家長(zhǎng)如何營(yíng)造良好的家庭氛圍——陳莊中心小學(xué)家校合育群第七期線上分享紀(jì)實(shí)（副本）

慢步細(xì)雨中

陳莊中心小學(xué)家校和育群里的家人們，大家好??????????????????良好的家庭教育，需要有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。孩子的成長(zhǎng)不是被教導(dǎo)而成，而是模仿而成。孩子的成長(zhǎng)需要一個(gè)良好的環(huán)境，不良的生活環(huán)境會(huì)讓孩子壞習(xí)慣養(yǎng)成。清醒認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性，對(duì)于每個(gè)人、每個(gè)家庭乃至整個(gè)國(guó)家都有著重要的意義。那么我們?nèi)绾尾拍軤I(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍呢？我們的覃老師給了我們答案。陳莊中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)群于7月22日（星期六）晚八點(diǎn)特別邀請(qǐng)覃麗英老師做專場(chǎng)語(yǔ)音分享[玫瑰][玫瑰][玫瑰][愛心][愛心][愛心]??分享主題：《家長(zhǎng)如何營(yíng)造良好的家庭氛圍》??主講嘉賓：覃麗英老師??特約主持人：迪美慧主持人劉艷??活動(dòng)組織、嘉賓邀請(qǐng)：明迪爸爸??文案編輯：金燕爸爸課后感悟分享：??金燕爸爸??]夢(mèng)婷媽媽教育路上迪美慧與永久你相伴???????????? 美含媽媽（迪美慧分享主持人）陳莊群里的家人們，大家晚上好，我是主持人劉艷，很高興今天又可以跟大家一起聽優(yōu)秀老師們的分享了。作為家長(zhǎng)，我們?nèi)绾螤I(yíng)造良好的家庭氣氛是非常重要的，尤其是對(duì)于親子關(guān)系來說是必不可少的。我們大家都知道，所有的關(guān)系里，夫妻關(guān)系是最重要的，夫妻關(guān)系好，我們的任何的關(guān)系都會(huì)處理的非常的好，因?yàn)榉蚱揸P(guān)系是整個(gè)家庭成員的紐帶，夫妻關(guān)系和諧了、幸福了，我們的孩子就會(huì)幸福，我們的家人就會(huì)幸福。好的家庭氛圍就是爸爸愛著媽媽，媽媽愛著爸爸，一家人做什么事情有商量，語(yǔ)氣能夠控制的就控制一下，能夠包容的就包容一下。這是我們每一個(gè)家庭的成員都應(yīng)該學(xué)會(huì)的意識(shí)，如果我們都是依著自己的性子來，我想這樣的家庭氛圍給孩子帶來創(chuàng)傷。每個(gè)家的家庭氛圍是怎么樣的？其實(shí)我們也深有同感，當(dāng)我們的父母很和諧很幸福的時(shí)候，我們發(fā)自內(nèi)心的幸福，覺得我們是世界上最幸福的孩子?？墒侨绻覀兊募彝?，我們的爸爸媽媽經(jīng)常的吵架，經(jīng)常家暴的行為，那我們就會(huì)覺得自己好不幸啊，我為什么生活在這個(gè)家庭里？所以說，我們孩子幸不幸福，也取決于我們父母如何營(yíng)造這樣的家庭氛圍。很多的家庭里，父親是缺席的，就跟影子爸爸一樣。他就是認(rèn)為父親是主外，就應(yīng)該去努力賺錢養(yǎng)家，可是如果你長(zhǎng)期的不在家，你們之間的這種關(guān)系。就會(huì)發(fā)生很大的矛盾，彼此就會(huì)很冷漠，孩子感受不到彼此的幸福。很多專家也講過，如果家里是女孩的，就是從小有爸爸陪伴著，這個(gè)孩子是沒有心理障礙的，他非常的開心，因?yàn)樗浅５挠赂?。因?yàn)榘职值呐惆楦鷭寢屖遣煌摹Ｈ绻覀兊募彝ダ?，爸爸媽媽是非常的相愛的，也不吵架，那孩子就?huì)覺得，我好幸福呀，因?yàn)樗吹降氖前职謰寢尰ハ嗟淖鹬睾桶?。他也不?huì)恐懼婚姻，他也會(huì)向往這一切，可是如果一個(gè)家暴的家庭里，孩子會(huì)非常的恐懼，對(duì)他的心靈會(huì)造成很大的創(chuàng)傷，這樣的孩子也有可能及早有抑郁什么的。所以說建造良好的家庭氛圍是非常重要的，那今天，我們邀請(qǐng)到的是廣西南寧高山塘小學(xué)的覃老師，為我們分享家庭。范圍的重要性，讓我們用掌聲歡迎我們的覃老師。 覃麗英老師親愛的家人們，大家晚上好，我是南寧市高山塘小學(xué)的覃麗英老師。非常高興，今天晚上啊，受到了郭明迪爸爸的邀請(qǐng)，來到我們?nèi)豪锩娓蠹乙黄鸾涣饔齼旱脑掝}，那么，今天晚上。我分享的主題是松弛有愛，給孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍。荀子勸學(xué)中有這么樣的一句話，蓬生麻中，不服而執(zhí)白沙在捏，與之俱黑，意思是。蓬草生長(zhǎng)在大麻田里，不用扶持也能直挺，白沙混進(jìn)了黑土里，便和黑土一樣黑了。人的成長(zhǎng)也是如此。家庭氛圍的好壞，對(duì)孩子的身心健康、性格塑造、習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)都是有著直接的影響。