<p class="ql-block">一、區(qū)域游戲概念</p><p class="ql-block">1.一定是教師預(yù)設(shè)的教學(xué)活動目標之下，創(chuàng)設(shè)的活動空間。</p><p class="ql-block">2.圍繞教學(xué)目標投放事宜的材料。</p><p class="ql-block">3.讓孩子根據(jù)自己的意愿和能力，自主選擇活動內(nèi)容和伙伴。</p><p class="ql-block">4.促進孩子個性化能力的提升。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、區(qū)域游戲流程</p><p class="ql-block">1、發(fā)起游戲（10分鐘）</p><p class="ql-block"> 主要內(nèi)容：介紹規(guī)則，內(nèi)容，材料，計劃。教師需要在游戲前思考材料獨立、組合游戲的方法。</p><p class="ql-block">2.過程指導(dǎo)（20—40分鐘）</p><p class="ql-block">3.整理評價，回顧過程。對游戲開始、過程、結(jié)束、自評他評。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、舉例討論：</p><p class="ql-block"> 《觀察螞蟻》</p><p class="ql-block"> 看螞蟻，認識螞蟻，螞蟻愛吃的，螞蟻的力量</p><p class="ql-block"> 《水的沉浮》，思考你們怎么投放材料？（給孩子驗證，操作，驗證的時間。借助其他物體浮力。孩子要多方位的體驗操作。）</p><p class="ql-block"> 《閱讀區(qū)》</p><p class="ql-block"> 1.閱讀欣賞區(qū)（投放目錄是班級人數(shù)兩杯）</p><p class="ql-block"> 2.好書推薦區(qū)</p><p class="ql-block"> 3.自制圖書區(qū)（換場景，換人物）</p><p class="ql-block"> 4.修補圖書區(qū)</p><p class="ql-block"> 5.聽說游戲區(qū)（傾聽，表達，閱讀理解）</p><p class="ql-block"> 6.前識字區(qū)(走迷宮，繞莊，連線）</p><p class="ql-block"> 7.前書寫（小班線段練習(xí)，</p><p class="ql-block"> 8.看圖說話，讓孩子通過操作練習(xí)看圖說話。</p><p class="ql-block"> 9.傀儡游戲，天氣預(yù)報播報，我是小小主持人。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">1.可以增加兩個區(qū)域積塑區(qū)和生活區(qū)，一個九個區(qū)域。</p><p class="ql-block">2.結(jié)構(gòu)游戲氛圍建構(gòu)游戲和積塑游戲。</p> <p class="ql-block">觀察的方法：</p><p class="ql-block"> 定點法 追蹤發(fā) 自由觀察</p> <p class="ql-block"> 指導(dǎo)法有：</p><p class="ql-block">直接指導(dǎo)（垂直介入，高控制，大部分孩子不會玩的情況下；發(fā)生嚴重爭執(zhí)事情）</p><p class="ql-block">簡接指導(dǎo)（平行介入，交叉介入）平行介入是玩伴，交叉介入是角色</p>