<p class="ql-block"> 孔丹娜，女，1982年12月出生，中共黨員，任梅里斯達斡爾族區(qū)達呼店鎮(zhèn)中學(xué)美術(shù)教師，2003年畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)。她本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向農(nóng)村教育事業(yè)，灑向?qū)W生。她愛崗敬業(yè)、無私奉獻，雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。自從2010年10月參加工作以來，她一路走來，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，在平凡的工作崗位上默默地付出著。擔(dān)任學(xué)校團總支書記8年，多次榮獲“優(yōu)秀共青團干部”“三八紅旗手”等榮譽稱號；在美術(shù)學(xué)科各類比賽中均獲得優(yōu)異成績。在平凡的工作崗位上默默地耕耘著，同時也快樂地成長著。</p> <p class="ql-block">一、靜心教書 潛心育人</p><p class="ql-block"> 走入工作崗位的第一天起，她就明確地知道自己是一名光榮的人民教師，要以身作則，把教書育人當(dāng)做己任。在她的事業(yè)生涯中注定要和孩子們打一輩子交道，因而如何做一個好老師便成為她永恒的追求。面對日益浮躁的社會、物質(zhì)利益的引誘，她不忘初心，始終堅守。十幾年如一日地做著她教書育人的事業(yè)，而且越來越熱愛自己的這份職業(yè)。她認真的上好每一堂課，在真心付出的同時，不斷享受著來自學(xué)生的喜愛、家長的好評和同事的贊揚。這些足以讓她產(chǎn)生滿足感，對事業(yè)的執(zhí)著追求讓她樂此不疲地為之付出著。為了把課上得生動有趣，她在備課中傾注了很多心血，課堂上從不輕易否定學(xué)生的觀點，有的只是循循善誘。</p> <p class="ql-block"> 為了關(guān)注學(xué)生的生命本質(zhì)，她總是在教給他們美術(shù)知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和文明禮儀習(xí)慣，并和學(xué)生一起研討地方美術(shù)課程，讓學(xué)生在參與課程研究的過程中感受到美術(shù)學(xué)科的包容性。她在美術(shù)課上充分發(fā)掘每一個學(xué)生的潛力，每節(jié)課都給學(xué)生設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，課堂上將德育教育滲透其中，從身邊小事引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀，平等對待每一個人。切實從“人”的層面對待學(xué)生，讓學(xué)生打好成長的基礎(chǔ)。每年的校園藝術(shù)節(jié)，學(xué)生創(chuàng)作的美術(shù)作品都飽含深意，無一不展示著美術(shù)課堂德育成果。例如：達斡爾族民俗國畫系列、哈尼卡手工制作系列、誠信漫畫作品系列等等，讓每個學(xué)生牢固樹立“做人第一”的思想，并以身作則，無聲示范著做人的真、善、美，只有這樣才能無愧于心。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、他山之石 可以攻玉</p><p class="ql-block"> 當(dāng)今的社會不斷學(xué)習(xí)才是發(fā)展的硬道理。她深知身為教師，沒有過硬的專業(yè)水平和較高的專業(yè)素養(yǎng)將很難立足于新形勢下的教育者之列，因而學(xué)習(xí)成了她的必做之事。她除繼續(xù)加強自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和提高專業(yè)技能外，向古今中外的教育大家、名師榜樣學(xué)習(xí)，成為她快速提高自己的好方法，值得我們所有教師去學(xué)習(xí)。無論是名揚全世界的鄉(xiāng)村教育創(chuàng)辦者蘇霍姆林斯基與陶行知；身為政府要員卻熱情奔走在新教育路上的朱永新；還是名聲顯赫卻仍然堅守教學(xué)第一線的李鎮(zhèn)西；甚至是那位史塔特生命中最好的老師湯普遜老師，都是她學(xué)習(xí)的榜樣。這些大師們自身的魅力和為人師者的高尚風(fēng)范對她進行著一次又一次的心靈洗禮。在他們先進的思想觀念引領(lǐng)下，她慢慢進步著、成長著，她相信自己定會是一個好老師。</p> <p class="ql-block">三、不斷學(xué)習(xí) 追求卓越</p><p class="ql-block"> 隨著時代的發(fā)展，人民對教師的要求越來越高了。特別是跨入新世紀，世界各國無不把著力點放在教育上，從教育改革上找出路。在教育教學(xué)中，她追求卓越、與時俱進。為了上好每一節(jié)課，她總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法，努力挖掘教材的內(nèi)涵。她還堅信“開卷有益”，深信“三人行必有我?guī)煛?，因而不斷地向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)?？傊靡磺袡C會向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中，她寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識，并在課內(nèi)外通過古詩詞配畫的方式來激發(fā)學(xué)生的想像力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，她每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。</p> <p class="ql-block"> 做為一名教師，她深知，抓教育就抓人才，就是抓人才資源的開發(fā)。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師，可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢，她懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新知識，接受新的教育理念，認真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《新課程標(biāo)準》，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍、雜志。因為她堅信，要想給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水。</p> <p class="ql-block">四、一分耕耘 一分收獲</p><p class="ql-block"> 作為一位人民教師，她所取得的成績雖然是微不足道的，但這種平凡難能可貴，守住初心，砥礪前行。她默默地奉獻在鄉(xiāng)村教學(xué)第一線，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了她的青春，但她依然無悔！因為她無愧于自己的學(xué)生，無愧于家長的期待，她忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻她畢生力量，用她的雙肩托起明天的太陽，點亮希望展翅飛翔。</p>