記得我剛剛從初中轉(zhuǎn)崗到小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)班上就有一個(gè)孩子讓我印象非常的深刻，這個(gè)孩子個(gè)子比較小，平時(shí)。話也不多，在班里面沒有什么好朋友，成績(jī)也是一直排倒數(shù)，每一次找家長(zhǎng)來學(xué)校交流情況，他的媽媽?？偸菚?huì)當(dāng)著整個(gè)辦公室的老師的面批評(píng)孩子，我發(fā)現(xiàn)孩子，就低頭默默的聽著，不吵不鬧，幾次的家訪。深入了解了他的家庭后才發(fā)現(xiàn)，孩子不是不想學(xué)習(xí)，而是在那樣的家庭氛圍里。他的心里承受了太多的其他的事情，實(shí)在是顧不上，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就越來越差。原來孩子的爸爸媽媽。經(jīng)常吵架，把家里搞的雞飛狗跳，有時(shí)候兩個(gè)人因?yàn)槌臣苄那椴缓?，就拿他?dāng)出氣筒，可憐的孩子。一方面害怕孩子的關(guān)系破裂，自己有可能會(huì)被拋棄，一方面呢，還要作為父母糟糕情緒的出氣筒，一直處于擔(dān)驚受怕。緊張、恐懼的心理之中。這種紛亂，動(dòng)蕩，壓抑的家庭氛圍，很難養(yǎng)出一個(gè)自信，開朗，成績(jī)優(yōu)秀的孩子。養(yǎng)育過程中，家長(zhǎng)常常會(huì)為孩子身上表現(xiàn)出的問題。交心成績(jī)不好呀，不自覺呀，性格膽小、內(nèi)向、叛逆等等。事實(shí)上，孩子身上的許多問題都可以在家庭氛圍中。找到答案，尤其是長(zhǎng)期處在下面這十種這四種家庭氛圍中，孩子的心理容易受到傷害，進(jìn)而引發(fā)一系列的行為和習(xí)慣問題。第一種，緊張高壓的家庭氛圍。這種家庭氛圍呢，和松松弛感恰恰是相反的，通常表現(xiàn)為家長(zhǎng)比較嚴(yán)厲。挑剔，甚至有些完美主義，對(duì)孩子期望很高，要求嚴(yán)格。這類型的家長(zhǎng)見不得孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)，動(dòng)不動(dòng)就指責(zé)否定孩子。經(jīng)常通過語(yǔ)言或大量的任務(wù)安排逼孩子努力，給孩子很大的壓力，很少給孩子自由玩耍的時(shí)間，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)或其他方面的表現(xiàn)。沒有達(dá)到自己期望時(shí)，會(huì)感到很憤怒，又開始批評(píng)孩子。說到這個(gè)家庭氛圍的時(shí)候，我就想到我一個(gè)朋友，就是他的孩子上了三年級(jí)，在一次的考試當(dāng)中，語(yǔ)文考得了98分。然后有一次，去到他家里面的時(shí)候，剛好碰上我這個(gè)朋友在批評(píng)他的孩子。他說，這么簡(jiǎn)單的題，為什么還要錯(cuò)，為什么不得100分，這兩分錯(cuò)在什么地方，是不是不夠努力等等這些語(yǔ)言，這些語(yǔ)言。孩子聽到了之后，他的心里面會(huì)形成一種讓他很緊張的狀態(tài)。那么在這種家庭氛圍中成長(zhǎng)的孩子呢？他的心里是非常壓抑的，做事情是非常的小心翼翼，學(xué)會(huì)察言觀色，不敢做真實(shí)的自己。我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該是可以允許孩子犯錯(cuò)誤。第二點(diǎn)是專制的家庭氛圍。有些父母在教育中走入了專制控制的誤區(qū)，總是單方面的按照自己的意意愿去安排和決定孩子的事情。不考慮孩子的感受和真實(shí)需求，以為這樣就是為孩子好，比如隨意打罵，否定孩子，忽視忽視孩子的情緒感受。不重視孩子的想法。認(rèn)為孩子就應(yīng)該聽話，就應(yīng)該服從父母的安排，然而孩子他作為一個(gè)擁有獨(dú)立人格的個(gè)體。他是需要得到充分的尊重和自主權(quán)的。這樣他才能感受到自己的力量和價(jià)值，成為一個(gè)自信、有主見、有責(zé)任感的人。專制的家庭氛圍下，孩子會(huì)缺少獨(dú)立思考，獨(dú)立做決定的機(jī)會(huì)，能力發(fā)展也會(huì)受到限制，因?yàn)樗綍r(shí)就已經(jīng)習(xí)慣了聽從父母的安排，依賴父母。做事情的時(shí)候缺少主見。其實(shí)，孩子的感受和想法得不到尊重和重視，也會(huì)引發(fā)叛逆心理，造成親子間的隔閡。 第三點(diǎn)，充滿矛盾爭(zhēng)吵的家庭氛圍。有些家長(zhǎng)有了孩子后，一門心思的都撲在孩子的身上，孩子看做家庭的把孩子看做家庭的第一位，忽視了夫妻關(guān)系的經(jīng)營(yíng)，就像剛才美含媽媽也講到了，在家庭關(guān)系當(dāng)中，夫妻關(guān)系是第一位的。有些父母甚至常常因?yàn)楹⒆拥膯栴}而和另一半爭(zhēng)吵。殊不知，夫妻關(guān)系才是家庭的第一位。而且，父母的關(guān)系也會(huì)影響孩子將來的親密關(guān)系。如果孩子看到的都是沖突、疏離、冷漠，那么孩子更傾向于回避關(guān)系，恐懼婚姻。每一個(gè)孩子都希望父母相親相愛，然后一起愛自己。在充滿愛和溫暖的家庭里，家人之間互相關(guān)心，平和的溝通。