<p class="ql-block">李雪娟，本科學(xué)士學(xué)位，中小學(xué)一級(jí)教師，2016年參加工作。一直擔(dān)任班主任和教育教學(xué)工作，并擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室管理員工作，在從教的7年中，她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，滿懷對(duì)教育的熱忱，孜孜不倦地探究各種教學(xué)方法，勤于鉆研、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，成績(jī)優(yōu)異。在工作中得到學(xué)生家長(zhǎng)及校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可并榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)。</p> 創(chuàng)新模式，管好班級(jí) <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作為班主任我始終抓住一條主線----班級(jí)常規(guī)的管理。根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范，同時(shí)做好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。讓學(xué)生在日常行為中約束自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。有了良好的行為習(xí)慣再抓學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生在學(xué)期初要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要堅(jiān)持到底，永不放棄。</p> <p class="ql-block">通過(guò)一個(gè)階段的管理最終獲得“優(yōu)勝班級(jí)體”</p> 更新理念，投身教改 <p class="ql-block">在教學(xué)工作中，李老師認(rèn)真?zhèn)湔n，講解細(xì)致清楚，能創(chuàng)新應(yīng)用各種激勵(lì)手段，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率，并且課后耐心輔導(dǎo)困惑學(xué)生，幫助他們進(jìn)步。在傳授知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力的同時(shí)，李老師還特別注意培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，向?qū)W生傳授一些自主學(xué)習(xí)方法，</p> <p class="ql-block">為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用信息技術(shù)希沃白板“音浪球”及“作業(yè)消消樂(lè)”極大的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block">學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也收獲了很多。</p> 家校共育，雙贏成長(zhǎng) <p class="ql-block">李老師非常注重家校合作。如果孩子在學(xué)校出現(xiàn)問(wèn)題，李老師第一時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)知道在哪些方面需要與老師配合，幫助孩子解決問(wèn)題。同樣，孩子在家出現(xiàn)問(wèn)題，李老師也會(huì)積極與家長(zhǎng)溝通，了解孩子在家情況以方便管理。通過(guò)家校合作，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。她的班級(jí)秩序井然，成績(jī)突出，多次獲得校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)人走得快，但是一群人才可以走得更遠(yuǎn)！這里有優(yōu)秀的教師，這里有團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，這里是你夢(mèng)想起飛的地方。歡迎廣大學(xué)子加入孫堡營(yíng)中學(xué)（雞澤縣第九中學(xué)）！</p>