支大單元教學設計團隊分別展示了自己團隊的設計成果。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">設計成果展示完成后，徐潔教授既對五個團隊的嘗試做出了高度評價，又對設計中存在的問題進行了有針對性的點評和指導，為以后的大單元教學設計提出了指導意見。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">徐潔教授在點評五個設計的同時，還與現場老師進行了面對面交流，熱情而又細致地回應了老師們的提問。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">今天下午的培訓雖然結束了，但是利津縣初中語文大單元教學研討的序幕剛剛拉開。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span>路漫漫兮修遠兮，吾將上下而求索。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">愿我們且行且思且珍惜。</b></p>