不隨意發(fā)脾氣，孩子感覺安全和舒適，這樣才會(huì)建立起穩(wěn)固的安全感。第四點(diǎn)，消極懈怠的家庭氛圍。這類型的家庭氛圍通常表現(xiàn)為家長(zhǎng)喜歡抱怨、訴苦、哭窮。傳遞給孩子生活的沉重感，遇到問題只會(huì)互相埋怨指責(zé)，而不是一起想辦法解決問題，行為上呢，比較懶散懈怠。不懂得努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。在這里我想引用在瑜伽，馬卡連科曾經(jīng)說過，他說你怎樣穿衣服，怎樣和別人談話，怎樣談?wù)撈渌?。你怎樣表現(xiàn)歡心和不快，怎樣對(duì)待朋友和仇敵，怎樣笑，怎樣讀報(bào)等等的這些所有這些對(duì)兒童。其實(shí)都有很大的意義。那么如果我們的孩子長(zhǎng)期的生活在消極的家庭氛圍中，孩子的狀態(tài)、思維方式，也會(huì)受到很大的影響，看待問題也會(huì)很悲觀。不夠自信。他也會(huì)像父母一樣，變得喜歡抱怨，不愛學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取。我們說生活呢，固然不容易，但不管近況如何，作為家長(zhǎng)，我們都應(yīng)該傳遞給孩子正能量，營(yíng)造積極樂觀，努力上進(jìn)的家庭氛圍。當(dāng)家長(zhǎng)活出自己生命的樂趣、意義和價(jià)值時(shí)，孩子不僅會(huì)感受到父母的精神力量和榜樣示范，也會(huì)覺得生命是美好的。成長(zhǎng)也是值得期待的，這樣的孩子心態(tài)樂觀，而且思維積極，充滿自信，做到這一點(diǎn)需要家長(zhǎng)。強(qiáng)大自己的內(nèi)心，提升自身的安全感、價(jià)值感和幸福感。以上講的這幾種不好的家庭的氛圍，那么我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何營(yíng)造怎樣的家庭氛圍呢？下面我也來跟大家一起。交流一下，首先我認(rèn)為第一點(diǎn)，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該營(yíng)造溫馨有愛的家庭氛圍。溫馨有愛的家庭氛圍呢，會(huì)讓孩子感受到自己被愛包圍著，心中充滿了安全感，他會(huì)懂得關(guān)心人，愛人，而且。會(huì)有抗挫折能力。那我們應(yīng)該怎么去做呢？首先第一小點(diǎn)，我們可以經(jīng)常對(duì)孩子說我愛你，可能受文化傳統(tǒng)的影響，中國(guó)人在感情的表達(dá)上往往都是比較矜持和內(nèi)斂的，父母很少直接表達(dá)對(duì)孩子的愛。他們并不是不愛自己的孩子，只是習(xí)慣了默默的付出，經(jīng)常對(duì)孩子說我愛你，不要覺得不好意思或者沒有必要。事實(shí)上是很有必要的，在任何想表達(dá)愛他的時(shí)候直接說出來。當(dāng)孩子接受到你的表達(dá)，你愛他的時(shí)候，他可以直接感受到來自父母的愛，也會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的情感。表達(dá)情感，其實(shí)是相互的。父母愛孩子，孩子也會(huì)表達(dá)他對(duì)父母的愛。第二小點(diǎn)呢，我們家長(zhǎng)其實(shí)也可以經(jīng)常組織一些家庭活動(dòng)，如果說怎樣的生活最無聊，那一定是一成不變的日子。是最無聊的，沒有任何的波瀾和驚喜，這樣的日子會(huì)把一個(gè)人過的死氣沉沉，經(jīng)常組織一些家庭活動(dòng)，不但?？梢哉{(diào)節(jié)家庭氛圍，豐富家庭的生活，還能夠在活動(dòng)的過程中培養(yǎng)孩子活潑的性格。那家庭活動(dòng)的方式有很多種，其實(shí)我們就主打一個(gè)對(duì)孩子的一個(gè)陪伴活動(dòng)，有很有很多種互動(dòng)的活動(dòng)，比如說就帶孩子去。旅游啊，跟孩子一起玩一些游戲啊，家庭會(huì)議，還有各種家庭活動(dòng)。 第三小點(diǎn)是和孩子做朋友。我們家長(zhǎng)不要因?yàn)樽隽税职謰寢?，就要?jīng)常擺出以一副家長(zhǎng)的威嚴(yán)，學(xué)會(huì)和孩子做朋友，多和他們談心交流，融入孩子的世界。這樣可以減少與孩子之間的代溝。孩子也更能聽得進(jìn)去父母的話，尤其是在青春叛逆期，如果孩子把爸爸媽媽當(dāng)做朋友，有不開心的事情?？梢愿改冈V說，那么就不用擔(dān)心他們會(huì)做什么極端的事情。第四小點(diǎn)，父母的友愛互動(dòng)。那剛才說了，夫妻關(guān)系是家庭的第一位，那父愛和母愛在孩子的成長(zhǎng)過程中是不可或缺的，母愛細(xì)膩。父愛偉岸，孩子的模仿力很強(qiáng)的父母平時(shí)的舉動(dòng)會(huì)直接影響孩子的性格，如果他成長(zhǎng)在一個(gè)歡樂幽默的家庭里。那孩子的性格一定也是開朗的，如果父母整天在孩子面前吵架，那么孩子可能也只會(huì)遇到事情的時(shí)候。也是用爭(zhēng)吵來解決問題，所以營(yíng)造家庭溫暖的氛圍需要父母的配合和引導(dǎo)。第二大點(diǎn)是我們應(yīng)該營(yíng)造輕松民主的家庭氛圍。