【啟步園～瑞吉?dú)W幼兒園】開學(xué)前，教會孩子這6句話，孩子更愿意上幼兒園

熙熙曖

開學(xué)倒計(jì)時(shí)三天孩子們還在捕捉夏天的尾巴家長們已經(jīng)開始為秋天的開學(xué)焦慮孩子上廁所還不熟練吃飯還會弄掉餐具家長稍微離開一會孩子就會不安......還剩短短三天，家長們還能教孩子什么呢?開學(xué)前，教會孩子這6句話孩子更愿意上幼兒園 1、“老師，早上好！/ 明天見！” 問候和告別是人際交往的基本禮儀，教會孩子問候可以讓孩子在拓展人際交往的時(shí)候更從容。 孩子能在“問候和告別”的儀式感中消解焦慮，更快地度過適應(yīng)期。 家長這樣做： 家長們在家就可以開始營造儀式感，每天早上叫醒孩子的時(shí)候和孩子互道早安、把孩子送到幼兒園后一定要告別。 2、“老師，我吃飽了，我還想吃” 小班的寶貝剛剛?cè)雸@，老師還不了解孩子們的食量。所以讓孩子學(xué)會和老師說：“老師，我吃飽了！”或“老師，我還想吃”。 這樣老師就可以更直接、清楚地了解孩子的食量，避免孩子出現(xiàn)過飽或餓肚子的情況出現(xiàn)。 家長這樣做： 家長可以在每次用餐之后都詢問孩子是否吃飽，要求孩子說出完整的“我吃飽了”或“我還想吃”。 家長還要讓孩子知道自己的過敏源，或不適合吃的食物，準(zhǔn)確說出食物的名字。比如“老師，我不能喝牛奶?！?、“老師，我吃花生會生病?！?、“老師，我媽媽說我不能吃雞蛋”...... 3、“老師，我想上廁所” 上廁所是除吃飯外，孩子在園一日生活中最重要的一環(huán)。3歲孩子的泌尿系統(tǒng)還沒發(fā)育完全，無法完全控制自己的生理需求。 所以讓孩子大膽對老師說：“老師，我想上廁所！”。憋尿不利于身體健康，孩子還有可能因?yàn)楸锊蛔≡斐蓪擂?，加重孩子的焦慮情緒。 家長這樣做： 帶著孩子一起模擬幼兒園里上課、吃飯、睡午覺等各種場景。在場景中一起扮演想要上廁所的孩子。家長先帶頭說出來，然后鼓勵孩子也說出來。 還要指導(dǎo)孩子即使是弄臟了褲子，也要大膽向老師提出：“老師，可以幫我換一下褲子嗎？”。 平時(shí)也要對孩子的如廁能力進(jìn)行訓(xùn)練，讓孩子在家就開始自己穿脫褲子、便后沖水、便后洗手，給孩子一些技巧提示。 4、“老師，可以幫我一下嗎？” 小班的孩子力量和小肌肉發(fā)育還不完全，很有可能會出現(xiàn)在上廁所時(shí)提不上褲子、鞋子系不上、扣子扣不上、拉鏈拉不動、吃飯時(shí)餐具掉地上等等需要老師幫助的情況。 剛剛進(jìn)入一個(gè)陌生的集體環(huán)境的孩子情緒比較敏感，遇到失敗時(shí)容易惱羞成怒，教會孩子大膽求助，可以避免孩子情緒失控，也是教會孩子處理問題的不同方法。 家長這樣做： 在日常生活中遇到需要求助他人的場景時(shí)，家長可以鼓勵孩子去向他人求助，在得到幫助后還要記得提醒孩子說“謝謝”哦~ 5、“老師，我有些不舒服” 分離焦慮不嚴(yán)重的孩子，到了新環(huán)境可能會異常興奮、到處亂跑，一不小心就磕碰受傷。 分離焦慮嚴(yán)重的孩子，可能因?yàn)榍榫w不好導(dǎo)致抵抗力下降，所以在新生入園前期孩子生病的概率比較高。 孩子如果能及時(shí)主動地告訴老師自己不舒服的情況，老師和醫(yī)生才能更及時(shí)地給予特殊照顧和專業(yè)治療。 家長這樣做： 告訴孩子身體不舒服的時(shí)候要馬上和老師或者保健老師說，不要因?yàn)樨澩婢筒辉谝庖恍┬?，身體健康才能玩得更開心。 6、“我們一起玩吧！” 幼兒園是孩子們重要的社交場合，鼓勵孩子積極發(fā)展新的人際關(guān)系。孩子在幼兒園里找到新鮮事來做時(shí)，注意力就會轉(zhuǎn)移到新的人或事上。 這樣孩子就能更快地投入到幼兒園的生活中去，從而減輕分離焦慮的負(fù)面影響。 家長這樣做： 家長在入園前就可以帶孩子去小區(qū)或者游樂場等同齡人聚集的地方玩耍，教孩子去和別的小朋友打招呼。 　　在入園前，還可以給孩子定一個(gè)“在幼兒園交一個(gè)好朋友”的小目標(biāo)，讓孩子帶著目標(biāo)去幼兒園。 送給家長一句話：不要覺得孩子離不開你，有時(shí)候是你離不開孩子。 家長們安心把孩子交給專業(yè)的老師們吧，孩子們的適應(yīng)能力比你們想象中的要強(qiáng)得多。 我們一起努力，共同營造一個(gè)輕松愉悅氛圍，讓孩子健康快樂地成長！