輕松民主的家庭氛圍會(huì)讓孩子自在放松。有機(jī)會(huì)充分鍛煉各項(xiàng)能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自我管理，這就是我們家長(zhǎng)期所期望達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)，那我們應(yīng)該如何去做呢？首先第一小點(diǎn)，我們跟孩子要積極溝通，人跟人之間的溝通好不好，主要取決于人們相信自己在其他人心中所受重視的程度。那么，在肯定的溝通模式下。溝通雙方。處處透露出我喜歡你，我在認(rèn)真聽你說的話，我都放在心上，這些類似的信息如果是不肯定的溝通模式下。溝通雙方傳遞出的信息正好是相反的。給大家舉個(gè)例子，說一個(gè)小男孩玩的聲音太大，驚動(dòng)了他的媽媽，媽媽擔(dān)心的媽媽擔(dān)心的跑過去問道，你在干什么？小男孩搶答道，我要跳上月球。如果你是小男孩的媽媽，會(huì)做出怎樣的回應(yīng)呢？下面有四個(gè)選項(xiàng)。給大家選擇一下，a是小聲，小點(diǎn)聲音嚇?biāo)牢伊薆、不要玩了，太危險(xiǎn)了C。覺得虛驚一場(chǎng)，默默走開，D，原來是這樣，別忘了回來。這位小男孩就是代表人類第一次登上月球的宇航員阿姆斯特朗，他的媽媽的回答是最后一項(xiàng)，原來是這樣。別忘了回來。從這個(gè)溫馨俏皮的回答中，我們可以看出，母子間良好的溝通氛圍充滿了媽媽對(duì)孩子的信任和重視。從而營(yíng)造輕松民主的氛圍。第三大點(diǎn)，就是我們家長(zhǎng)要營(yíng)造愛學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)的家庭氛圍，愛學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)的家庭氛圍呢，會(huì)在潛移默化中塑造孩子樂觀的性格。和積極的思維方式，他會(huì)懂得努力進(jìn)取，成為更好的自己。我們可以從以下幾個(gè)小點(diǎn)來去營(yíng)造這樣的氛圍，首先第一小點(diǎn)是我們可以優(yōu)化家庭教育環(huán)境，建設(shè)家庭，建設(shè)學(xué)習(xí)型的家庭氛圍。怎么說，其實(shí)我們每個(gè)人都要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，都要把活到老，學(xué)到老的理念深入到家庭教育中去。家庭教育是作為家長(zhǎng)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，萬不可將所有都推卸給老師，當(dāng)孩子在生活學(xué)在學(xué)習(xí)生活。只出現(xiàn)不好的習(xí)慣的時(shí)候，我們作為家長(zhǎng)就應(yīng)該指出來，及時(shí)的糾正。想要建設(shè)好學(xué)習(xí)型的家庭，那么家長(zhǎng)要從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。成為家庭中學(xué)習(xí)的主體。積極學(xué)習(xí)的家庭教育有從比如說從電視、書籍、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道進(jìn)行家庭教育的學(xué)習(xí)和內(nèi)化。熟練掌握科學(xué)的教育方法，我們也可以從一些勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣，還有待人接物等方面。來提升個(gè)人的素質(zhì)。完善自己個(gè)人的品質(zhì)，這樣就能夠樹立家長(zhǎng)良好的道德模范。首先家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)，我們要為孩子做表率。第二小點(diǎn)呢，就是享受學(xué)習(xí)的樂趣。家長(zhǎng)巧妙的將學(xué)習(xí)作為一種樂趣，一種需要，慢慢的成為孩子的學(xué)習(xí)將會(huì)有無窮的動(dòng)力，而不是把學(xué)習(xí)整天的掛在嘴上，讓孩子感到厭煩。因?yàn)槲覀兌贾溃鋵?shí)家庭是孩子邁向社會(huì)的一個(gè)起點(diǎn)，是學(xué)習(xí)生活技能的一個(gè)主要的場(chǎng)所，孩子在學(xué)習(xí)的過程中，他難免。會(huì)面臨壓力和困難，那么這個(gè)時(shí)候呢，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該盡量的抽時(shí)間多陪伴孩子，想辦法調(diào)動(dòng)孩子的興趣。 我們還要去欣賞孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子，讓孩子享受到學(xué)習(xí)的樂，學(xué)習(xí)的樂趣。不要跟孩子過分的強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，而讓孩子在無形中增加了。太大的壓力。因?yàn)闆]有壓力，孩子的心情他是輕松的，他是放松的，如果他壓力太大，他反而會(huì)越來越討厭，討厭學(xué)習(xí)，心情輕松了。他反而會(huì)越來越喜歡上學(xué)習(xí)，從而發(fā)揮他的潛力。那么學(xué)習(xí)型家庭強(qiáng)化民主的意思就是我們的家庭成員當(dāng)中要互相的尊重我們父母，我們作為父母特別要尊重孩子的參與權(quán)、發(fā)言權(quán)。以及個(gè)性發(fā)展，我們不要把孩子當(dāng)成是。服從于自己的一個(gè)工具，而要把孩子當(dāng)做是一個(gè)有獨(dú)立人格的個(gè)體。我們也可以讓孩子給家長(zhǎng)提提意見，對(duì)爸爸媽媽的做法有什么看法，不管孩子說的對(duì)還是不對(duì)的地方，家長(zhǎng)都需要耐心及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。和教育，所以呢，民主輕松的氛圍，有利于培養(yǎng)家庭成員之間那種互相學(xué)習(xí)呀，誠(chéng)實(shí)守信，平等交流的一個(gè)習(xí)慣。第三小點(diǎn)就是我們可以拓寬那個(gè)親子活動(dòng)，剛才我在上面也講到了，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該不定期的，不定時(shí)的組織一些家庭的活動(dòng)。這里拓寬拓寬的親子活動(dòng)也是一樣的，沒有活動(dòng)就沒有教育。家是人們休息放松的一個(gè)場(chǎng)所，每個(gè)家庭完全可以舉辦家庭才藝展示。或者是節(jié)日外出游玩等等，那么我們的每一次活動(dòng)進(jìn)行之前都應(yīng)該先制定好計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃也可以讓孩子們參與到其中來。先制定好計(jì)劃，再制定內(nèi)容，更好的調(diào)動(dòng)家庭成員之間互學(xué)互助的主動(dòng)性、積極性。合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，家人共享學(xué)習(xí)成果，強(qiáng)化家庭文化的一個(gè)投入，那么這樣就可以提升家庭生活知識(shí)品位。這樣，不僅家長(zhǎng)和孩子之間的感情可以增加，同時(shí)家長(zhǎng)有更多的時(shí)間近距離接觸和觀察孩子，多去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)和不足。更了解我們的孩子。好的家庭氛圍真的可以帶給孩孩子治愈一生的力量。和求知、上進(jìn)、追求卓越的精神。總的來說，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子營(yíng)造溫馨、友愛、輕松、民主。愛學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)的家庭氛圍，我作為一名老師，其實(shí)我更是作為一名家長(zhǎng)，在教育自己孩子的路上一直在。不斷的學(xué)習(xí)。那么今天晚上我的分享，希望能夠給家人們有一點(diǎn)點(diǎn)的，有一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助。那么今天晚上我的分享就到這里了，非常感謝家人們的陪伴，謝謝大家。 美含媽媽（迪美慧分享主持人）感謝覃老師精彩的分享，希望今天晚上我們覃老師的分享可以幫助到大家，今天晚上的分享對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，家庭的各種關(guān)系是非常重要的。給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子感到無比的幸福和快樂，是我們每一位做家長(zhǎng)的責(zé)任。我們把孩子帶到這個(gè)世界上，不是為了讓他受盡磨難的。而是要給他幸福和快樂。很多時(shí)候，我們的改變是隨著孩子的成長(zhǎng)而改變的，小的時(shí)候我們并沒有要求孩子這也好那也好，可是隨著孩子慢慢的長(zhǎng)大，我們的要求就。高了。我們希望我們的孩子是樣樣精通，樣樣優(yōu)秀的，可是家人們，世上沒有完美的人生，沒有完美的人，我們?cè)趺纯赡芤蠛⒆幽?，回頭看看。我們是否事事都會(huì)樣樣精通呢？每個(gè)家庭傳授給孩子的真的是不一樣的，一個(gè)好的家庭氛圍，父母都愛學(xué)習(xí)，那我們這個(gè)孩子他一定是愛學(xué)習(xí)的，如果。父母是那種虛榮、攀比、埋怨、指責(zé)，互相指責(zé)的父母，那我們的孩子也會(huì)效仿，有句話說的好，上行下效，你是怎么做的？我們的孩子都看到眼里，他就會(huì)怎么做。所以家人們，大家聽了覃老師的分享，一定會(huì)有自己的感想和感悟，那接下來我們一起來聽一聽我們優(yōu)秀老師們的感想與感悟。第一位有請(qǐng)我們的夢(mèng)婷媽媽為我們大家分享一下，她聽了我們覃老師的分享收獲和感悟，我們歡迎。 夢(mèng)婷媽媽（迪美慧候補(bǔ)主持人）感謝覃老師的分享，感恩遇見群里優(yōu)秀的家人們，晚上好，我是夢(mèng)婷媽媽。聽了譚老師的分享，讓我收獲了很多，通過每一次的學(xué)習(xí)，我們也是在漸漸的成長(zhǎng)。創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，首先咱們父母要從提升自己開始，要不斷的學(xué)習(xí)，通過自己的學(xué)習(xí)，自己的進(jìn)步來影響到孩子。首先良好的家庭環(huán)境，我覺得應(yīng)該就是跟孩子，跟孩子和諧的相處，平等的相處，給孩子說話的權(quán)利。如果說孩子在遇到困難的時(shí)候，向我們提出一個(gè)問題，如果說咱們大聲的呵斥他，那么他就會(huì)帶著這個(gè)問題，他非常的疑惑，如果說咱們蹲下來平等的與孩子溝通交流。讓孩子把問題說出來，我們是為了幫孩子解決問題。如果孩子有問題，長(zhǎng)時(shí)間不讓孩子說，咱們有很多情況，如果孩子有問題的時(shí)候，他們會(huì)問咱們，有的家長(zhǎng)就會(huì)說，等你長(zhǎng)大了你就會(huì)知道了。那這樣一天一天的下去，孩子就會(huì)帶著這個(gè)問題，那長(zhǎng)大了他就會(huì)知道了，他現(xiàn)在需要的是我們來幫助他解決這個(gè)問題，既然他提出來了，我們就要告訴他這個(gè)問題的解決方法。那我聽到有很多家長(zhǎng)說，等你長(zhǎng)大了，你就知道了，那所有的事情都要等到孩子長(zhǎng)大了去解決。覃老師的分享中說到了對(duì)，經(jīng)常對(duì)孩子說我愛你，是的，我跟我家夢(mèng)婷的相處過程當(dāng)中也是這樣的，就是每天她放學(xué)寫完作業(yè)，睡前，我們都會(huì)講講故事，聊聊天，然后臨睡覺之前，關(guān)燈之前，我就會(huì)跟孩子說，媽媽愛你，晚安，做個(gè)好夢(mèng)。這樣就在一天一天的潛移默化當(dāng)中，慢慢的孩子大了以后，他也學(xué)會(huì)了給咱們反饋，就有時(shí)候我上夜班的時(shí)候，我需要早睡的時(shí)候，夢(mèng)婷就說媽媽我給你講一個(gè)故事。然后，講完故事之后，他就會(huì)說，媽媽晚安，做個(gè)好夢(mèng)，你看這就是咱們?cè)谂c孩子相處的過程當(dāng)中，給他潛移默化的一種影響，他也會(huì)知道給咱們一個(gè)反饋。給咱們一個(gè)美好的問候。這樣長(zhǎng)時(shí)間保持下來，就長(zhǎng)時(shí)間這么一個(gè)小小的動(dòng)作，孩子也學(xué)會(huì)了，就是平復(fù)自己的情緒，當(dāng)他遇到一些事情的時(shí)候，他不會(huì)帶有情緒去解決問題，他就想一些辦法，就是一個(gè)辦法不行，他會(huì)想另一個(gè)辦法，就是孩子的情緒呢，他就會(huì)比較的穩(wěn)。咱們這樣的跟孩子的相處方式就像朋友一樣，有很多家長(zhǎng)也說，我跟孩子的相處方式就是亦師亦友，我們家長(zhǎng)也有一些問題，也需要向孩子去討教，就說我有不明白的問題，我就會(huì)以學(xué)生的身份去問我們家孩子，然后，他就感覺像一個(gè)小老師的身份，非常的自豪。就這樣了，慢慢的給他培養(yǎng)起來一個(gè)自豪的感覺，他感覺到他好像是有了一種身份。在與孩子相處的過程當(dāng)中，雖然我們是作為父母，但是我們的行為并不一定都是對(duì)的，有時(shí)候孩子他的想法雖然很幼稚，但是，他們的想法也是對(duì)的，所以我們要尊重他們的想法，遵從孩子的意見，有做的不合適的地方，我們可以給他做一個(gè)正確的引導(dǎo)。還有就是可以給孩子自己的一片藍(lán)天，在相處的過程中，孩子的事情我們不要過于過于干涉的太多。只要是孩子不犯什么大的錯(cuò)誤啊，他想做點(diǎn)兒什么，或者是他有自己的計(jì)劃，我們要遵從孩子的意見。不能就是說，用家長(zhǎng)的眼光來阻止孩子去干一些事情。再就是我們父母不能把我們太多的情緒，太多的不好的情緒發(fā)泄到孩子身上，轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，你像我們?cè)谕膺厓荷弦惶彀鄡?，如果說很累的話，回到家我們會(huì)有一種。會(huì)有一種，就是不太好的情緒，這時(shí)候，如果說孩子過來啊，跟我想跟我們就親近一下，或者是想來我想來淘氣一下的話，這時(shí)候我們肯定會(huì)就會(huì)有很煩的那種情緒。這種情緒最好不能轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，這樣的話，孩子就會(huì)讓他感覺到親子關(guān)系不和諧，所以說咱們家長(zhǎng)不要把不好的情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，這樣不不良的情緒，它會(huì)影響孩子很長(zhǎng)一段時(shí)間的發(fā)展，就說他的心靈會(huì)受到傷。嗯再次感謝優(yōu)秀家人們的聆聽，我的分享就到此結(jié)束。 美含媽媽（迪美慧分享主持人）感謝夢(mèng)婷媽媽分享的感悟。我們每一個(gè)人都是愛我們的孩子的，那為什么在孩子的成長(zhǎng)過程當(dāng)中，有的父母跟孩子形同敵對(duì)呢？那就是因?yàn)槲覀兏改傅囊筇吡耍o孩子空間，給孩子時(shí)間，給孩子自由，在家里孩子跟父母都是民主型的，不能說因?yàn)槲覀兪?。父母，我們就要管著孩子，約束他。有的人會(huì)說，孩子不管不行，我們也知道，我覺得只要孩子做的是正能量的事情，做的是正向的事情，我們?cè)试S孩子去做，孩子就是不斷在犯錯(cuò)中成長(zhǎng)。想想你小時(shí)候是不是也經(jīng)常犯一些錯(cuò)誤呢？那你的父母不讓你去做這件事情，你就是想去嘗試，那我們的孩子也是這樣，他嘗試過了。他知道這樣做是不對(duì)的，那以后他就會(huì)記住了。很多時(shí)候都是我們的父母太主觀了，認(rèn)為我們是為你好，我們不讓你做這些都是為了你好，可是孩子并不這樣認(rèn)為呀，有些時(shí)候孩子的行為做錯(cuò)了，我們?nèi)グ阉貋恚苍S是幫他，可是有的時(shí)候他并不知道我們是幫他。有一個(gè)女孩兒呢，她是高中生，她喜歡上了一個(gè)男孩兒，為此呢，她想輟學(xué)，跟這個(gè)男孩兒呢，去外面打工，這種情況下，她的父母知道了。父母真的對(duì)他非常的嚴(yán)格，非常的嚴(yán)厲，就是他想出去的這個(gè)事兒沒有做成，父母就是打了這個(gè)女孩兒，就不讓他去，我覺得這件事情父母做的是對(duì)的，是幫助了他。你的學(xué)業(yè)還沒有完成，你的人生才剛剛開始，為什么就要去打工呢？那有的時(shí)候我們的孩子想去做一件正能量的事情，父母要去阻攔，希望他這樣，這個(gè)時(shí)候父母不要去阻止孩子，讓孩子體驗(yàn)一下生活也是非常有必要的。在家里呢，我們要跟孩子都是民主權(quán)，因?yàn)槲覀兗依锊还苁且碇檬裁礀|西啦，或者是有什么計(jì)劃啦，我們盡量的讓孩子也參與進(jìn)來。不要說因?yàn)樗呛⒆影?，大大家就是家長(zhǎng)認(rèn)為他什么都不懂，那不是這樣的，我們要也要聽一下孩子的建議和意見。在我們家呢，我們是經(jīng)常采納孩子的一些建議和意見的，我們家添置東西，添置家具，也會(huì)帶著孩子去挑選他喜歡的，我們大家都喜歡的。那這個(gè)就可以敲定下來，有一方喜歡，一方不喜歡，我們就會(huì)繼續(xù)選，繼續(xù)選我們?nèi)ナ裁吹胤酵鎯旱臅r(shí)候，也會(huì)征求孩子的意見，孩子想去的地方，綜合一下，完成我們想去的地方和孩子想去的地方的心愿。其實(shí)今天說到這個(gè)家庭的氛圍，以前我們的家庭并不是這樣的，家庭讓我搞的烏煙瘴氣，我是一位很強(qiáng)勢(shì)的媽媽，對(duì)孩子要求很高，幼兒園的時(shí)候并不覺得?？墒巧狭诵W(xué)真的要求非常的高，一達(dá)不到我的要求，我就非常的生氣，連帶著孩子跟孩子的爸爸一起讓家里讓我整的真的是跟戰(zhàn)場(chǎng)一樣。孩子每天見到我，不是高興歡喜，而是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。這個(gè)時(shí)候，我意識(shí)到了自己教育出了問題。于是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)家庭教育，努力學(xué)習(xí)讀書。讓自己提升，只有家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，改變自己，孩子才能天天向上。我學(xué)習(xí)家庭教育已經(jīng)有五六個(gè)年頭了，如今我的孩子特別的陽(yáng)光快樂，真的，他沒有心理負(fù)擔(dān)，他沒有壓迫感，他想做什么就盡情的去做。他很快樂，很享受這種生活，爸爸也經(jīng)常陪伴著他。我們幾乎是以孩子為中心的，有的時(shí)候孩子學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)那個(gè)，我們有的時(shí)候一家出動(dòng)。去陪伴孩子，去送孩子，此時(shí)此刻，孩子是無比幸福的。試想一下，我們能陪孩子多久？當(dāng)孩子上了大學(xué)離開我們的時(shí)候，我們期待與孩子見面的機(jī)會(huì)也只有放假的那幾天。所以說，家人們珍惜跟孩子在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。珍惜家庭這種好的氛圍。再次感謝夢(mèng)婷媽媽精彩的分享，那接下來我們有請(qǐng)優(yōu)秀的金燕爸爸為大家分享一下此時(shí)此刻他的感悟。 金燕爸爸（迪美慧文案編寫者）陳莊學(xué)習(xí)群里的各位老師、各位朋友們，大家晚上好，我是金燕爸爸。首先感謝覃老師百忙之中不辭辛苦來為我們講課，覃老師的課程。給我們大家做出了明確的指點(diǎn)。覃老師的分享中也著重說到了這個(gè)夫妻關(guān)系就是家庭的重中之重。夫妻關(guān)系搞好了，其他的關(guān)系也就比較輕松的搞定。如果是在一個(gè)家庭里，夫妻兩個(gè)整天充滿了矛盾，弄的滿地雞毛，在這種環(huán)境長(zhǎng)大的孩子。肯定是慢慢慢慢的變得會(huì)沉默寡言，會(huì)產(chǎn)生很大的自卑心理，最后也沒有了自信心，如果是大一點(diǎn)的孩子。他會(huì)慢慢的討厭這個(gè)家庭，慢慢的就會(huì)疏遠(yuǎn)，找不到那個(gè)回家的感覺。因?yàn)榇蟮暮⒆釉谶@個(gè)夫妻充滿矛盾的家庭里，他不單是自己的心理壓力特別大。他會(huì)在這個(gè)處理父母關(guān)系的情況下分析，勢(shì)必會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麜?huì)抽出一大部分的精力來進(jìn)行對(duì)父母的調(diào)解。所以說，無形中他的壓力會(huì)更大，本身學(xué)習(xí)對(duì)他們來說就是壓力已經(jīng)夠大了。所以說，這就需要我們做父母的真的和孩子需要共情，和孩子交朋友，更不能在自己不順心的時(shí)候拿他們當(dāng)出氣筒。覃老師還說的一個(gè)點(diǎn)就是營(yíng)造和諧民主的家庭氛圍，抱著一個(gè)學(xué)到老，活到老的學(xué)習(xí)態(tài)度，把自己的家庭環(huán)境優(yōu)化的清凈、干凈、和諧。如果說我們的父母在家里除了看電視耍手機(jī)，就是還有別的所謂的娛樂活動(dòng)吧，勢(shì)必會(huì)影響孩子。因?yàn)楹⒆泳褪菬o形中在模仿我們大人孩子都是在模仿父母的行為，我記得有有一個(gè)笑話，說是夫妻倆抬著老人去山里用個(gè)抬筐。把老人放到山里，最后他的兒子對(duì)他說，爸爸這個(gè)筐你可千萬別扔了，爸爸就問他，為什么呀？?jī)鹤拥幕卮鹗沁@樣的，他說，等你們老了。我好用它再抬你們。也許這個(gè)笑話是演繹出來的，但是你仔細(xì)一琢磨，確實(shí)是比較透徹的一種。比較深刻的，也是很扎心的一個(gè)故事吧。我也是跟著老師們學(xué)習(xí)家庭教育有兩三年的時(shí)間，不過我進(jìn)步的很慢，慢慢的跟老師們努力學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)家庭教育，在一個(gè)家庭中，夫妻兩個(gè)共同學(xué)習(xí)的，確實(shí)占的比例特別少，有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)為學(xué)習(xí)的情況出現(xiàn)矛盾，所以說通過學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)，不單是在處理孩子和父母的關(guān)系上。夫妻兩個(gè)也必須在，互相的磨合中去避免發(fā)生一些不該發(fā)生的矛盾。我記得當(dāng)時(shí)一個(gè)老師說過，在說話之前先繞舌三圈，慢慢考慮成熟，再說，避免出口傷人。特別是在情緒不佳的時(shí)候。有時(shí)候說出來的話，可能會(huì)出現(xiàn)矛盾。我現(xiàn)在也是在一個(gè)剛開始學(xué)習(xí)的過程中，沒有什么太多的感觸，也沒有太多的經(jīng)驗(yàn)。再次感謝我們的覃老師給我們帶來的精彩課程，您辛苦了。感謝我們美麗的主持人精彩的主持，也感謝夢(mèng)婷媽媽的精彩分享，感謝大家，我就簡(jiǎn)單說這么幾句，下面話筒交給我們美麗的主持人。 美含媽媽（迪美慧分享主持人）感謝金燕爸爸給我們做的分享，我們大家都知道家庭和諧的重要性，我們?cè)谏鷼獾臅r(shí)候會(huì)控制不住自己的情緒。很多家人都會(huì)說我脾氣來了，我就這脾氣沒有辦法，其實(shí)你學(xué)習(xí)一下，真的可以有辦法的，我有的時(shí)候分享的時(shí)候會(huì)對(duì)大家說。我覺得我可以控制我自己的情緒，我想發(fā)脾氣的時(shí)候，我想在哪個(gè)時(shí)間段發(fā)脾氣，那我可以發(fā)，我不想發(fā)脾氣，那我可以控制他，不讓他發(fā)脾氣，這就是我們學(xué)習(xí)以后我們的收獲和改和改變。有的時(shí)候我們會(huì)看到，你看人家爸爸媽媽多么好啊，你看啊，人家的老公多么好啊，老婆多么好啊，其實(shí)你也可以這么好的，只要你努力的學(xué)習(xí)，努力的為孩子營(yíng)造一個(gè)好的家庭氛圍。養(yǎng)育兒女是為了把他們帶到這個(gè)世界上，讓他們?nèi)ネ瓿伤麄兇松氖姑?，而不是說讓他完成我們未完成的夢(mèng)想，如果我們家長(zhǎng)改變了這一觀念，那我們跟孩子之間就不會(huì)有這么多的抵觸啊，還有敵對(duì)不會(huì)這樣。我們家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)接納孩子的所有，接納家人的所有，因?yàn)槊總€(gè)人都不是完美的，所以我們要接納我們親人的不完美，放下一些執(zhí)念。這樣家庭就和諧了，親子關(guān)系也就和諧了。總的來說一句話嘛，放下！那親愛的家人們，再次感謝我們優(yōu)秀的覃老師，今天我們大家分做的分享，希望我們今天的分享可以幫助到你，也許你覺得不屑一顧?？墒侨绻阏J(rèn)真聽一下大家的分享，真的會(huì)對(duì)我們有所幫助。如果你在教育孩子中，在家庭中遇到什么問題、困難，都可以咨詢我們，因?yàn)槲覀兌际羌彝ソ逃笇?dǎo)師。親愛的家人們，那今天晚上我們的分享就到此結(jié)束，如有打攪請(qǐng)見諒，我在廣饒大王，祝大家晚安，我是美含媽媽劉艷。 美篇編輯者：明迪爸爸（郭華賢）文案編輯者：金燕爸爸（劉淮津）活動(dòng)組織者：美含媽媽（劉艷） 明迪爸爸（郭華賢）審核：“迪美慧組合”核心團(tuán)隊(duì)